教学管理信息化建设的研究与实践

田露

[摘要]目前，跟随着市场的变化，我国信息化的发展越来越快，同时信息化水平也是来平衡我国现代化和我国的综合能力的重要工具。其中，我国社会信息化建设非常重要的基础是教育信息化。如今，信息技术已成为教育改革和发展的制高点和突破口，成为教育现代化、教育创新和教育跨越式发展的关键因素。高校教育管理是高校教育的中心，是高校教育管理改革发展的必由之路。

一、高校教学信息化建设的研究背景及现状分析

（一）许多高校没有充分认识到教学管理信息化的重要性

高校的教学办理信息化是一个涉及许多方面的系统工程，包括日常教学办理的方方面面。当前存在的问题有：在办理的内容上缺少全体的规划，在办理投资方面侧重硬件建设，忽略软件建设。这些问题都可能导致教学办理信息化建设发展停滞不前。

（二）信息化资源建设发展迟钝、落后

信息化教学的中心及基础就是信息资源的建造。但目前我国高校信息资源建造处于严重落后阶段。原因有很多：首先，国家教育行政部门没有实在的辅导、推动和协调;其次，各个高校在信息资源建造过程中没有形成统一的规范，在体系开发上大家各自为营，这将导致今后高校体系不能兼容;最终，各个高校缺乏信息资源建造的相互协调和协作。

（三）高校信息化教学没有足够的经费来源

信息化教学建设是一项复杂的系统化工程，包括硬件设施建设、信息资源建设、软件建设等。这就需要高校有足够的经费来源及保障，但目前我国许多高校的办学经费都是很紧缺的，这就导致很多高校无法把较大的经费投入到信息化教学建设中去。

二、高职院校教学管理信息化建设实践策略

（一）合作研发，彰显高职院校自主创新能力

作为服务学生最为主要的平台和区域，高校所制定的教学管理信息化系统，仍然要以学生的实际情况作为第一考察要义。目前，绝大多数的学校使用的信息化管理系统采用的是企业信息化管理系统，尽管拥有相对较为成熟的技术体系，但对于学生的实际情况了解仍然有所欠缺，因此其系统往往出现针对性不强的现象，而为了更好迎合学生的需求，信息管理系统必须从学生出发。想要达到这一目标，学校不能只依赖外来的技术和工作人员，应当结合自身的实际情况，建设一支专门服务于学校信息系统的管理部门，推动学校的信息化管理工作不断优化和调整，力求建设出属于本校的特色个性化信息化系统。同时，应当对系统的使用进行动态考察，一旦发现其不足和使用不流畅的现象，及时进行调整和优化，以求加强其可操作性。

（二）加大信息资源建设力度

在落实信息整合的过程中，其首要任务是对目前高校已有的信息资源进行整合再处理。学校应当出台一定的措施和方法，以激励的手段驱动所有的教师和管理技术人员参与到信息化系统的开发之中。针对教师，应当开放一定的权限以供其操作，而针对学生而言则需要拿捏好尺度，确保学生能够流畅、便捷地使用系统。在学校中的管理信息化系统，其价值不仅仅是帮助学生、教师更为便捷高效地使用信息，同时学校要从系统中采集一定的信息和数据。通过信息的反馈，了解到目前学校运营过程中的不足和问题，并对未来的各项工作作出前瞻性的判断和整合，为学校的进一步发展，更好为广大师生服务所夯实基础。

（三）优化教学管理过程

在部分學校率先试点采用信息化管理教学并取得相应的成绩后，我国绝大多数的高校都意识到了信息化管理系统的价值和作用，并大力组织学校完善信息化系统的建设。以目前的教育需求来看，为了满足线上线下的双重教育，学校必须原有的平台加以升级改造，以求帮助两种教育方法能够完成数据衔接和共享。除了课堂系统以外，还有许多教学活动在信息化的支持下能够更高质量、更高效率地完成。例如，教师对学生的评价系统、成绩反馈查询系统等，必须推动信息系统贯穿于学校的各项活动和每一位学生、教师群体之中，才能最大化信息化管理系统的作用。学校在进行信息化系统建设的过程中，不能仅将其局限于教育模块，只有充分融入各项决策与活动之中，才能体现信息化系统的优势，为提升教学质量、给予学生更好的服务添砖加瓦。

（四）提高师生信息化应用水平

对于高校开展信息化教学管理建设，目标是给予学生和教师更为优秀的服务，因此，首先需要建立完善且科学的教学管理体系，之后再对教师和学生团队本身的信息化水平进行提升。达成这一目标，首先需要更多的信息化专业人才引入，让其充分发展其夯实的理论基础和科学的管理信念，帮助教师获得提升，其次，还需要提升信息技术在教师中的运用，尤其一些年龄较大的教师，应当鼓励其多使用信息技术，更新自身观念，丰富自身教学手法，帮助其更好地在教学中运用信息管理系统，这样才能确保学生能够在信息管理中完成全部的学习目标，这样学生才能充分地掌握教学管理系统中的内容，进而更好的达成教学管理系统信息化的目标。最后，高校还应当建立完善的信息资源库，针对校内教师和学生的信息进行上传，帮助其成为一个教师能够充分分享资源，进行沟通的信息平台，之后再引导其他高校共同参与到教学系统信息化的过程中，帮助资源获得更好地分享和运用。

结语

教育信息化是教育改革的发展趋势，高校教学管理信息化建设是高校信息化建设的核心，运用现代化手段进行科学管理，加快教学管理信息化建设，已成为现代教育需要解决的重要问题。

参考文献：

[1]徐浩.高校实验室建设与管理共性问题的研究与实践[D].合肥工业大学，2014.

[2]陈健.高校实践教学管理信息化的研究与实践[J].价值工程，2013，32（02）：231-233.