基于新媒体环境下的民办高校党建工作探索

陈登宇 林文挺 林寒薇 杨一帆

[摘要]以新媒体环境作为背景，简明扼要的叙述民办高校在传统环境与新媒体环境中开展党建工作的现状，并结合实际情况对党建工作所面临的机遇进行分析，以“新媒体环境下民办高校党建工作的开展方法”为主题，展开了系统、深入的探讨，供党建工作者参考。

[关键词]新媒体环境;民办高校;党建工作

[作者简介]陈登宇（1994-），男，汉族，福建省福州市人，福州外语外贸学院，助教，本科，研究方向：大学生思想政治教育、民办高校党建工作。

[中图分类号] D267.6[文献标识码] A[文章编号] 1006-8031（2019）07-0033-02

新媒体指的是以移动通讯、互联网和数字技术作为主要载体，用以对信息进行发布与获取的媒体模型，随着互联网技术的发展，新媒体在各行各业中的应用频率均有所提升。对于民办高校而言，由于其近几年发展的速度相对较快，因此，在对党建工作进行开展的过程中，只有保证党建工作者能够对新媒体进行合理应用，才能使党建工作取得其应有的效果。

一、传统民办高校党建工作的现状

（一）流于形式

通过对现有民办高校的校园网站进行浏览可以发现，虽然大部分网站中都有党建专栏的存在，但是均流于形式，该问题主要体现在以下两个方面：一方面，专栏内容多半以公示、通知等形式为主，较为单一、枯燥;另一方面，专栏内容更新速度较慢，甚至有部分民办高校党建专栏的内容停留在2016年①。

（二）重视程度不足

在传统观念中，对学生而言最重要的日常活动为学习，因此，虽然主题讲座、竞赛比赛、党课培训等多种党建工作的开展形式均被各民办高校所接受，但是在实际开展党建工作的过程中，往往由于重视程度不足而无法将不同工作形式具有的特点与实际相结合，导致党建工作的开展效率低下。

二、新媒体环境下民办高校党建工作的现状

（一）无法高效完成信息的统筹与整合

经由新媒体所传播的信息种类与内容均较为丰富，这虽然为党建工作所涉及信息的传播与获取提供了方便，同时也出现了相应的问题。需要明确的是，通过网络所获取的信息并不完全是真实的，但从事相关工作的人员又往往不具有能够高效完成信息统筹与整合的时间，这在一定程度上为党建工作的开展提升了难度。

（二）忽视交互思维所具有的意义

新媒体具有代表性的特征为主客体的交互性，也就是说当代大学生可以在应用新媒体对自身所需信息加以获取的基础上，制造、加工并传播相关信息，在很大程度上对就读于民办高校的学生所具有的崇尚自由、热爱交流的心理诉求进行了满足②。但是，大部分民办高校尚未将新媒体的相关培训提上日程，导致党建工作者无法准确理解交互思维所具有的意义，在开展党建工作时，还是将单项的灌输作为主要模式，这样做不仅无法将新媒体所具有的优势加以体现，还会削减学生党员参与党建工作的积极性。

三、新媒体环境下民办高校党建工作的机遇

（一）互动性

网络媒体具有其他媒体所无法比拟的便捷性，也就是说，人们可以通过网络对信息进行实时的获取与发布，这对于思维活跃的民办高校学生而言是非常有利的。党建工作者可以充分利用新媒体所具有的互动性，激发学生党员参与党建工作的热情，并通过定期开展线上与线下的交流活动的方式，保证学生党员能够对党和国家所颁布的各项政策具有准确理解。

（二）社会应用

各民办高校均根据自身的实际情况，通过对新媒体的合理应用开辟了相应的网络阵地，这样做能够起到巩固主流思想或意识形态在网络中占据的地位。另外，党建工作者还应当对新媒体的种种特征具有准确的理解和掌握，例如交互性，并在此基础上对党建工作所覆盖的范围进行扩大，实现对党建工作所涉及管理方法与理念进行创新的目標③。

（三）传播效果

在成本较低或是时间不足的前提下，党务工作者可以通过对新媒体的充分利用，将与党建工作相关联的信息准确、及时的传送到相关人员受众，保证党建工作取得其应有的效果。除此之外，新媒体还增加了党建工作者开展相关工作时所依托的平台，这样做可以在很大程度上提升党建工作的开展效率。

四、新媒体环境下民办高校党建工作的开展方法

（一）构建科学、高效的监管体系

在新媒体的环境中，大部分民办高校均根据党建工作的核心内容创建了相应的专题平台，用辩证的眼光看待专题平台可以发现，虽然该平台能够加快信息传播的速度，强化党建工作的目标，但舆论或其他不良信息也可以经由该平台在较短的时间内被大量传播，因此，想要避免该问题的出现，各民办高校需要构建科学、高效的监管体系，通过对网络平台管理力度进行强化的方式，避免舆论或不良信息的快速传播。各民办高校可以针对新媒体的特征构建并贯彻落实网络的实名使用制以及网络平台的责任制，在信息传播的源头处开展科学、高效的监管工作，保证党建工作可以取得理想中的效果。

（二）结合新媒体特征，构建相应机制

虽然民办高校所应用的传统党建工作模式经过时间的洗礼已经具有其他模式所无法比拟的重要意义，但是，在开展党建工作的过程中将新媒体作为主要媒介是社会发展的主要趋势，同时也是社会发展的必然要求，可以说想要保证党建工作与当代大学生所具有的特征和需求相符合，新媒体具有无法替代的重要作用。在新媒体的时代背景下，对党建工作机制进行构建，需要党建工作者对该项工作所具有的意义引起充分重视，不仅应当将其列为专项工作，还应当根据实际情况对整体的规划加以制定，将指导方针作为立足点，将党建工作所包含的不同任务与职责分别落实到个人身上，保证党建工作的规范化和系统化。

（三）对信息传播的环境进行净化

在党建工作开展的过程中应用新媒体的主要目的在于通过对各类信息传播的途径与平台进行科学应用的方式，帮助学生党员形成正确的政治信仰、思想观念和行为规范，并通过强化学生党员认同感与归属感的方式，将其所具有的模范带头作用进行充分激发。对于学生党员而言，想要使他们对某种价值观进行认可并接受，其前提在于使他们明确该价值观是科学的、系统的。在新媒体的环境中，网络舆论环境与之前相比显得更为复杂，因此党建工作者需要具备对信息进行准确、高效的甄别的能力，只有这样，才能对存在丑化党或诋毁党的种种信息在最短的时间内完成筛选，并通过客观、真实的事实对其进行回应，避免不利影响的进一步扩大④。针对这一现象，党建工作者可以通过建立QQ群或是微信群的方式，让学生党员参与到对该事件进行讨论的过程中，让学生党员通过讨论的方式，在明确该事件真相的基础上，对事件所蕴含的精神具有更为深入的认识，从而达到对党建工作进程加以促进的目的。

（四）提升党建工作者的综合素质

对于党务工作者而言，随着科技的发展，由新媒体所衍生出的各类应用日益增加，但是能够对各类新媒体应用进行准确掌握和应用的党务工作者相对较少，这对于党建工作的开展是非常不利的。想要避免该不利影响被进一步扩大，各民办高校应当根据实际情况定期开展网络的培训与教育，提升党建工作者的综合素质，从而实现“打造一支既具备过硬工作能力又具备科学利用网络技术的党建工作队伍”的目标，并且通过对该队伍所具有舆论导向力的增强，实现对意识形态管理权、话语权以及领导权的掌控能力⑤。

（五）拓展党建工作的开展平台

其一，各民办高校可以根据实际情况组建相应的网络党校或党支部，该类平台的存在，主要为学生党员在日常学习和生活的过程中开展相应交流或学习活动提供平台，另外，该类平台还能够在一定程度上丰富学生党员能够接触到的学习资料，真正实现资源的高效共享;其二，各民办高校可以构建具有自身特色的党建网站，并且以学生党员所具有的需求为出发点，对党建网站需要包含的模块与内容加以完善，通过对党、国家和学校所发生的重大事件或颁布的有关条例进行及时更新的方式，保证校园内舆论导向的正确性，达到对学生党员进行教育的目的;其三，各民办高校应当紧跟时代步伐，开辟用于开展当今工作的网络空间或社区，并在相应的平台上定期举办知识竞赛或其他与党建工作紧密相关的活动，提升学生党员所具有的参与感，丰富党建工作的形式与内容。

（六）打造品牌，扩大影响

新媒体技术发展势头迅猛，网络媒体种类复杂繁多。高校如果没有将利用新媒体开展党建工作作为长久之计，将对党建工作的针对性与时效性造成很大影响。因此，可以依托新媒体平台打造品牌活动，创新民办高校党建工作模式，增强对青年党员的吸引力。党务工作者可以立足于本校实际情况，发挥自身特色，利用新媒体平台在形式、內容、内涵等方面加以创新，吸引党员主动参与，乐于参与。活动内容要与时事热点充分结合，将党建工作巧妙地融入到学生日常学习、生活、工作中去，使得新媒体党建成为广大党员生活中不可分割的一部分，主动、积极利用各类新媒体平台参与党建工作，从而提高党组织在党员中的威信，增强党组织的号召力与凝聚力，增强党建工作的生命活力。

总之，新媒体的迅猛发展及其在教育领域的应用对传统的高校党建工作产生了巨大冲击，也带来了许多机遇。高校必须占领以贴吧、微博、微信、QQ等为代表的高地，积极利用新媒体的理念与技术，把握发展方向不断提高基于新媒体环境下党建工作的活力。

[注释]

①李植美.新媒体视域下民办高校党建工作的实践探索[J].经贸实践，2016（17）：169-170.

②邱云婷.浅谈新媒体环境下民办高校学生党建工作[J].读与写（教育教学刊），2016（06）：29.

③翁楚歆，郑智华.新媒体视阈下民办高校党建工作实施策略探究[J].南方论刊，2016（06）：38-40.

④游建雄.新媒体视域下民办高校学生党建工作的路径[J].高校辅导员学刊，2016（04）：54-57.

⑤张海营，邓冬丽.新媒体环境下民办高校学生党建工作新模式[J].文学教育（下），2016（10）：132.