关于如何加强中学后勤管理工作的几点思考

余红

摘 要：在现代中学的生活中，包括饮食质量和师生的生活环境，都取决于后勤管理的质量。所以说，后勤管理和保障工作在一定程度上，将影响着中学生健康成长。所以，为了加快中学后勤管理水平的提高，实现学校整体教学水平的提升，必须重视后勤管理。

关键词：中学后勤；管理工作；所存问题

后勤管理是中学整体工作的重要组成部分，是中学其他部门工作的基石。现在大多数中学都有后勤管理工作，但是在后勤管理方面没有投入太多的精力。所以，由于学校后勤管理不到位，造成后勤管理缺乏统一、科学的行为规范，造成学校后勤管理人员整体文化素养和素质低等问题。

一、先进后勤管理的现状

第一，在中学后勤管理中，具有专业知识人员和年龄较大的人员相比于其他类型的人员更容易管理。这一类人比较服从学校有关制度的管理，能够积极的完成后勤工作任务。并且在工作时，这一类人并不会违反学校的秩序和相关制度标准，而且这一类人也能积极发挥自身的智力以及创造力，共同努力为学校的后勤工作做出一定程度的贡献，为中学创造相对应的价值以及利益【1】。但是，在如今的社会构建中，学校普遍存在着歧视后勤员工的问题，这在很大程度上打击了员工在后勤工作中的积极性，导致后勤人员对工作缺乏正向的思考与积极的探索，局限住了后勤员工在工作中对于现存漏洞的思考和改进，也使得学校在制度建设和制度创新方面难以取得重大进展，从而制约了学校的整体进步和崛起。此外，在学校后勤团队中，比较容易出现的是人员问题，由于裙带关系的存在，学校岗位存在重复岗位等问题。在后勤工作过程中，后勤分工不够明确，职责混乱，学校后勤保障工作难以开展。不限于此，还因为这些人员问题，导致后勤团队素质参差不齐，权责分离，随意安排工作等诸多管理方面的漏洞。

二、后勤管理所存问题

（一）管理人员水平偏低

造成物流管理人员水平低的主要原因是，在大多数中学，学校将后勤管理工作外包给外商。而这些外商为了利益的最大化，这些外商总是雇佣文化素质较低的人或相关人员来管理学校的后勤部分。正是由于这些不熟悉学校管理体制和模式、对工作态度不负责任、时间观念十分零散的低质量员工，学校后勤管理工作才会如此的不顺利，并且效率低下，从而降低了学校管理水平【2】。

（二）管理方式存在问题

由于人员素质低，系统服从感差，并且没有严格按照管理制度和行为规范进行制约，所以后勤人员总会出现各种问题。而且，在管理过程之中，一般管理非常松散，大部分工作态度不够认真，缺乏严肃、脚踏实地、负责任的工作态度。并且，由于缺乏奖惩制度，后勤人员即使在工作中出了差错也不会受到处罚。由于上述的各种问题接踵而来，从而导致最为严重的后果，但是这也后果的承担人往往是学生【3】。集体食物中毒、学校食堂卫生不好等问题长期以来是屡见不鲜，这些问题的出现最终危害到学生的身心健康，并且会阻碍其身心健康。

三、提升后勤管理工作水平

（一）建立并完善管理制度

学校后勤管理是一项复杂而繁重的任务，工作内容涉及学校教学管理的各项任务。一旦没有完善的制度，很难保障学校的进而有序运行，并且还可能导致一些不必要的损失。规范管理的前提是一个健全的管理制度，同样也是学校未来发展的一块基石。在这方面，学校领导必须转变固有观念，认识到后勤管理的对于学校的重要程度，并且要根据学校的实际情况和发展方向来制定制度，并且需要将制度细化具体的，而后按相对应的规章制度分配职责和任务。这样，工作得到了较好的落实，日常行为得到了较好的约束，后勤管理效率得到了提高，这对于全校的稳定运行有着重要意义【4】。

（二）后勤管理团队的建立

后勤管理团队建设尤为重要，因后勤管理的质量与相关人员的素质和能力密切相关。而后勤团队必须有着较高的责任高，这是整个后勤管理的大前提。但是在现如今，还是有一些学校的后勤人员依旧是外编人员，并且这些外编人员的整体素质不高。第一，对于中学后勤管理者有着高标准、高要求。由于在学校后勤管理工作中事物繁琐，需要注意的细节有很多，所以后勤管理者需要实时警惕一些不良问题的出现，必须将影响后勤管理的问题及时的扼杀在摇篮之中，同时还要顾全大局。作为一名后勤管理工作者，在管理工作的思维上必须要与时代同步，与时俱进，敢于抛弃落后的管理模式，构建适应当前形势的新的管理模式，找出制度的缺陷，从而提高制度的发展水平，取得较好的经济效益。当然，要做好学校后勤管理，只有个人努力是不可能做到的【5】。所以，在管理者个人努力时更要注意团队协作，学会在工作中谦让，这样才能使整个团队和谐一致，共同进步。而且后勤管理者一定要耐心、虚心的听取其他后勤员工的意见与建议，纠正自身的问题，从群众中来到群众中去，这样才能把整个团队的心拧在一起，拥有一个高凝聚力的团队。第二，对于后勤员工的要求。在随着社会的不断进步和发展，后勤管理工作是对整个后勤工作有着巨大的影响及意义并且抓好后勤工作，可以促进整个工作的发展，提高工作效率。但是因为后勤团队员工素质偏低的情况下，管理者应对现有管理观念进行改变，树立一个正确的向上的观念，要深刻的认识到自己在团队中的作用，以做好自己的本职工作。并且，后勤工作者要发挥领导作用，用自己正确的言行，促进师生的日常行为，端正自己的生活态度和学习态度【6】。在后勤工作时，还要不断地学习专业知识，来提升职业素养，并且树立起全心全意的服务理念，做到爱岗、奉献、努力，只有从后勤管理人员和后勤人员两个方面进行改革，才能做好后勤管理工作，促进学校的稳定协调运行。

四、结语

后勤管理作为学校整体管理中不可或缺的重要管理机制，发挥着十分重要的作用。后勤管理的质量将直接影响到在校学生的日常生活质量，并且还会影响到学生的发展，学生的发展对学生能否有效学习和完成学业起着至关重要的作用。所以，学校应更加重视后勤管理，积极完善并且落实后勤管理体系，不断提高管理者的素质，使学校的整体水平能够实现可持续发展。

参考文献：

[1]徐静，姚小波，李进，徐学英.新时代强化高校后勤管理“三服务、三育人”功能的思考——以西昌学院为例[J].西昌学院学报（社会科学版），2019，31（01）：100-103.

[2]邱憲雄，周瑞贤，林拯宇.校园外卖发展中后勤管理的问题和对策——以广东省45个高等院校为例[J].广东轻工职业技术学院学报，2019，18（01）：31-35.

[3]王晶.“互联网+高校后勤物业精细化管理”努力提升师生用户满意度[J].现代经济信息，2019（04）：86.

[4]构建全员全过程监督管理体系 全面提升后勤管理服务水平——浙江大学宁波理工学院后勤管理与实践探索[J].高校后勤研究，2018（08）：1.

[5]王国福.后勤管理工作在学校育人工作中的作用[J].甘肃教育，2018（13）：25.

[6]杨永东.勤服务？善管理？多研究？严规矩——新时代中小学校后勤管理新思路[J].福建教育学院学报，2018，19（05）：111-113.