我国大学生创新创业发展影响因素分析

摘要：随着我国经济的迅速发展，“万众创业，大众创新”已经不再是一句口号，加强我国大学生创业创新发展尤为重要。大学生创业能促进社会的不断发展，为社会提供更多劳动岗位，在丰富大学生阅历的同时，帮助大学生积累经验。但目前我国还存在经济、教育发展不平衡等问题，影响大学生创业积极性。本研究对大学生创新创业的影响因素进行了分析，并提出了一些解决措施，旨在促进我国大学生创新创业的发展。

关键词：创新创业;大学生;影响因素;经济发展

改革开放以来，我国经济发展取得了举世瞩目的成就，目前已成为世界第二大经济体。依靠科学技术是第一生产力的理念，我国经济增速常年在10%以上。近年来我国经济增速放缓，要想保持良好的经济増长趋势，需要进一步加强创业创新，提升创业对经济发展的推动力。

截止到2018年，我国本科生毕业人数已经超过820万人[1-2]。面临严峻的就业形势，如何合理提供众多劳动岗位成为国家亟需解决的问题。大学生创新创业一直是热点话题，我国经济目前正处于转型期，大学生创业也面临严峻挑战。与发达国家相比，我国大学生创业失败率较高，大学生受各种因素的影响不敢进入创业的浪潮之中。本文对影响我国大学生创新创业的因素进行了分析，为大学生创新创业的发展提出对策建议。

一、我国大学生创业教育现状

1.创新创业理念认知水平不足

根据调查显示，目前约有55%的大学生有创业意愿，但是在毕业后付诸实践的仅有0.8%，远低于发达国家的比重[3]。主要原因有以下几点：第一学校有关创业课程少。学校课程主要以专业课程为主，学校领导和老师对创业课程关注较少，学生无法通过学校了解到更多创新创业情况。第二，大学生凭一时冲动居多。创业创新四个字在大学生看来带有激情和动力，大学生在没有深入了解创业创新是何物便准备投身于创业创新之中，带有很强的盲目性，是头脑发热的结果。第三，个人能力不足。创业创新是一份十分艰难的工作，需要具有吃苦耐劳，不畏艰难的精神。许多大学生了解到创业的困难后选择放弃创业。

2.创新创业配套服务不健全

目前我国政府和各个高校都已经出台了一些扶持大学生创业创新的政策，但是受各个省市经济条件和社会发展状况的不同，不同省市对创业的支持力度不一样。经济实力较强的省市将政策落实的更细致，不仅为大学生免费提供创业培训课程，还有无息贷款等帮助大学生创业。经济实力差的省市大学生创新创业落实程度差，无法支持大学生创业。政府应该继续加大对创新创业的扶持力度，另一方面需要完善创业相关配套服务，制定统一的政策办法，帮厨大学生创业，促进社会发展。

3.创业资金不足，区域发展不平衡

大学生创业一是缺乏经验，而是缺乏金钱。我国大学生创业初期启动资金大多数都来源于高校创业资金会好其他政府政策的支持。大学生创业父母支持力度普遍较小，且大学生无法获得其他方面的资金来源，导致融资困难，资金不足。而最新调查显示，我国创新创业发展区域不均衡，南方、东部沿海地区创新创业发展良好，西部、北部等地区创业创新发展发展缓慢。

二、大学生创新创业因素分析

1.个人因素分析

相关研究显示，创业创新过程普遍受到大学生家庭背景、所学专业的影响。经管类学生创业创新参与度明显高于理工科类学生，家庭从事商业活动的学生创业意愿显著高于家庭从事普通职工的学生[4]。这主要的原因是从事商业的学生从小受到经商的熏陶，经管类学生相比于理工科学生有更多经济学方面的知识，对经济信息更敏感，敢于参与到创业中来。调查还显示大学生的创业意愿是影响创业的重要因素。主观意愿是人的品格，富有创新意义和敢于面对困难和挫折的学生，更对创业有浓厚的兴趣。

2.社会因素

首先是政策因素。在创业的过程中少不了政府政策的支持，政府根据不同层次的创业分别给予自己支持、建立产业园等帮助，并以此作为基础吸引更多的大学生进行创业，提升创业成功率。其次是社会因素。创业者在创业时需要重点思考文化因素，避免出现违背地方文化习俗的情况出现。需要对创业的地点、创业市场进行调研，确定创业内容。最后是企业和学校的支持。大学生创业面临经验不足的问题，需要学校建立相关培训课程，对大学生创业内容进行培训，帮助大学生学习更多的理论知识，尽量减少学生在创业时走弯路。大学生也可以选择先就业后创业的形式，积累社会经验和人脉，企业应该对其给予充分的支持，对其提供帮助，最终实现就业。

3.实践因素

实践因素主要包括学校组织的活动和自身在课余时间采取的校外活动。创业不是一个一蹴而就的过程，需要大学生不断积累和努力。这些活动能有效提高大学生组织能力、抗压能力、面对挫折的能力，也能丰富大学生的人际关系。学生在实践中总结自我，不断完善自我，最终使能力得到提升，提高创业成功率。

三、对策分析

1.增强大学生各方面素质

首先增强大学生心理素质。大学生需要适应复杂的社会环境，能够承担创业所带来的压力，需要具备良好的心理素质。但是调查显示，大学生面临的挫折较少，因此需要通过培訓、教育等形式使大学生了解保持乐观积极心态的重要新，提高抗压能力[5]。其次要增强大学生创业意识。创业是一个持续的过程，大学生在学校期间要好好学习，培养把握机会的能力，完善自身创业意识。在社会要保持一直创业，坚持创业的精神，敢于拼搏和奋斗。第三是完善创业知识。创业需要用到各种各样的知识，许多事情需要亲自参与。但目前而言大学生缺少全能型人才，因此需要创建一个互补型的团队保证创业成功率。

2.提高社会支持力度

一方面要加大大学生创业的宣传力度，另一方面加大各级政府的支持力度。要求各级政府为大学生创业提供资金和政策支持，可以根据大学生实际情况为其提供设备、场地、资金等方面的便利。对其采取税收支持、政策扶植等，保障大学生创业能发展起来。政府也可以要求企业为大学生创业提供支持，为大学生提供进入公司学习和锻炼的机会，为企业选择优秀人才的同时锻炼大学生。政府应每年对优秀的创业者进行表彰宣传，提高社会知名度，增强大学生创业意识。

3.提高学校重视度

在课程方面应该完善创新创业培训体系，满足大部分学生创新创业的需求。可以在大二、大三期间设立关于大学生创业的相关课程，包括必修课和选修课等，培养学生撰写《创业计划书》的能力。在实践方面学校要积极与相关企业联系，落实实习、实践研究项目，让学生能深入企业了解学习，提升对社会的感知度。此外学校还应该建立配套教学设施，为学生提供一支高素养的专业教学团队，指导学生更好创业。加强老师之间的联系，不断交流经验，为学生提供创业帮助。

4.改善大学生创业观念

目前大学生就业中“铁饭碗”观念依然十分严重，许多家长认为大学生创业就是不务正业，被他人不认可，这不利于全民创业的发展。国家要加强创新创业力度宣传，大学生要积极响应国家号召，提升全社会对大学生的创新创业的认知度。

结束语

就目前而言，严峻的就业形势以及积极政策的出台是大学生自主创业再一次成为热点问题。大学生自主创业能带动社会的发展，提升经济水平，大学生也能在创业中发现自己的不足，不断学习充实自己，提升自身能力，有效培养自身适应社会和沟通能力。大学生创业应该基于自己的实际水平，选择合适的方向。我们要正确看待目前创业中存在的各种问题，并积极进行解决，在不断完善自身的基础上进行创新创业，最终实现创业的目标。

参考文献：

[1]江英，欧金梅.基于M-O-S模型的大学生创业影响因素及大学生创业政策分析框架研究[J].江淮论坛，2018 （1）：175-179.

[2]边舫，孟琳.基于过程视角的团队创新影响因素研究——以6省大学生创业团队调查问卷为样本[J].实验室研究与探索，2018，37 （7）：227-233.

[3]郭雷振.近年来全球大学生创业意向分布特征与若干影响因素——基于瑞士GUESSS国际调研数据的分析[J].比较教育研究，2016，38 （9）：47-54.

[4]蔡颖，李永杰.大学生创业意愿影响因素研究——基于多元排序选择logit模型的发现[J].华南师范大學学报（社会科学版），2015 （6）：134-139.

[5]吴利霄，马子建，刘伟坤等.新常态下大学生创业倾向影响因素研究——基于常州市高校的调研[J].中国商论，2016 （24）：185-186.

作者简介：董志（1981.11-）男，汉族，天津宝坻人，河北大学医学院团委书记，研究方向：公共管理、高等教育等。