将优秀家风文化融入高校统战工作

檀向群

【摘要】当前，我们不仅要做好高校党建工作，还要做好高校统战工作。将优秀家风文化融入高校统战工作，对于高校发挥立德树人功能具有重要意义和现实价值，是有效开展思政教育、画好高校统战工作同心圆、凝聚思想共识的必要途径。

【关键词】优秀家风 高校 统战工作

【中图分类号】G647 【文献标识码】A

家风又称门风，是一个家族长期历史汰选、传统沉淀的结果。优秀家风文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，其中所蕴含的明礼诚信、团结友善、敬业爱国等精神有助于加强社会整体道德建设，强化主流价值认同。党的十八大以来，习近平总书记多次强调家风建设的重要性，把家风建设提升到治国理政的高度。高校统战工作是党的统战工作的重要组成部分，是高校党的工作的重要内容。要将优秀家风文化融入高校统战工作，推动高校统战工作不断开创新局面。

将优秀家风文化融入高校统战工作，是有效开展思政教育、画好高校统战工作同心圆、凝聚思想共识的必要途径

高校统战工作在高校育人工作中发挥着培养人才、汇聚人才的重要作用。优秀家风文化作为培育和涵养社会主义核心价值观的有效载体，将之有机融入到高校统战工作中，对于构建高校大思政格局，发挥高校立德树人功能具有重要意义和现实价值。

将优秀家风文化融入高校统战工作，是高校开展思想政治教育的必要途径。优秀家风文化中的“从善”“谦虚”“勤俭”“孝悌”“爱国”等思想，是中华优秀传统文化的重要组成部分。优秀家风文化中蕴含的道德修养、价值追求、社会理想是中华传统美德的具体体现。党外知识分子工作，是统一战线的基础性、战略性工作，高校是党外知识分子工作的传统领域和重要阵地。高校统战工作要了解党外知识分子，对高校党外知识分子进行优秀家风文化的教育和宣传工作。这不仅是高校教育工作者提升素养的需要，更是高校实现立德树人重要功能的客观需要。

将优秀家风文化融入高校统战工作，是画好高校统战工作同心圆的必要途径。高校教师群体中，以党外知识分子为主的各类统战人士数量较多，高校统战工作面临一些新情况，例如，党外知识分子群体思想状况多元化。高校统战工作要坚持政治引领、思想引导，画好凝聚思想、凝聚力量、汇聚人心的同心圆。这需要高校党外知识分子不断增强文化自觉和文化自信。对优秀家风文化的传承和学习，有助于高校党外知识分子凝聚共识、凝聚力量。

将优秀家风文化融入高校统战工作，是新时代高校凝聚共识的必要途径。新时代，新使命，如何凝聚高校党外知识分子的中国梦共识，凝聚改革开放、创新发展的力量，是高校统战工作的重要课题。我国留学归国人员呈现出年轻化、高学历的明显特征。高校新增党外知识分子逐渐以海外留学归国人士为主。一些年轻党外知识分子由于早年出国留学，对中华优秀传统文化不甚了解、不够了解，也没有浓厚的家国情怀。通过对优秀家风文化的传承与学习，从理论中认知、实景中感知、行为中共塑、情感中共鸣，引导高校党外知识分子形成爱家爱乡、爱校爱国的家国情怀，为我国社会主义教育事业多作贡献。

将优秀家风文化融入高校统战工作，对于高校思政工作、统战工作具有重要的现实意义

高校思想政治教育不仅要做好党建工作，还要做好高校统战工作；不仅要做好高校学生思想政治工作，也要做好高校教师思想政治工作。要将全校的教职员工纳入到思想政治工作大局当中，构建科学合理的高校大思政格局。优秀家风文化是培育和践行社会主义核心价值观的重要源泉，是新时代高校思想政治教育的重要遵循。

党的十八大以来，党中央就如何做好高校统战工作提出了很多新要求。新时代高校统战工作要立足当下，守住初心，要求高校统战工作必须立足文化，回归本源，从中华优秀传统文化宝库中汲取营养，培养青年大学生的民族自信和文化自信。优秀家风文化是培育青年社会主义核心价值观的重要素材，是高校开展统战工作生动、活泼、接地气的方式和途径。对优秀家风文化的传承与研究，是新时代高校统战工作面临的新机遇，也是一次重要的理论创新与实践探索。

高校党外知识分子学术水平高，科研能力强，他们热爱祖国，关心社情民意，具有强烈的社会责任感和忧患意识，高校要引导他们积极投身于国家建设中。很多高校党外知识分子来自乡村，与乡村有着血浓于水的情感联系，在乡村振兴事业中可以更多地发挥才华和能量。乡村文化不仅是“乡愁”的重要构成和主要载体，也是乡村振兴总目标的关键一环。优秀家风文化作为乡村文化的重要组成部分，为乡村文明新风的树立提供了道德规范、文明标杆。高校统战工作要助力高校党外知识分子发挥思想引领作用，通过对优秀家风文化的传播和重塑，为乡村文化传播提供智力支持和人才支撑。

加强理论研究、探索践行途径、拓宽宣传渠道，将优秀家风文化有机融入高校统战工作

加强对优秀家风文化的理论学习与研究，深挖优秀家风文化的当代社会价值和内涵。作为高校思政教育体系的重要部分，对优秀家风文化的学习与研究不能停留在简单的学、讲、做等方面，要建立起一套适合高校统战工作的家风传学系统，做到真学、真讲、真懂，达到“学、读、讲、谈、写、立”六个方面的要求。要鼓励高校师生品读优秀传统家风经典著作，宣讲优秀传统家风事例，谈初心、谈感受，写经验、写心得，立优秀家风典型人物、立优秀文明家庭。深入推进优秀家风文化理论研究，成立优秀家风文化党外知识分子研究小组，讲优秀家风文化、传优秀家风文化。

深入探索新时代高校统战工作中优秀家风文化的践行途径，做到以家风促党风，以家风立校风。对优秀家风文化的传承不能仅仅局限于学习和研究，还要建立起与之相统一的优秀家风文化践行系统，做到真做、真练和真行。真正做到“看、访、建、树、育、正”六个方面的要求，在学习研究优秀家风文化的基础上，组织开展党外知识分子进行实地观摩，实地观看优秀家风文化馆、优秀家风文化博物馆，实地走访优秀家风文化传承家族，建设党外知识分子家风家训教育基地。以优秀家风文化树立学校文明新风，以家风促党风、立班风、正校风。

全面打造一体化优秀家风文化宣传系统，营造积极向上的优秀传统文化学习氛围。多维度平台打造高校党外知识分子优秀家风文化宣传系统，打造一体化优秀家风文化系列品牌活动。实现宣传载体多样化，以多种载体如报纸、杂志、书本、照片、视频、戏剧、歌曲等形式进行宣传。开辟优秀家风文化网络宣传平台，打造家风家训网络课程平台、建设优秀家风文化网站，实现线下与线上互动交流，同步推进高校党外知识分子对于优秀家风文化的宣传、学习和践行。

（作者为池州学院讲师）

【注：本文系国家社科基金项目“一带一路视角下中国对外贸易发展”（项目编号：201522213）阶段性成果】

【参考文献】

①《习近平谈治国理政》（第二卷），北京：外文出版社，2017年。

②习近平：《在2019年春节团拜会上的讲话》，新华网，2019年2月3日。

③徐俊：《当代优秀家风的时代内涵与培育路径》，《学习论坛》，2015年第9期。

④王一超：《以家风建设带动党风政风建设》，《中国纪检监察》，2018年第17期。

⑤劉先春、柳宝军：《家训家风：培育和涵养社会主义核心价值观的道德根基与有效载体》，《思想教育研究》，2016年第1期。