论《西游记》对职场的启示

2019-08-07 09:15刘钦科
世界家苑 2019年6期
关键词:沙僧吴承恩人物性格

刘钦科

摘要:《西游记》作为我国著名的四大名著之一的著作,其书故事生动,人物饱满,情节百转千回,又极具想象力,是中国古典小说中浪漫的文学主义作品,实在是中国文学史上不可多得的文学巨作,不仅被拍为电视剧、以及动画片等等形式,其中六小龄童的孙悟空形象深入人心,不仅仅是因为六小龄童的演技精湛,更是因为齐天大圣的人物性格,被冠以神秘色彩和英雄主义色彩,在后来的动画片、电影中不难看出。

关键词:《西游记》;团队

《西游记》作为中国的四大名著之一,不仅被列为孩童时必看图书,还作为电视剧的形式,在幼时记忆中不停播放,其中的道理又有哪些呢?《西游记》不仅仅一部具有浪漫主义色彩的小说,其中还包含了孺、道、佛三家的理论,让整个情节更加富有教育意义,在教育意义下又包含了作者吴承恩老先生对于现实的辛辣讽刺严肃批判与善意嘲笑巧妙地结合,作为一个神话小说来说,《西游记》也堪为经典,不仅情节曲折生动,人物形象深入人心,故事剧情引人入胜,开辟了中国神魔长篇章回小说新门类。众所周知,在《西游记》中假设没有孙悟空这一角色那么唐僧是无法顺利去西天取到经,普渡到更多的人。那么具体他们的人物性格又是怎样的呢?

1 西游记中人物形象

整个团队包括唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,一行四人。其中唐僧是一个中心人物,有后来取经事件也是因为唐僧想要普渡众生、为了天下苍生的坚定信念,尽管他没有强大的武艺,甚至没有一件可以让他傍身的武器但他还是不畏艰难险阻踏上了这条取经之路,然而取经的路上困难重重,不仅妖魔鬼怪很多就连诱惑也有许多,也许信念的作用就是可以支撑你度过许多困难,唐僧洁身自好,面对诱惑不为所动,一直坚守自己的理想信念,直到取经成功。但从另一个角度想,唐僧手无缚鸡之力却满怀理想主义,想要求取真经却又是不明是非,被八戒挑拨自己与孙悟空的关系,种种人物之间的矛盾也正是吴承恩老先生笔下对于社会现状的一种讽刺。孙悟空,胆识过人,机制聪慧但却顽皮不受拘束,敢于面对挑战,拥有积极乐观的性格,有大无畏的人生态度,具有一定的冒险精神,这就奠定了他的人生基调——具有英雄主义色彩,在后来的动画片、电影中都有一定的体现,甚至“齐天大圣孙悟空”成为英雄的代名词,曾经有人问过你喜欢的第一位英雄人物是谁,其中一个被采访者没有说蜘蛛侠,没有说美国队长,说的是——孙悟空,可见其在童年时期对中国青少年的影响。人无完人,孫悟空也有致命的缺点那就是喜欢争强好胜,性子急躁,不沉稳。猪八戒,这个角色本身是有一定的法力,在大部分人中都是可以拿得出手的,但却与孙悟空形成对比,显得猪八戒越发憨厚笨重,因此,有了他和孙悟空之间的故事,包括猪八戒为报孙悟空经常嘲笑他之仇,经常向唐僧挑拨他与孙悟空之间的关系,使得唐僧总是在批评教育孙悟空,猪八戒贪吃懒惰、不肯坚持与沙僧的任劳任怨、坚持不懈形成对比,猪八戒种种出丑并未使人感到厌烦而是越发觉得猪八戒有可爱之处,不得不佩服吴承恩老先生的笔下功力,其最主要的一点是因为猪八戒更贴近人,更有人性,使读者在唏嘘猪八戒种种不是之时对自己也有一定的反思。沙僧任劳任怨、不懈努力、沉默踏实,吴承恩老先生关于他的描写并不多,但对其的人物性格刻画用寥寥几笔却深刻,在取经的一路上不辞辛苦,在一行人中有矛盾时他出来调解矛盾,在保护师傅时从不后退,是在取经路上不可或缺的一个人。

2 职场中的西游记

每一个团队中都会有一个像唐僧一样有着坚定理想信念引领团队的人,即使有时想法过于理想化,但始终是团队中的中心人物,坚定的理想信念是前进的路上必不可少的,坚持不懈,遇到困难不后退,敢于直面敢于去坚决,不打退堂鼓,并给予自己的队员一定的精神支持;会有一个像孙悟空一般的全能性队员,在团队面临困难是总是能第一个冲锋陷阵,勇于挑战困难,不畏艰难险阻,直到解决困难为止,他们拥有积极向上的乐观态度,有时会性格过于急躁但却没有恶意;会有一个像猪八戒一样的人,即使技能不够出色,偶尔偷懒休息,做事憨厚但却总能躺赢;会有一个如沙僧一般的人,在工作中任劳任怨,踏实肯干,有着坚定的理想信念,是团队中不可或缺的角色。我认为我们在平实的日常职场中应学习这四位身上的优点,在团队中拥有如唐僧般坚定的理想信念,坚定不移的走下去,学习他的仁爱之心,对于事情的包容之心;学习孙悟空的勇于面对困难挫折的勇气,敢于去想对策解决问题;学习八戒有所为有所不为,做事情懂得克制自己,明白什么该做什么不该做,真正做到“八戒”;学习沙僧任劳任怨、踏实肯干的人物性格,在职场中做好上司安排的每一件事,不惹事生非不偷懒。

总结:《西游记》一书是一本常读常新的书籍,作为我国四大名著之一的它,拥有丰富的文化内涵,对于各行各业的人都有一定的启发作用,作为经典四大名著之一是由一定的道理的,不仅仅是它的文学底蕴更包含着人生的哲理。

参考文献:

[1] 方英文.白游记[J].延河,2004(07).

[2] 杨俊.文化传承中的流变与接受——明代《西游记》传播新探[J].中国古代小说戏剧研究,2018.

[3] 方英文.现在的游记[J].文学自由谈,2000(02).

[4] 杨帅.浅谈《西游记》中的女性形象塑造[J].青年文学家,2019(14).

(作者单位:贵州省黔西南州普安县青山镇民族中学)

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