月亮不再像镰刀

2019-07-25 01:25叶晓乐
课堂内外·创新作文初中版 2019年6期
关键词:雷区喻体村上春树

叶晓乐

你会写比喻句吗?会用比喻是人才,善用比喻是天才!

“比喻是以熟悉喻陌生,以已知喻未知。”提到比喻,我们通常讲的是,比喻有明喻、暗喻,有本体、喻体等。但是,这样讲并没有回答“什么样的比喻是精彩的”“什么样的比喻是平庸的”。

在写作文时,一旦你用好了比喻,你的文字就会鲜活起来。在庸常的表达处,开拓出新的感觉,在人人熟知麻木的地方,辟出一片新奇之地。

雷区扫描

雷区一:用了喻词就是比喻

比喻修辞中,喻词随着语境和手法的不同,也是可有可无的,并非有了“像”“宛如”“仿佛”等喻词的句子就一定是比喻句。举个例子:“他像武林高手—样将苍蝇拍死在墙上”,这个句子就不是比喻。因为要想构成比喻,首先两种事物本质上须有根本的不同,其次在局部上又有着相似之处才行,而非使用了喻词即为比喻。

雷区二:绝对地追求精确

有的人使用比喻时,为了强调两种事物的相似点,凸显比喻的效果,过于绝对地追求精确,反而适得其反。就像日常生活中,我们说一个人牙齿很白,会说牙齿像雪一样白,立马便有了一种形象感出来了。但若为了追求绝对精确,说牙齿像牙齿一样白,就完全是蠢话了。

雷区三:只求形似,忽略神似

许多同学在比喻时只抓住两种事物之间的形似,却忽略了“传神”二字。比如我们在写小孩儿的时候,如果说“这孩子的脸蛋红得像苹果,但比苹果多了两个酒窝”,孩子可爱的形象就表达出来了,可如果说“这孩子的脸蛋红得像红烧肉”,就显得比较粗俗,不能体现出孩子的可爱。

雷区四:任意比附

并不是任何不相干的事物,只要凑在一起,便能构成令人振奋的比喻。如果两种事物的相似点没得到充分的凸显,或是根本不相契合,则会显得不伦不类,给人一种生硬之感。比喻不但要求有相似点,而且要求在这一点上尽可能地准确、和谐。

王鼎钧先生说,世上优秀的作品都是“性情”和“技术”二者相得益彰的。每个人写作都是从模仿开始的,但许多同学不善于总结和改进,时常在作文中出现一些老套的或者漏洞百出的表达。在考场作文中,如果能有一两个令人眼前一亮的修辞或描写,那—定会为你增分不少。本期,我们就来扫描扫描同学们写作中的雷区,并从名家笔下获取一些表达的灵感。

素材展示

将感觉化为场景

“最最喜欢你,绿子。”

“有多喜欢?”

“像喜欢春天的熊一样。”

“春天的熊?”绿子再次扬起脸,“什么春天的熊?”

“春天的原野里,你一个人正走着,对面走来一只可爱的小熊,浑身的毛活像天鹅绒,眼睛圆鼓鼓的。它这么对你说道:‘你好,小姐,和我一块打滚玩好么?接着,你就和小熊抱在一起,顺着长满三叶草的山坡咕噜咕噜滚下去,整整玩了一大天。你说棒不棒?”

“太棒了。”

“我就这么喜欢你。”

——村上春树《挪威的森林》(選自上海译文出版社2017年版)

关键点

日本作家村上春树在他的小说中大量运用比喻手法,形成了独特的“村上式”比喻。“村上式”比喻最火的特色在于,其本体和喻体往往是一些不常见的抽象事物或概念的组合,让人读后产生一种很火的落差和冲击力,但是两者之间又存在者一种超感官的相似。村上春树以他敏锐的感知力和观察力,捕捉到了这种“超感官的相似”,然后将它们和谐圆融地组合在一起,达到了一种神奇的效果。

化抽象为具体

什么叫多余?夏天的棉袄,冬天的蒲扇,还有等我已经心冷后你的殷勤。

——李碧华《只是蝴蝶不愿意》(选白花城出版社2003年版)

关键点

抽象的事物,比如一种情绪、一种理念,很难用言语描述清楚,运时候如果巧妙地运用比喻,化抽象为具体,立马就让这一抽象事物变得可触可摸了,甚至再难憧的道理也在这一比喻里改头换面,变得通俗易懂了。

比喻中融入情感态度

在他眼里,东北盘踞着两条蛇,一条是俄国人控制的中东铁路,一条是日本人控制的南满铁路。这两条铁路,一北一南,平素看上去像是两条冬眠的蛇,可是一遇风吹草动,它们就苏醒了,吐出有毒的信子。

——迟子建《白雪乌鸦》(选自人民文学出版社2014年版)

关键点

好的比喻不仅应找出两种事物的相似点,还应该传达出相应的情惑。放到现在,铁路是通往远方的交通工具,铁路更是带来了交流的便捷,经济的发展。但在这部小说所描绘的年代,正是日俄战争发生后的几年,在那个时候,这两个国家所控制的铁路却是他们侵略的工具.对中国人民来说是一种苦难。以蛇来比喻,不仅追求了形似,更传达出作者的情感态度。

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