浅谈如何在小学体育教学中培养学习兴趣

2019-07-01 06:39李野
神州·上旬刊 2019年6期
关键词:小学体育兴趣教学

李野

摘要:近年来,随着我国不断推崇素质教育,注重学生综合素质的培养,同时学生的身心健康得到重视,体育成为一门十分重要的学科,因此如何提高体育教学效果,激发学生对体育课程的喜爱也成了很多体育教师思考的问题。小学学习是奠定基础的过程,因此在小学体育教学过程中教师要采取相应的策略培养学生对体育的学习兴趣,激发学生的学习欲望,培养学生体育锻炼的自觉性和主动性,促进学生的全面发展。

关键词:小学体育;教学;学生;兴趣

体育教学教学意义重大,不仅可以让学生通过体育锻炼提高身体素质,还可以通过教学活动,增加学生之间的交流和配合,进而培养學生的人际交往能力和团结协作意识,也就是学生的综合素质随之提高。由于我国对学生的身心健康日益关注,体育考试成为中考和高考中的一门,提高了学生对体育的重视程度,小学体育教学能为中学的教学奠定基础,但是目前小学体育教学中还存在一些问题,导致学生对体育教学有抵触心理。

一、小学体育教育的现状

近年来,我国对体育教学的关注度越来越高,从小学开始一直到大学都开设体育课程,但是我们体育教学普遍存在的问题就是课时较少,大部分学校认为体育课程属于副科目,在应试教育背景下,学校及家长更注重学生的主科学习成绩,因此体育课程一般一周只上一个课时,并且在课时紧张的情况下还会把体育课时挪给主科课程,以便提高学生的学习成绩。除了课时少的现状外,在体育课堂上,学生和教师都不大重视教学,一般的上课方式都是教师先将学生进行带队,做一些课前准备活动,然后就进行当课时的教学内容,当学生学习到一定程度后,教师便让学生自己自行活动,教学效率低,最后在设置教学内容时没有将学生的个性及爱好考虑进去,使学生对体育课的兴趣和热情降低,不利于学生身心健康发展。

二、小学体育教学过程中培养学生学习兴趣的措施

(一)明确学生个性,确定教学内容

体育跟传统的教学课程存在较大的区别,教学目标是提高学生的身体素质,要实现教学目标,教师在教学过程中就要注意培养学生对体育的兴趣,因此教师要提前了解不同学生的兴趣爱好,根据不同学生进行个性化教学,提高教学质量。教师在教育过程中要意识到学生是教学的主体,教师是教学的引导者和监督者,负责监督学生并且传授学生高效的学习方式,教师应该把课堂交给学生,发挥学生的主体作用。教师在教学过程中要注重将教与学完美结合,不偏不倚。教师在选择教学内容时要注意以教学指导为前提的情况下,从学生的角度考虑问题,根据学生的爱好和需求确定教学内容,设置公共体育课程,并且根据不同的学生选择有效的教学方式和学习方法,同时要将合作教学法运用到体育教学过程中,改变传统的教学模式,传统的教学方式过于规范死板,学生完全按照老师的安排进行学习,这样限制了学生的主动性。而让师生合作学习,增加师生之间的沟通,信息及时进行交流和反馈,教师能及时了解学生的学习情况,及时修正教学方式,这种教学方式能有效培养学生对体育学习的兴趣。

(二)倡导集体互动,优化教学环境

体育教学与传统的课程有明显的区别,需要师生之间进行互动,进行教学内容的传递,由于在传统教学方式中,教师先讲教学理论和方法,然后让学生自己联系,教学效果不好,教师应该注重倡导集体互动,增加师生之间的交流,尤其是在小学阶段,互动的教学方式有利于达到有效的教学效果。例如教师在教学过程中可以结合教学内容设计游戏,集体参与,并确定好游戏进程,提高学生的兴趣和积极性。除此之外还应该注意优化教学环境,主要表现在以下两个方面,首先完善运动场地及体育器材,这些是体育教学的基础,只有硬件设备和环境达到要求,教学过程才能顺利展开,由于小学生安全意识较差,因此教师要时刻注意查看体育器材等是否存在安全隐患,确保学生在使用安全的基础上高质量地学习。其次要优化体育教学软件环境,包括体育教师、教学方式等,这些也是提高教学效率的基础。学校在进行体育教师聘用时要注意选择专业知识强,教学方式多样,有责任心的教师,教师在教学过程中要注意关注学生,与学生进行平等交流,教师在教学过程中不是单纯的教师身份,还扮演朋友的身份,教师要充分理解学生,重视学生的个性。总之,这样的上课形式能大大提高体育课程对学生的吸引力,学生的学习兴趣提高。

总结:

体育课程对于学生的身心健康十分重要,因此也是学生学习阶段不可缺少的课程,小学体育教学的目的是让学生对体育课程由初步的了解并为以后的进一步学习奠定基础,因此小学体育教师在教学过程中要注意培养学生的学习兴趣,让学生有主动运动的意识,这才是体育教学的最终目标。传统的体育教学方式存在很多不足,体育教学很难达到其教学目标,因此教师要基于现状对教学方式、内容、环境等方面进行优化,实现体育教学的真正目的。

参考文献:

[1]胡佳慧.如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣[J].西部素质教育,2019,5 (03):256.

[2]刘春放.浅谈如何在小学体育教学中培养学习兴趣[J].课程教育研究,2018 (43):201-202.

[3]李丽.兴趣,开启学生数学智慧之门——怎样在小学数学教学中培养学生的学习兴趣[J].课程教育研究,2018 (38):140-141.

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