新时代下多媒体在语文教学中的运用

朱兵

◆摘  要：随着时代的发展，教育也到了一个新的层面，凭着一支粉笔一本书的年代已经过去，传统的教学模式正悄悄地发生着变化，多媒体信息技术的运用改变着教师，也改变着学生。多媒体信息技术的运用目的是为了更好地提高教学质量，更好地激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质，扩大学生的视野，全面提升学生的语文能力与水平，培育适合新时代社会主义现代化建设的人才。

◆关键词：多媒体;语文;教学

多媒体教学在初中语文教学中与阅读写作口语交际等相融合，能迅速准确地向学生传递信息，丰富语文教学形式，激发学生学习兴趣，提高教学质量，提高学生的语文素养。

一、多媒体的运用，有利于提高学生的学习兴趣

在新的形势下，新一代的学生普遍是00后，一出生，就被科技所围绕着，所以传统的纸质媒体加上信息技术可能更能激发他们的兴趣。在八年级下册语文课本第17课《壶口瀑布》，因本篇文章描绘的是壶口浊浪奔腾，前呼后拥的夺人气势，在讲述本文的过程中既要学生朗读课文感受其气势，也需要用多媒体展示壶口瀑布，更利于学生形象的想像，再配之以《黄河大合唱》的音乐，向学生介绍《黄河大合唱》的创作背景，使其理解黄河精神就是我们民族伟大的精神，不畏艰险，勇往直前的精神，这样就更能加深学生理解文章的主旨，调动了学习的积极性，为语文课程的持续性进行奠定了基础，同进也体现出语文课程改革，也就是“大语文”的主题。

二、多媒体的运用，有利于培养学生的动手能力

现在的初中语文教学中，每册都有“综合性学习”，这方面的内容最能体现学生的动手能力，因为它需要学生搜集资料，小组讨论，互相学习，这就需要进行多媒体与语文教学的紧密配合。在八年级语文下册有一期“综合性学习”，主题是“倡导低碳生活”。在班级中要分工合作，查找资料，组织一次主题宣传活动，宣传低碳生活，绿色环保的理念。在查找资料，撰写宣传文稿的时期，就需要学生围绕着主题，运用多媒体搜集最新的可靠数据，走出校园，用笔记录，用相机拍摄。既培养了学生的动手能力，又融入自己的感受和思考，再提出一些切实可行的措施，全面调动了学生各方面的能力。如若只局限于书本，很多活动就将无法开展，也无法全面培养人才。而以信息技术为辅助手段，达到分享学习方式和学习成果的目的，激发了学生学习新知识，尝试新手段的兴趣，让学生快乐地学习，进步，提高。

三、多媒体的运用，有利于帮助学生突破重点难点

在课堂教学过程中，总有些知识是难以用语言讲清的，也有些是无法用语言表达的。这个时候运用多媒体信息技术来辅助教学，使抽象的书本知识通过声音或图像得到生动的再现，再让学生去聆听感受，会达到事半功倍的效果。比如八年级语文下册第5课《大自然的语言》，题目用形象的比喻来表述大自然的语言，教学再通过图片来展示，更有利于学生理解各种各样的自然现象就是大自然的言，这样就更好开展本课的教学，利于学生理解本文的其它知识点，如物候，物候学，决定物候现象来临的因素，物候学的意义等等。在运用多媒体课件的时候，还可以化静为动，按超文本，超链接方式组织管理学科知识和各种教学信息，有利于反映概念及过程，能有效地突破传统教学中单调，枯燥的教学过程，有效地组织课堂教学。

四、多媒体的运用，有利于学生扩大自己的视野

现在的学生，课业负担较重，每天的生活重点基本上局限于学校家庭两点一线的生活，鲜有其它的业余生活。但运用多媒體，在网上可以看到许许多多相关的知识，它图文并茂，丰富了学生的业余生活，在不知不觉中扩大了学生的视野，了解到书本上所没有的知识。在《安塞腰鼓》中，这篇文章所传达的是一种特殊的生命力量，加之安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。它展示出西北高原农民朴素而豪放的性格，仅仅通过书本的文字还远远体会不到，而通过多媒体的展示，图片，音乐，则其磅礴的气势，精湛的表现力就使人产生身临其境之感。因此灵活地运用多媒体，创设教学情境，渲染气氛，制造氛围，刺激学生的视觉，听觉感官，使他们更加兴奋，学习兴趣和控求知识的欲望更加强烈，进一步提高学生学习的积极性和主动性，则必然使学习过程趣味盎然，激发学生展开想象幻想，发挥自己和创造性，扩展自己的视野。

五、多媒体的运用，有利于提高学生的写作能力

作文教学是语文教学的重点难点，因此很多学生也都有惧怕作文的心理，没有写作的素材也没有写作的兴趣。现代教育理论认为，兴趣是学习的基础和前提。因此在作文教学中必须运用多媒体创设一定的写作环境，将图画，文字，声音展示出来，让学生充分调动各种感官，激发写作的欲望。同进网上丰富的信息，可以丰富学生的视野。比如写作一篇游记，就可以充分利用多媒体展现一处风景，既可以展示一点，也可以多角度全方位展示，加入学生自己的感受情感，即可写就一篇文章。

总之，多媒体的多样性灵活性及优化组合在语文教学中的应用将是21世纪语文学科的基本模式，作为新时代的教师，也是我们必须掌握的一项本领。我们要充分利用多媒体，提高课堂的教学效率，让学生在愉快轻松的氛围中学习，为祖国培养合格的接班者。