浙江高等体育院系服务地方体育产业发展的策略

2019-07-30 10:10徐亨元
教育教学论坛 2019年27期
关键词:体育产业策略

徐亨元

摘要:本文通过对浙江高等体育院系服务地方体育产业的情况分析,提出了包括战略制定、主要途径、模式创建和评价机制建立等服务地方体育产业策略的主要内容和重要作用。

关键词:体育院系;体育产业;策略

中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)27-0067-02

2014年10月20日国务院发布《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》,明确指出将发展体育产业与全民健身上升为国家战略,使体育产业成为推动经济社会持续发展的重要力量的发展目标。这预示着体育产业在整个社会经济发展中所占比例和份额将大幅度提高,体育产业将迎来一个蓬勃发展的时期。作为承担浙江省体育科研教育和人才培养的浙江高等体育院系,应为这一社会经济发展的新要求充分发挥应有的作用。

一、浙江高等体育院系服务地方体育产业的情况分析

1.“十三五”期间浙江省体育产业面临的形势。“十三五”期间,我省体育产业快速发展,发展水平位居全国前列,从总体上看,呈现出以下五个特点:一是发展速度较快。2014年体育产业总规模1209.12亿元,创造增加值354.82亿元,占当年GDP比重0.88%。2011—2014年体育产业增加值年均增长率达到12.5%,明显快于我省GDP的增长速度。二是产业结构趋优。作为体育核心产业的体育服务业增长迅速,2014年体育服务业增加值所占比重超过30%;支撑服务产业发展的竞赛表演、运动休闲、电子竞技等行业发展尤为迅猛。三是体育需求旺盛。全省群众参与全民健身热情高涨,各级体育组织达3万余个,会员近150万人,社会体育指导员12万余人。各类赛事活动丰富多彩,2015年全省仅马拉松赛事就达20场。四是民办体育活跃。广厦男篮、稠州银行男女篮等民办职业俱乐部发展迅速,职业俱乐部和职业联赛主场数量均位居全国第一。绿城男足、凯易路马术等省队企业办项目也形成特色,效果明显。五是体育融合加速。以莱茵体育、九龙山为代表的“体育+资本”布局快速,“体育+旅游”业态丰富,运动休闲产业特色鲜明,以渐报传媒、横店体育为代表的电子竞技、体育动漫、体育影视等体育文创产业逐步兴起。虽然我省体育产业发展迅速,但总体上看,体育产业规模较小,对经济转型升级的贡献率不够;体育产业结构不尽合理,服务业所占比重较低;体育产业自主创新能力不强,体育用品及体育赛事品牌缺乏;体育产业各项基础工作比较薄弱,体育标准化建设有待加强,市场监管体系有待完善,体育产业统计有待持续实施,体育产业工作力量有待充实。

2.浙江高等体育院系服务地方体育产业特长和短缺。从特色和优势上看,浙江高校体育院系在培养体育师资方面非常突出,专业基础扎实,办学经验丰富,培养质量优良,社会美誉度好。全省招收体育专业本科生的学校有10所,除二所独立学院外,8所高校均设有师范类的体育教育专业。(参见表1)这一切对于浙江省体育教育专业的发展有很大贡献,但是,随着浙江社会经济发展和体育消费需求的增强,浙江高等体育院系所具有的响应力、承载力和推进力明显不足。

其一,体育类人才培养种类单一。除了培养从事体育教学的体育教育专业以外,其他专业极少,水平不高。其二,高校体育院系的学科影响力不大。在浙江省各个高校中,体育学科基本上处于边缘化的位置,除浙江体职校只有浙江师范大学把体育学作为“十三五”重点建设的七个学科之一外,其他高校都没有把体育学作为重点建设学科。其三,高校体育院系主动满足政府和社会需求的愿望和动力不足。由于长期以来浙江的社会经濟发展、政策导向和地域民俗等具体省情,体育产业、体育文化、体育消费等方面的市场发育不充分,需求也不够旺盛。

二、浙江高等体育院系服务地方体育产业策略的主要内容

1.浙江高等体育院系服务地方体育产业的战略制定。(1)发现和挖掘体育专业与推进体育产业大发展促进体育消费的优势和潜力,针对地方体育产业发展的规划多途径多模式地主动参与和介入。例如为编制省和县市体育产业发展十三五规划提供数据依据,并且根据规划全面介入推进全省和地方体育产业发展和促进体育消费的进程。(2)发现和培育各自的优势专业,选择性开展特色化的社会服务,实现服务能效的最大化。例如浙江师范大学的体育教育和社会体育管理经营人才的培养和培训,宁波大学的体育赛事市场化拓展等。(3)充分发掘和利用具有地方特色与优势的体育产业资源,确定个性化和特色化的服务项目和内容。(4)充分调动院校内各种专业和人才资源,根据不同的对象和要求多层次、多途径、多媒介地开展立体式体育产业社会服务。(5)体育院校的社会服务要实现服务、教学和科研的融合和共同发展,利用专业来服务体育产业,通过社会服务来提升和改进教学与科研,实现专业特色化建设和确立优势性科研。(6)主动与地方政府和主管部门合作和互动,获得政策的保障与支持。

2.浙江高等体育院校服务地方体育产业的主要途径。(1)体育素质传播,提高产业从业者和消费者的素养途径:各个院校门户网站开展展览、培训、讲座、资料共享等网络服务;专业理论和技能培训;体育图书资源共享;城市和社区公共体育场地设施布局论证规划;策划体育赛事项目;学生各类社会实践等。(2)服务于公益性体育产业的途径:参与筹建各类城市体育特色社区;传统体育项目的传承与开发;乡村体育运动和体育休闲的策划设计;区域性体育产业、休闲和消费的规划研究等。(3)根据地方政府和企业即时性需求输送人才和专业的服务途径:根据地方体育产业发展中一些刚性的和即时性的体育需求,定向培养专业从业人才,提供专业的管理经营服务。(4)根据专业优势,主动发现和培育特色化有偿服务项目的途径:专业体育培训机构、体育产品策划、咨询和销售、各类项目的经纪公司等。(5)根据政府重大发展规划和地方体育产业特色而制定的区域性特色化服务途径:如根据浙江省“十三五”规划提出的重点培育和打造支撑全省体育产业发展的“一轴两带三圈九群”的空间布局,各个高校体育院系可以发现全面深入助推体育产业发展的新途径。

3.浙江高等体育院校服务地方体育产业的模式创建。(1)纯公益性义务型服务模式:这种模式主要通过提高体育素养从而间接服务于体育产业。如义务培训、展览、讲座、学生社会实践、公共体育作品设计制作等。(2)专业输出型服务模式:浙江高等体育院校以有偿的方式为地方和产业提供单纯的体育专业指导、人才培训,为地方政府和体育产业机构提供理论性的策略、规划指导。(3)项目市场化服务模式:各个浙江高等体育院校以集体或者团队的方式组建开办自己的各类体育经纪策划公司、体育俱乐部、培训机构等,以纯粹市场化、商业化的模式,独立负责完成各种体育产业和体育消费项目。(4)项目合作型服务模式:体育院校组建自己的团队和机构,以自己的专业研究和优势参与地方政府和企业特定的项目,以合作的方式完成项目的开发和制作,实现优势互补和资源共享。(5)产权型服务模式:体育院校以专业技术或者资金入股,与地方政府和企业共同组建各类股份型公司和创意机构等,以联合体的形式进行产业产品项目开发,以股权比例进行利益分配。

三、浙江高等体育院校服务地方体育产业的作用

(1)充分发挥了体育院校在当前推进体育产业发展促进体育消费的优势,把体育产业做大做强,使之成为推动国民经济发展的新引擎新动力。(2)促进体育产业的发展创新和提高社会公众的体质水平和体育素养。(3)对地方政府部门和地方体育主管部门的决策性启示。(4)实现体育院校科研、教学和社会服务的一体化互动发展,促进专业建设的特色和创新。

浙江高等体育院系自身发展是浙江体育事业发展的一部分,对于浙江及其各个地区来说,体育产业是绿色产业、朝阳产业,是我省经济社会转型发展的新动力。面对体育产业发展的目标、任务和契机,如何充分利用高等体育院系的各种资源优势,是当地政府和相关产业夺得发展先机的关键。

参考文献:

[1]刘文龙.高等体育院校“第二课堂”服务地方学校体育发展研究[J].体育文化导刊,2014,(6):120-123.

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