参考答案

《最美不过读书时》参考答案：

1.我在村街上阅读对联

2.社会环境描写。写出了自己的爸爸妈妈的社会地位和家境情况。表达了“我”想进行阅读，家里满足不了“我”的阅读条件，为下文写“我”在村街上阅读对联作了铺垫。

3.动作描写。写出了“我”通过字典认字多了，幸福地徜徉在鄉村路上的愉快心情。表现了作者对生活的憧憬热爱之情，也表现了作者勤奋好学的性格特点。

4.我觉得，我的人生因为有了坚持不懈的阅读而变得美丽和富足。我们的人生能达到什么样的高度，在于个人的素质和修为。触摸过经典的文字，品味过馥郁的书香，我们就会获得一双善于发现美的眼睛和一颗可以创造美的心灵，不用插上翅膀，只要天空够高够远，没有我们的思想到达不了的地方

5.内容上深化文章中心。结构上首尾呼应，结构严谨，强调了最美不过读书时。

《母亲好忍性》参考答案：

1.①排队去超市买打折菜;②母亲喜欢捡别人丢的垃圾;③母亲做菜喜欢多盐重油;④母亲为了顾及“我”和媳妇感受，选择比较隐蔽或者干脆放弃的方法。

2.语言描写。写出了母亲买回打折菜时高兴的心情。表现了作者对母亲这种做法的不支持，但是也无可奈何的心理。

3.文章中母亲捡垃圾，表现了母亲为了节省儿女开支，以及母亲勤劳节俭的做法，这种做法值得肯定。（回答有理即可）

4.文章中母亲是一位勤劳节俭、善于理解、有好的忍性的人。

5.文章的结尾用了疑问的修辞手法，引起读者的思考，表现了对母亲的做法的赞美之情。

《寻找三体人的“水滴”武器》参考答案：

1.①引出下文对“水滴”及“水滴超硬”原因的说明;②增强了科普文的趣味性，激发读者的阅读兴趣。

2.“目前的”从时间上进行限定，说明现有技术手段还不能分解夸克，体现了说明文语言的准确性。

3.作比较、列数字，运用具体数字进行比较，更加突出“四夸克组合”与“五夸克组合”的物质坚硬无比。

4.因为“水滴”是由“四夸克组合”“五夸克组合”或更多夸克复合粒子材料制成，而其硬度由多夸克复合粒子的特殊性质决定，只有先弄清楚这些问题，才能解释“水滴”超硬的原因。

《抗暑勇士撒哈拉银蚁》参考答案：

1.di3n    k8ng qi`ng    zh#    y～ny$n

2.运用环境描写，形象地表现了沙漠地表温度极高的特点。列举具体的数字，准确地说明了沙漠地表温度之高。

3.运用疑问句式，启发读者思考，激发读者的阅读兴趣，引出下文。

4.撒哈拉银蚁的背部和体侧部的体毛可以有效反射来自不同入射角度的可见光和近红外光，还可以向外界辐射波长为6微米至16微米的中红外光来散出热量。

5.“神通”指撒哈拉银蚁反射和散发热量的能力。

6.运用了作比较的说明方法，把撒哈拉银蚁的毛发的热辐射的发射率与黑体作比较，突出强调了撒哈拉银蚁的毛发的热辐射能力。

7.撒哈拉银蚁不惧酷暑的原因。

《利剑总是对精神俯首称臣》参考答案：

1.告诫新一代革命军人，必须具有敢于亮剑、血战到底的意志、血性和精神。（或：论证利剑总是对精神俯首称臣。）

2.举例论证。通过举抗美援朝战争中，志愿军打赢了装备精良的美军的事例，具体有力地论证了“战争的胜负，四分之三取决于精神因素”的论点，增强了文章的说服力。

3.“恐高症”原指因害怕高处而出现眩晕的症状，这里指因害怕敌人的武器装备而产生的畏惧心理。“制高点”原指能够俯视、控制周围地面的高地或建筑物等，这里是指战场上必胜的信念和气势。

4.能。第⑥段首句的意思是战争中取胜要依靠士气，只有士气高昂，才是最佳的作战状态。本材料恰恰论证了这一观点，且和文中甲午海战的事例构成正反对比论证。

5.D （A项，引用拿破仑的名言，是为了引出中心论点。B项，本文的论证思路是：先提出本文的中心论点，再进行论证，最后强调中心论点。C项，从第⑦段可以看出，作者的观点是人始终是武器的灵魂和主宰。）

《生命是棵长满可能的树》参考答案：

1.走出舒适区，挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。

2.首先提出分论点，然后用航天员训练的事例进行证明，再引用《孟子》中的话加以强调，最后得出“求极限”虽使人痛苦，却促人强大的结论。

3.示例一：举例论证。连用三个“比如”列举一系列事例，有力地证明了待在“舒适区”的危害。示例二：比喻论证。用洗照片比喻反复显摆曾经的成果，形象地说明了模仿自己、机械重复这一现象，进而有力地论证了待在“舒适区”的危害。