浅谈中等职业学校信息化办公比赛训练与日常教学的融合

姚丽燕

摘要：以赛促教、赛教结合是中等职业学校为促进学生学习积极性，提高教学手段的有效途径。职业学校教学目的是为社会培养高素质的技能型人才，为社会产业的良性发展打好基础。目前我国中等职业学校同样也肩负着高考的重任，对口高考也成为高考的一个重要成员，如何协调好专业技能的培养和高考能力的培养，是目前中等职业学校研究的重要问题之一，本文根据信息化办公技能大赛的训练与日常教学的有效结合做出了论述。

关键词：赛教结合;技能大赛;对口高考;信息化办公

普教有高考，职教有大赛，技能大赛已经成为中等职业学校推动学生发展，促进学校教学改革的有力武器，也使得技术人才培养与产业发展紧密结合，促进中职教育与企业的顺利结合，提高学生步入社会在求职过程中的竞争能力。而我校计算机专业属于升学兼就业专业，而信息化办公技能大赛对于培养高能力的技术人才和对口高考的优秀考生有着双方向的促进作用。所以如何把技能竞赛的训练课程与日常升学教学任务融合在一起，成为我校计算机专业教师探讨的重要问题。

一、河北省中等职业学校信息化办公技能大赛的意义

目前我校的教学以高考考核科目为主要内容，理论性较强、实践性和社会性较差。据近几年我校计算机专业学生就业与升学情况来看，从原来就业学生占三分之二发展到现在的三分之一。虽然大部分的学生已经有了升学的意愿，但是仍有一部分学生还是会选择就业。据高考计算机理论知识与技能大赛知识比较发现，两者考核内容一致，技能比赛内容为WORD、EXCEL、PPT，而高考同样包含这三部分内容。但是从考核深度来看，高考技能的内容较简单、题目以小型实践项目为主。而信息化办公技能大赛以综合性大型实践项目为主，信息化办公技能大赛的题目更接近社会企业的实际需要。所以，举办中等职业学校技能大赛符合职业学校办学理念，为社会输送技能型人才。由此可见，河北省中等职业学校信息化办公技能大赛为我校的课程开设指明了改革方向，对激发学生学习兴趣、树立学习目标、提高学生的实践能力和创新能力都做出了重要贡献。

二、信息化办公技能大赛训练与日常教学相融合的有效途径

（一）将学校课程与企业需求相结合

河北省中等职业学校技能大赛是河北省教育厅联合河北省人力资源社会保障厅、河北省工业和信息化厅举办的。出题人员深入企业进行调查，根据企业的需求制定了比赛环节，每个环节的评判指标都与社会的实际工作相结合，可以直观地表现出了企业对中职学生的要求。我校课程开设主要以高考内容为标准，技能大赛就为我校课程开设树立了新的标准。学校通过了解社会需求，对本校课程进行改革，使教学内容既符合高考要求，又有一定提高符合企业的基本要求。除此之外，学校可以研发校本教材，为技能训练与高考教学相结合打下基础。

（二）日常教学中融入技能比赛内容

技能比赛内容是在日常教学的零碎知识基础上的综合，也可以说是把日常教学的各个知识点综合到一个目标明确的大型任务当中。所以，在平常教学对各小知识点讲解完以后，可以安排一节两节联排的大课时，让学生有充裕的时间对大型综合题目进行探索解答。如在学习统计函数count的时候，教材中仅仅简单讲解了count的基本用法，countif条件统计。这些函数应用较为简单，学生在学习了这些函数的基础上，我们教师可以继续深化，把counta，countifs的用法进行介绍。最后在《饮料销售记录》任务里面，对各销售点的各类饮料销售额进行统计。这样的任务目标明确，且是日常生活中经常遇到的问题，学生学习兴趣非常浓厚。当做完本任务以后，再留给学生思考，除了用函数解决问题以外，还可以用什么办法来解决，此时同学们回顾以前知识，发现分类统计和数据透视图同样也能解决。这样就做到了一题多解，培养了学生的发散思维能力和灵活运用能力。

（三）加强师资队伍建设

为了提高教师技能水平，我省也开设了教师信息化办公技能大赛，这为打造优秀教师团队打下了基础。良好课堂效果的取得离不开高素质的教师，教师在具有扎实技能的基础上，灵活运用多种教学手段，才能有效带动学生学习技能知识。目前，我国中等职业学校都采用双师型教师教学的制度，一方面是学校教师进行理论知识的传授，另外是送学生到企业里，由企业教师进行实践知识的传授，或者请企业实践教师到学校进行知识的传授。不管是送学生到企业学习，还是请企业教师到学校教学，都需要投入巨大的财力和精力。所以提高本校教师实践能力，培养我校双师型教师是最有效、最根本的解决办法。首先，教师对于技能竞赛题目进行研究，了解企业对职业学校学生的基本要求，结合高考教学大纲编写校本教材。使得我校培养出既能适应高考要求，又符合企业需求的高素质人才，使我校教师的实践能力不断提升。其次，引进专业型优秀毕业生，为我校的教师队伍补充新鲜血液，也为培养专业带头人提供条件。最后，鼓励教师参加各级专业培训，鼓励专业教师到企业实习，提高实践能力。目前教育部每年都开展的国家级、省级、市级骨干教师培训活动，国家级和省级培训时间大多为一个月，市级大多十天左右，而且培训费用都由国家负担，可以说力度是很大的。我校也都积极响应教育部号召，推送优秀教师进行培训。但是参加培训的教师回来后，对我校教师再培训活动较为简单，建议学校让参加了培训的教师把先进的教学理念和技术详细教给其他教师，带动我校全體教师提高教学水平。

总之，河北省信息化办公技能竞赛对于我校计算机专业课程发展和学生能力培养有着积极促进的作用，我校领导和师生对它的重视程度也越来越高，只要教师多花心思，把技能竞赛训练内容充分融入到日常教学中来，这对于技能比赛成绩的取得以及高考成绩的取得都有莫大的帮助。