2019年第一届(5-6月号)同题擂台

2019-07-25 01:25
课堂内外·创新作文初中版 2019年6期
关键词:木门客栈帝国

课题回顾

“门外”,是一道风景,诱惑无限;“门外”,是一种状态,懵懵懂懂,迷迷糊糊;“门外”,是一种窥探,明知事不关己却忍不住一探究竟;“门外”是一种隔阂,你走不进去,他走不出来;“门外”,是一个故事,关于爱与被爱、守护与被守护……

以上文字给了你怎样的想象与联想,请厘清思路,写一篇700字左右的作文。门外

邓晓蓝

本文的木门,作者赋予了象征义。作者推开的客栈木门,既暗示着自己与小花姐姐情谊的开始,也暗示着自己心门的打开。文章以门为线索,讲诉了自己与小花姐姐相遇、相知又离别的过程。虽仅一门之隔,门内与门外却各有一番天地,作者终将走出门外,但门内欢声笑语的时光,也会得以永恒保存。

山河跌入梦,灯火扑流萤。行走过万水千山,凝望过日月流转,唯有那间客栈,那扇木门始终如一,诉说着不尽的情思。

那是在云南大理的时光。当时我不过七八岁,我们一家人走过泥泞而漫长的夜路,总算到了这间客栈。老板娘早早地在木门边守着。一见到我们,便热情地迎上来。我最先注意到的,却是她身后紧闭着的客栈木门。木门并不很华丽气派,却看得出来是精心打磨过的,中部镂空,精致得很。

这时我才留意到老板娘的装束打扮。乌发绾成髻,身着白上衣,红坎肩,下穿蓝色宽裤,与我们外套和牛仔裤的打扮全然不同,别有一番温婉气质。母亲告诉我,老板娘一家是白族人。白族人?我顿时好奇起来,又隐隐有些胆怯。她似乎很喜欢我,让我叫她“小花姐姐”。那她一定很喜欢花吧,小孩子的思想总是很简单,在她羞涩又不失温和的介绍中,我那一丝胆怯消失得无影无踪了。然而没过几天,我却病倒了,便留在了客栈。母亲拜托小花姐姐帮忙照看我。有了小花姐姐的陪伴,留在客栈的日子一下子快乐起来。

我记得,我和她趴在木门上,隔着镂空的缝隙向外眺望。她告诉我这是哪座山,那是什么池,具体的名字早已模糊,只是那独属于山川湖泊的壮丽,仍流淌在心田;我记得,她领着小小的我涉足山间的泥泞小路,教我辨识繁杂的野花野草,自然的悸动瞬息问充满无言的树林……到了晚上,嗡嗡乱飞的蝇在凉意中扰得人心烦意乱。小花姐姐娴熟地用网扑起蝇来。我也按捺不住蠢蠢欲动的心,加入了捕蝇的队伍。我玩得不亦乐乎,不一会儿就收获满满。晕黄的帘子隐约透出一大一小挥网的影子。

门内我们欢声笑语,而门外山河寂静无声,似乎也在艳羡着我们简单的欢乐。除了深夜,客栈的木门似乎总是半开着,半开的木门如同我的心门,小花姐姐的笑颜敲开了它,而且一点点在我心里生根发芽。

分別总是来得那样快。我号啕大哭,双脚愣是迈不出一步。父亲抱起我,走向了山脚。我看着小花姐姐的身影越来越小,那扇木门、那间客栈也越来越淡,最终,悄然消失在远方。站在客栈里的时候,望门外,映入眼帘的是清风明月,是草长蝉鸣,是云淡流年;而走出客栈的时候再望门内,看见的是那个温柔浅笑的身影,是那段欢声笑语的岁月。

我推开木门,也如同推开虚掩着的心门。

提示:

“门”可以是实写,如“家门”“校门”“车门”“医

院门”;也可以是虚写,如“心门”等。门外

王姝涵

这里是机器帝国边界,高高的城墙下有一扇门,门外是人类帝国。铁门锈迹斑斑,地面凹凸不平,周遭天色昏暗,沉重的压抑感扑面而来。

我,一个机器帝国的使者,我的任务是拯救人类。多年前人类创造出机器人,却无法遏制机器人意识觉醒与迅猛发展,机器人挣脱了人类束缚,与人类和平相处,因而世界分裂成了两个帝国——人类帝国与机器帝国。在百年时间里,我们的技术远远超越人类,而人类许多年来没有再繁衍生殖,数量锐减,人类帝国不断衰落。

门里边是机器帝国街道上矗立的透明而轻盈的建筑,建筑外层灯光闪烁,华丽而完美,可为什么我总感到冰凉冰凉的呢?

所谓“拯救人类”,其实只是找找人类的文化遗落,用他们自己的方式来唤醒他们生存的渴望。我在脑中读取人类古老的典籍,总有一种挥之不去的感觉,似乎敲碎了机器的冷漠。用人类的话来说,是“流水沁入心田”,我没见过流水,但那样的感觉让我着迷。

虽然机器帝国一直声称门外的世界落后而颓败,但走到门边时我竟有一丝期待。我缓缓拉开铁门,“呼——”门外黄沙漫天,巨大的风沙将我席卷,我猛然问感受到人类世界的风,还有那一望无垠的大漠,以及天边那微弱的,一闪一闪的光,是太阳吗?

“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。”我刚刚读取的数据中有这样一句诗。一种苍茫而浩大的情感包裹了我。我想感受一下门外的风沙,于是冒着风险卸下了手臂上的金属外衣,不料风中吹来锋利的碎片,划破我的手臂,我清楚地看见血液从伤口渗出,红色的,刺眼的。然后眼边有什么清凉的东西,我伸手一拭——是泪水吗?我一惊,然后忽明了……

我是人类!若不是人类,我怎可能会流血,还会流泪?我怎可能感受到那样沧桑而寂寞的意境与情感?左胸好像有什么东西要跳出来,一下一下,有力,撞碎了什么,挟着岁月的洪荒。

我终于明白机器帝国之前为何从来不让我们跨过这扇门,因为他们害怕我们回到门外的家。

同年年末,混杂于机器人中并开始觉醒的人类回到之前生存的世界,重新开始了。拯救人类的,不是别的,是他们血液里流淌不息的情感,在机器帝国——门外。

文章颇具想象力,通过门里门外来畅想人类与机器人的未来。门里机器人的繁华世界与门外衰败的人类世界形成鲜明对比。“我”从一开始的不屑到在门外感受到人类世界的风沙,完成了心理转变。同时,门里和门外还是冷漠与情感的对立,而文章主题则是传达出情感的重要性。门外

蒋明泽

我们之间,隔了一道厚厚的门,我在里头,你在外头。

你背着手缓慢地走进屋子,凝视着我。突然,你猛地夺过本子,怒气冲冲地将它摔在地上,又一个箭步冲到墙边拽下墙上挂着的竹竿,“啪”地一声抽在我的脊背上面。

你最不能容忍我写字潦草,几乎每天都要逼着我练字。这样的场景是常态,你每抽打一次,我的恨就多一分,我有时甚至怀疑自己是不是你亲生的。

我丝毫不敢懈怠,当然是为了少挨棍子,于是我的成绩名列前茅,我的字时常受到别人夸赞,但我从不愿意在人前提起你的管教。

面对你,我总是胆战心惊。我拿着字迹潦草的作业找你签字,心扑通扑通地跳,手不停地哆嗦。在你变脸前,我骗你说语文课写作文太难,挖空心思也只写了这么些。你瞟了一眼作业,突然说要看笔记,刚翻几页你就勃然大怒:“给我抄一遍!另外再练十页字,写不完不许睡觉!”

5月16日,你突发脑溢血,陷入了昏迷,身体日渐衰弱。病情严重的你自然顾不上我,没有了你的管束,我像脱了笼的鸟,飞出门外的我,痛快极了,你再也管不着我了,我整日沉浸在电脑手机中……

11月23日,你没能抵抗住病魔,一撒手便走了。

回到家,总算见到你最后一面,我的内心翻江倒海。你在的时候,我一直渴望解脱,渴望从门缝里飞出去。现在你走了,不会再揍我了,可是我怎么心里空空的,我长大了,肌肉变结实了,你可以接着打的呀……

办完你的丧礼,我回到了学校,我依然成绩优异,毕竟大部分知识你早已“教”给了我。比如,洗衣服、做饭;比如,工整书写、认真学习;比如,认真做好每一件事,做一个有担当的男子汉……

那道厚厚的门啊,挡着你我,也阻碍着你我的心。

午夜,我静静地躺在床上,听着窗外肆虐的风雪。如今,我们之间,依然隔着一道厚厚的门,你在里头,我在外头。

点评:

文中的“门”包含了三层含义,一是家里的房门,二是“我”与父亲之间的隔阂之门,三是父亲去世后的阴阳之门。通过“门”来写出许多家庭常见的父子间的隔阂,但现在门外却是“我”浓浓的思念。情感真挚细腻,行文较为流畅。听,谁在门外敲着门

本期同题擂台题目:门外,其实是一个关于位置关系的探讨。这个位置关系,不仅仅指物理距离,更指情感关系的距离。“有些距离以为自己可以跨越,实则不然”,“门外”这个题目既让我们看清了这种位置关系之下的人情世故,又让我们品味到了许多人生况味。

本题关键词是“门”,“门”是情感关系的纽带,主题思想的表达等都得通过这扇“门”来表达。我们来回顾下上期杨欣媛同学的文章,作者讲述了自己和弟弟之间的相处故事——房门外的弟弟找房门里的姐姐下棋,却被姐姐推出门外;门里的姐姐自觉不妥,走出门外陪弟弟玩耍;弟弟的天真更让姐姐打开心门,生发感叹:“有些人大概就是这样,只要为他在心中留点位置,哪怕只一条小小的门缝,他也可以不甚欢快。弟弟对于我便是这样一个人,简单却不平凡。”瞧,从事件的起因、发展、转折,甚至到最后情感的升华,作者都紧紧围绕“门”在行文,脉络清晰,一目了然。

再比如上期胡梦瑶同学的文章,她用一扇门串起了爷爷和奶奶的故事。如果说杨欣媛笔下的“门”只是起到了线索的作用,那么胡同学则是将“门”和人物形象,人物命运,人物情感紧紧地融合在了一起,像一幅畫一样不可分割。文中说“门是禁锢”,“有的人也、午一生就被一道门困住,走不出跨不进,久久徘徊不得其所”,于是读者看到了守旧的奶奶,她常常坐在门槛上,看着门里的我们吃饭;文中说这门十分朴素,

“轻轻一碰就会吱呀作响,落满了岁月的尘埃”,紧接着爷爷奶奶朴素、老实的形象便呼之欲出;奶奶死后,文中说,“门里门外,阴阳两隔”,于是读者看到了爷爷坐在门边,点上一支烟望向门外的孤独身影,因为“门边也许是离奶奶最近的距离”。

当然也有部分同学在写作的时候偏离题目很远,要么写到一半就把“门”给写丢了,要么“只写门外不谈门内”或“只写门内不谈门外”,造成主题不明或偏离。

关于门外的故事可以写的还有很多,上期的思路爆破中我们已经给大家做了详细的分析,这里不再赘述。

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