增强现实技术在数字化资源中的设计研究

杨雁冰

摘  要：增强现实技术是现代化的一种先进技术，将其应用在设计数字资源中，可以发挥良好的使用效果。基于此，该文就主要围绕增强现实技术进行分析，研究这一技术的概念和发展的意义，探究增强现实技术的数字化资源设计，以及增强现实技术在实现数字化资源设计方面的应用，旨在发挥技术的应用功能，提高其应用效果。

关键词：增强现实技术  数字化资源  设计

中图分类号：G434                                  文献标识码：A                         文章编号：1672-3791（2019）06（a）-0024-02

增强现实技术，指的是一种利用高科技来模拟现实生活中事物的技术，可以将实物虚拟化，并随着技术的快速发展，逐渐实现了人机交互。这项技术在应用中有着广泛的应用空间，发挥着多项功能，具有很高的使用价值。而在设计数字化资源时，就可以充分利用这一技术，将资源以全新的方式展示出来，提高设计的效果。

1  增强现实技术内涵

增强现实技术，又被称为扩增现实技术，简称为AR。这一技术的使用，将现实世界与虚拟世界的信息内容联系起来，可以将真实世界中难以凭借实体获得实际体验的事物，利用网络计算机设备和科学技术等，对实物进行仿真处理，并通过叠加，将虚拟世界中产生的相应的数据信息内容，以贴近真实的方式展示出来，这样人们就可以感知到虚拟现实的事物，获得超越现实的感官体验。在真实世界与虚拟世界重叠后，可以让虚拟与现实事物存在于同一空间中。在应用增强现实技术时，不仅可以将真实世界的内容有效地展现出来，而且还可以展现出虚拟世界的内容，在这两种不同的内容叠加后，可以起到相互补充的效果，将原本缺少的内容有效地补充进来。

2  AR技术应用意义

利用增强现实技术对现实中的事物进行模拟，改造现实中的事物时，可以改变人们对客观世界的认知，具体来说，主要体现在以下方面。

第一，利用增强现实技术，简化了人们对客观世界的认知和认识过程，通过虚拟创造，不仅实现了人们想象力的解放，而且还可以更好地发挥人们的想象力，可以将抽象性的内容具象化，突破时间、空间和视角的限制，实现了观察视角自主化。另外，利用增强现实技术，可以摒弃以往的键盘、鼠标和触控等传统输入方式，通过人机交互，实现了交互方式的自然化。

第二，增强现实技术的利用，实现了如人类主观能动性的延伸，在使用这一技术时，将人的感知作为主要的依据，对形成的“物”进行合理的改造，但并未对实物进行改造，只是将人的主观改造意识变为虚拟现实改造。将其应用在实际生产中，可以提高人们的工作水平。

第三，将增强现实技术使用在对现实世界事物的模拟中，拓宽了现实世界的维度。这一技术在使用过程中，带来的不仅是对事物的展现方式，以及给人带来的视觉体验，而且还包括娱乐的内容和方式，通过对网络和计算机技术的应用，打破了时间和空间对现实世界中事物的限制，建立了可以随意改变，且与人类真实世界并行的虚拟世界，使现实世界的维度不再被局限于既定的空间内[1]。

3  AR技术的数字化资源设计

增强现实技术可以被应用在很多领域中，其中，职业教育领域就是重要的应用领域，借助增强现实技术对数字化资源进行合理的设计，可以提高职业教育效果。

3.1 内容分析

每个领域都有相应的职业教育，而具体的教育内容则是职业的核心内容，比如旅游业中，地区的相关风土人情和景观特色等，就是需要掌握的重点，这对保证导游的工作效果具有重要的作用。在进行职业教育的过程中，利用增强现实技术对景区的景物进行模拟，可以使导游更好地掌握地区的景观特色和风景园林，并可以结合虚拟现实事物更好地掌握旅游服务的技能，还便于导游全体掌握处理问题的能力，尤其是对于刚开始接触导游行业的职业人而言，增强现实技术的利用可以在很大程度上提高其对实际问题的处理能力。另外，使用AR技术可以改变以往的职业教育模式，不仅提高了职业人对相关职业知识的掌握能力，而且还进一步提升了其职业综合能力，使其可以更好地为职业服务。

3.2 增强现实资源设计

将增强现实技术使用在职业课程教育中时，根据教学的具体内容，可以将职业工作的重点提炼出来，然后使用人机交互的方式，将现实中的内容以虚拟的形式展示出来。在旅游业中，可以通過对景点的合理设计，以虚拟现实的方式展示出来。在此过程中，一方面，利用增强现实技术可以将旅游中的景点，使用虚拟现实的方式展示出来，实现虚拟世界与现实世界的有效联合，建立相应的职业教育场景，满足了人们对现实中事物改变的需求。另一方面，通过虚拟与现实的交互设计，可以有效地激发职业人的学习兴趣，提高其在职业教学中的参与性和互动性，并可以让职业人利用虚拟现实的方式，直接实现各项导游活动。

4  增强现实技术对数字化资源的应用

4.1 建立虚实结合场景

将增强现实技术应用到各个领域中，可以进一步实现对数字化资源的有效利用，借助技术手段，结合数字化资源建立一个与领域相适应的虚实结合空间，并将现实生活中一些具有抽象性的内容、知识与事物，以直观的方式形象地展示出来，比如医学、旅游和数控等领域。通过对数字化资源的合理利用，可以将相关的内容以虚拟三维立体的形式展示出来。同时还能够通过1∶1还原具体实物的方式，将内部的具体细节展现出来，实现了虚拟场景与真实场景的联机互动。

4.2 辅助开展多项工作

增强现实技术在应用中属于一种辅助手段，用这一技术进行辅助工作，可以将信息技术有效地利用在工作环节中，实现了技术与工作内容的有效结合。同时利用增强现实技术，可以将实际工作中难以展现的事物体现出来，并为工作流程开展提供贴近真实的演示方式，为工作流程的有效进行提供了更好的支撑。比如在天文观察中，由于观测的内容经常受到时间和空间限制，在日常研究中，就可以利用增强现实技术对天文景观进行模拟，既便于随时进行观测，又可以降低多项因素对工作开展的限制，并通过对虚拟现实情境的不断补充，促使人们可以更好地掌握相关的内容和数据信息[2]。

4.3 打破虚拟与现实间的壁垒

随着对增强现实技术的利用，使得人们对数据的使用方式，不再局限于最基础的平面，而是通过对数字化资源的有效利用，将其以三维模型、动画、视频等方式呈现出来，并通过简单的方式，如利用终端扫描二维码、登录公众平台等方式，实现了对资源的有效利用，既提高了资源的利用效率，又通过与实际内容间的联系，加强了虚拟与现实之间的联系，将数字化的资源有效地应用在现实生活中。而在实际应用数字化资源时，要注意两方面事项：一是合理地选择有效的数字资源;二是充分利用适合的增强现实技术。

5  结语

总而言之，增强现实技术已经成为现代很多领域广泛应用的技术。利用这一技术不仅可以有效地解决以往很多现实中难以解决的问题，而且可以通过对现实事物的模拟，为进行各项活动提供可用参考，在很大程度上减少了对经济成本的使用，降低了资源的浪费，提高了成本的利用效率。同时还实现了对数字化资源进行更好的应用，极大地提高了工作开展的便利性和质量。

参考文献

[1] 冉俊，孙邈芮，王丹，等.增强现实技术在数字化资源中的设计与应用[J].中国培训，2018（12）：83-85.

[2] 关媛元，王喆.增强现实技术发展及应用综述[J].计算机产品与流通，2019（1）：98.