浅析如何做好“00后”大学生的思想政治教育工作

摘 要：信息化社会的推进对“00后”大学生的思想带来了巨大的冲击。在各大高校，大学生的思想政治教育工作是高校辅导员工作中的一部分，尤其是在当前社会的发展形势下，做好“00后”大学生的思想政治教育工作势在必行。

关键词：“00后”;大学生;思想政治教育

1 “00后”大学生当前面临的思想冲击

1.1 网络技术的兴起和发展

日前，北京的一所高校对大学生上网时间进行了市场性的调查，大学生接受网络思想政治教育的时间平均不到30分钟。网络技术进入高校一方面给学生带来了诸多的便利，大学生可以通过互联网获取知识、购买期刊资料、查询数据库资源以及进行购物等。另一方面，它也带来了消极影响，如垃圾信息的涌入、封建迷信信息的侵蚀以及反动激进思想的冲击等。大学生在个人价值观还未完全成熟的阶段，对于信息好坏的判定并不是非常的准确，常常在好奇心的作用下从被动到主动，最终误入歧途，后果不堪设想。

1.2 智能手机的出现

进入21世纪以后，中国的科技和信息技术发生了翻天覆地的变化，手机由原来的老年机逐渐被新型的智能化手机代替。发展至今，高校大学生几乎每人都是用的智能手机。智能手机的出现为学生的衣、食、住、行、学习等方面带来了极大的便利，同时智能化手机也带来了消极影响。例如，“低头族”的出现，人们将大量的时间投入手机，人与人之间的沟通淡化，人和人之间的关系越来越冷漠。

1.3 国际形势的变动

近年来，经济的全球化、政治的多极化和文化的多样性趋势在不断加强，国内外政治形势越来越复杂多变的同时国内外政治思想互相角逐，一些虚假信息通过非法渠道涌入信息化产品之中，使得众多大学生接收了许多负面信息，在网络中发表不恰当的言论，对社会稳定造成一定的威胁。面对作为社会主义建设者的大学生，辅导员务必做好“00后”大学生的思想政治教育工作，鼓勵大学生积极向党组织靠拢，使我党的治国理政的新思路、新战略深入人心。

2 开展“00后”大学生的思想政治教育工作的必要性

2.1 高校是人才培养的基地

对于各大高校来说，培养社会需要的人才是其发展目标和发展任务。思想政治教育是培养综合性人才的基础，而且还可以在无形中陶冶人的情操、塑造人的性格。做好“00后”大学生的思想政治教育工作，让他们不断地接受思想政治教育，引导他们在实践的过程中树立正确的人生目标，找到正确的人生航向。

2.2 树立正确的世界观、人生观和价值观

思想政治教育从本质上而言，就是提升人的思想政治素质，防止其误入歧途。从自我角度来说，思想政治教育就是对自我的反省和认知。习近平总书记曾经说过“人民有信仰，民族有希望”，由此可以看出信念的重要性。所以，信念教育是各大高校辅导员开展思想政治教育工作的前提和基础，引导学生树立正确的信仰，并且将思想政治教育贯彻到学生的发展道路之中，将其落到实处，才能真正做好“00后”大学生的思想政治教育工作。

3 做好“00后”大学生的思想政治教育工作的具体方案

3.1 发挥辅导员的引导性，激发学生的积极性和主观能动性

大学生作为高校各项活动开展的主体，辅导员是学生行为的引导者。对于辅导员而言，要树立为学生服务的理念，引导学生遵守学校的各项规章制度，尊重每个学生的思想并且也要站在学生的角度理解其想法、做法等，在实践环节更应该强调学生的积极性和主观能动性。

3.2 理论与实践相结合

在传统的思想政治教育工作中，往往就是采取照本宣科的方式将各种思想理念灌输给学生，使得学生的积极性和主观能动性降低。适当的创新不仅可以激发学生的学习兴趣，而且也能够提高教学效率。一方面，要充分地将思想政治教育的重要性灌输给学生，让他们在实践中践行理论、理解理论和运用理论;另一方面，思想政治教育的根本目的就是运用到实践之中。所以，培养综合型人才是时代发展的要求，也是教学的最终目标。

3.3 做好学生思想工作

面对当前的思想政治教育工作，学生的思想政治教育不仅与学校有关，同时也与社会、家庭息息相关。因此，在学校具体的思想政治教育工作开展的环节中，辅导员就是引领者，起到辅助作用;在家庭教育环节，辅导员要与家长做好相关方面的沟通、了解;在社会教育环节，指导学生实习，参加社会实践活动等。

4 结语

做好“00后”大学生的思想政治教育工作是一项比较艰巨的任务，做好这项工作对于社会、学生以及辅导员自身而言，不仅是社会需要，更是自身的一次飞跃。辅导员在思想政治教育工作开展期间，始终将思想政治教育作为工作的核心，在每次思想政治教育工作中总结经验、找出不足、吸取教训，推进思想政治教育工作顺利开展。

参考文献：

[1] 徐益亮.“思想咨商”的本质内涵及主要特征——基于大学生思想政治教育的视角[J].安徽电子信息职业技术学院学报，2017.

[2] 徐建中，杨铁柱，马光，等.基于新媒体背景下的高校思想政治教育工作研究[J].河北企业，2017（09）.

[3] 谭霞.高校思想政治教育与当代大学生政治社会化研究[J].经济师，2017（09）.

作者简介：潘珏（1988—），女，吉林人，硕士研究生，辅导员。