新时代企业教育培训的形势与任务

宋巍

[摘 要] 教育培训是建设高素质专业化人才队伍的先导性、基础性、战略性工程，在建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中发挥不可替代的作用。企业身处价值认同、文化自信的时代，要想借助教育培训服务国企党的建设和企业战略执行，引导干部员工正确理解学习对个人和组织成长的价值意义，积极推动干部员工养成持续学习、终身学习的习惯，前提是企业必须明晰新时代教育培训的形势与任务。

[关键词] 新时代 企业 教育培训

中图分类号：F272.92 文献标志码：A

习近平总书记强调，“全党同志一定要善于学习，善于重新学习。同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了。这是由我们面临的形势和任务决定的”。

一、背景介绍

当前，企业不可能依靠简单复制过去的模式获得成功，组织中的每一个人都必须要有临深渊、履薄冰的危机感，要有时不我待、只争朝夕的紧迫感，而产生危机感与紧迫感的根源来自本领恐慌。从某种角度来看，有本领恐慌是有利处的，正是因为人们认识到自身能力与组织发展要求存在的巨大差距，同时又有着迫切解决问题、做好事情的渴求，才会出现本领恐慌，而目前最大的问题在于，从组织到个人在能力上与时代发展要求不完全适应，但却浑然不知，既缺乏能力自信，又缺少本领恐慌，导致分析与解决问题时谈客观多、讲主观少，指望别人拿方案，自己不担当，既没有变革的勇气，也没有创新的动力，使许多工作停留在“不出错”“差不多”“刚刚好”的“半吊子状态”，延误了变革的时机，阻碍了持续发展。同时，这些问题也暴露出干部员工很多时候不具备成长型思维模式，认为自己的能力已固化，工作只是为了证明自己，而非提升能力，因而缺少持续成长的信念，缺乏持续学习的激情，而这些问题可以依靠教育培训加以解决。为此，学习常态化将成为新的要求和新的趋势。

二、新时代企业教育培训的形势与任务

（一）强化价值认同

战略是一种选择，宣贯战略不仅仅要告诉大家要干什么，更要解决好为什么这样干的问题，真正有效的战略不在于多么复杂、详尽，而是能够激发大多数人的共鸣，因此，要讲好战略任务背后的故事，讲好自己的故事。同时，战略也是互動迭代的过程，自上而下的顶层规划要与自下而上的有效做法相结合，才能使战略在执行过程中不断校准和丰富，更具可操作性。目前，企业在战略宣贯与决策反馈方面的渠道和方式相对单一，通过行政命令或会议方式可以确保战略有效传达到各级单位，但有时鞭长莫及，很难解决基层主动作为、积极落实的问题，甚至还会出现断章取义、曲解战略的情况，因此，有必要通过教育培训，在更大范围内宣贯、解读并统一战略思想，帮助广大干部员工明确战略部署，做好本职工作。

（二）树立文化自信

企业文化要成为所有干部员工的价值标准。文化不完全等同于宣传，文化是一个组织的核心价值体系，是在处理重大问题矛盾时做出的共同价值判断，要经过长期的淬炼、扬弃、积淀、凝聚，是一件件事的结果显现，是一个个人的行为解读，是组织的氛围营造，是个人的习惯养成。因此，企业文化需要长期持续反复地引导与灌输，企业教育培训要在员工全职业生涯周期的学习活动中，将企业文化与价值观潜移默化地传递给所有干部员工，在对典型事件、典型人物的剖析中，让干部员工领悟企业文化的内涵与价值，知高线、明底线，认同核心价值体系。

（三）服务国企党的建设，强化四个意识，坚定四个自信

教育培训姓党，这是国有企业教育培训工作必须遵循的基本原则，同时，加强教育培训也是党领导下的国有企业的组织优势、制度优势和思想政治工作优势的重要体现。在国有企业党建工作会上，习近平总书记指出党对国有企业的领导是政治领导、思想领导、组织领导的有机统一，而教育培训是加强党的思想领导、宣贯习近平新时代中国特色社会主义思想的有效载体。通过教育培训，一是要使广大干部员工能够坚决贯彻党的路线方针政策，在大是大非面前保持清醒头脑，提高政治洞察力与鉴别力，增强政治自觉。二是要深化对党的领导是国有企业的“根”和“魂”、是国有企业的独特优势的理解和认识，解决好“为谁扛枪、为谁打仗”的思想动力问题。三是要贯彻两个“一以贯之”的要求，在吸收借鉴现代企业治理模式与管理方法的同时，融入党的领导、党的建设，确保中国特色现代国有企业制度认识深化、理论成熟、制度完善、实践有效。四是要努力培养“对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁”的国有企业领导人员，加强党性教育、宗旨教育、警示教育，提高思想政治素质，增强党性修养，同时激发干事创业的热情和动力，引导他们学习和思考治企兴企的路径与方法。五是要对广大党员、职工群众开展广泛的教育培训，为他们讲清楚、说明白党在治国理政进程中的战略选择与工作举措，加强社会主义核心价值体系教育，帮助他们树立并践行正确的历史观、民族观、国家观、文化观，提高思想道德水平，弘扬社会主义优秀文化。

（四）服务企业战略，牢固树立“四观”，统一价值取向

教育培训应成为战略的支撑点、变革的策源地、思想的能量场、文化的传播源，通过教育培训，一是要面对现代化经济体系逐步构建、军民融合战略加速实施、国有企业改革持续深化、“瘦身健体”提质增效要求不断提高的新形势，帮助企业突破传统思想观念与思维模式的束缚，从认识到行动，更加积极开放地拥抱市场、接受竞争，瞄准具有全球竞争力的世界一流企业，完善治理架构、经营方略和管理模式。二是要实现制造业转型升级、进入世界产业链高端、应对新一轮产业革命与技术跨代的挑战，强化创新意识、创新能力的培育，积极营造创新氛围，引导创新文化。三是要使新时代企业教育培训成为一个“场”，不同的思想、信息、能量在此汇聚、碰撞、融合，将个体与组织连接成一体，在突破了个人利益、部门壁垒、上下隔阂的基础上，在人与人的联系、事与事的促动中，对个人的思想行动产生积极的影响力，从而进一步增强组织整体效能。

三、结语

要实现两个百年的奋斗目标、建成社会主义现代化强国，就必须坚持以推进伟大事业为鲜明导向，着力建设高素质专业化干部队伍和员工队伍。通过教育培训，一是要培养专业能力、弘扬专业精神，干部队伍的专业化是政治过硬、具有领导能力的专业化，培养干部首先要提高政治素养、政治能力，同时提高专业能力，要打造又博又专、推陈出新的素养结构，引导干部努力提高专业本领。二是要加强领导力与创新力的培育，弘扬企业家精神，根据国企领导人员“二十字标准”，打造世界一流企业家队伍，强化忠诚意识、拓展世界眼光、提高战略思维、增强创新精神、锻造优秀品行，同时增强领导者带领团队、使众人行的素质与能力。三是要造就知识型、技能型、创新型人才，弘扬工匠精神、劳模精神，基于企业发展实际，面向全体干部员工开展教育培训，人尽其才、挖掘潜力，普遍提升岗位胜任力与战略执行力。四是要增强持续学习能力，习近平总书记在十九大报告中提到“八种本领”，首要的就是增强学习本领，要在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国，习总书记多次指出不仅要善于学习，还要善于重新学习，教育培训要引导干部员工正确理解学习对个人和组织成长的价值意义，积极推动干部员工养成学习自觉，使持续学习、终身学习成为对美好生活向往的应有之义。