探究性学习在高中物理教学中的应用分析

摘 要：高中物理学习是高中课程的重要组成部分。传统物理教学方法严重阻碍了学生的学习兴趣，填鸭式灌输教学不利于学生物理思维的开发。探究性学习，通过话题和情境的引导，让学生发现问题，然后通过学习实践分析问题，从而解决问题。探究性学习是以人为本、生本理念的重要体现。在探究性学习高中物理的过程中，学生的学习兴趣被大大激发，思维能力得以锻炼，从而提高了物理学习的综合能力。

关键词：探究性学习;高中;物理教学;应用

一、 探究性学习概述

探究性学习，顾名思义，就是发挥“探”和“究”的重要作用，让“探”和“究”贯穿在整个学习过程中。教师在教学的过程中通过引导学生发现学习中的问题，并表达问题，经过实践和研究，分析问题产生的原因以及解决的策略，最后解决问题。学生在探究的过程中可以收获学习的兴趣、方法和成就感，比较受广大师生的欢迎。

探究性学习具有自主性的特点。探究性学习充分尊重生本思想的教学理念，以学生为主体，尊重学生的性格特点和学习能力，打破了传统填鸭式灌输教学的方式方法。探究式学习通过教师的积极引导，学生以自身的理论实践知识作为基础，去亲自发现问题、表达问题、分析问题并解决问题，从而获得新的理论知识和实践能力，并将新的知识体系融入以后的学习实践中去。探究性学习方式可以很好地培养学生自主学习的能力，以人为本，有利于学生独立性格的形成。

探究性学习具有实践性的特点。探究性学习主要是通过实践增强学生发现问题、分析问题并解决问题的能力。在实践中，学生需要充分利用知识结构和体系，各个器官协同运作，经过相互分析和探讨，在实践中解决问题并得出答案。探究性学习以实践为基础，通过动脑动手来提升学生的学习能力。

探究性学习还具有开放性的特点。探究性学习依据学生自身的理论和实践能力，具有很大的开放性，不同的理论实践体系获得的结果会有所不同，这和过去统一教学的目标相比，更能彰显开放性的特点。见图1。

图1 探究性学习特点图

二、 探究性学习在高中物理教学中的应用策略

高中物理教师在进行探究式教学时应按照以下步骤实施：教师启发，提出问题——实验验证，分析问题——师生讨论，解决问题——教师点评，总结课堂。

图2 探究性教学实施步骤图

高中物理教师在进行探究式教学时，具体操作如下：

（一）

积极引导问题的提出

好的开场白是一节物理课是否吸引学生眼球的关键节点。教师要做好充分的课前准备，在课堂上充分发挥教师的启发和引导作用，设置探究性的问题，以便学生发现和提出。高中物理教师在教学设计时，要有目的性地设置“问题”，将问题导向的教学观念深入教学方案中去，从而激发学生“探究式学习”的兴趣感和好奇感。

高中物理教师要打破课堂垄断的传统，进行角色的转变，教师不应该是课堂的权威者和主宰者，教师更多的是课堂的引导者、规划者和促进者，要充分尊重学生的创造能力，给学生留有足够的“探究式学习”的时间和空间，集中学生的学习精力，师生共同开展探究式学习。

（二） 创造适合探究学习的环境

传统的物理教学以学生的高分成绩作为最终目标，反复灌输、填鸭式教学成主流趋势，学生没有独立思考的时间和空间，被动地接受教师传授的各项知识，毫无兴趣可言，更谈不上深入研究。教师的课堂主导地位和师生层次的不同，导致了学生在问题面前没有话语权，长期下去，扼杀了学生的创新思维能力。探究性教学打破了传统教学的壁垒，在课堂上给学生提供了一个宽松、有趣的学习环境，激发了学生探究学习的兴趣感，促进了物理学习能力的加深和提高。

（三） 给予学生充分的学习评价

教学评价体系是教学环节的重要组成部分。探究性教学并不是要求教师完全放弃自己的地位和作用，要给予学生积极的引导和正确的指示。在课堂总结环节，教师应给予学生充分的鼓励和支持，肯定学生正确的地方，指出学生需要改正和注意的地方。学生在教师的引导和激励的过程中，才会在探究性学习环节越走越远，越学越有信心。实践表明，那些受到教师激励的学生往往在学习动力上更加充足。教师不仅仅要给予精神上的鼓励和支持，还应该抓住学生的心理特点，适当给予物质上的激励，在学生中形成争先创优、你追我赶的良好学习氛围，从而促进学生的学习兴趣感，提升学习的创新能力，提高物理学习的综合能力。

探究性学习强调人为本、生本理念。高中物理教师在进行探究式教学时，积极引导问题的提出，创造适合探究学习的环境，给予学生充分的学习评价。只有这样，在探究性学习高中物理的过程中，学生的学习兴趣大大激发，思维能力得以锻炼，从而提高了物理学习的综合能力。

参考文献：

[1]黄惠娟.探究性学习在高中物理教学中的应用[J].当代教研论丛，2018（1）.

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[4]刘雪梅.探究性学习模式在高中物理教學中的应用分析[J].数理化学习（教研版），2017（8）.

[5]张少伟.浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用[J].教师，2010（21）：63.

作者简介：

吴新权，安徽省合肥市，安徽省肥东县撮镇中学。