自媒体时代高校思政教育工作的创新问题

李贤军

【摘要】在信息技术飞速发展的背景之下，我国逐渐进入到自媒体时代当中，高校思政教育工作面临崭新的机遇及挑战，新形势之下对思政教育路径进行创新，是一件十分重要的事情。在本文当中认真对现有理论成果进行总结的背景之下，详细分析自媒体时代为高校思政教育工作提供的机遇及提出的挑战，在此背景之下提出适应性较强的思政教育工作创新方法，希望可以妥善解决以往思政教育工作进行的过程中遇到的问题。

【关键词】自媒体时代;高校;思政教育工作;创新;分析

一、自媒体的含义

自媒体这一概念实际上是起源于美国，2003年谢因·柏曼及克里斯·威利斯在美国新闻中心出版的关于“We Media”研究报告中提出：“We Media实际上是普通大众经过数字科技的强化，和全球知识体系相互连接起来之后，一种理解普通大众怎样提供和分享他们本身事实及新闻的途径。”换一种说法，其实也就是使用更为简单的方法去发布自己的见闻，现阶段QQ、微信等软件成为较为常见的自媒体终端，原子化的个人是各个媒体的终端，积极使用科学技术及全球连接作为及时的完成信息传播工作。常见自媒体如图1所示。

二、自媒体时代对高校思政教育工作提出的挑战及提供的机遇

（一）自媒体时代对高校思政教育工作提供的机遇

自媒体本身的平等性特征增強思政教育工作的可接受性。自媒体在现代化信息交流共享平台当中，切实打破了虚拟世界和现实世界之间的界限，也让传统意义上师生之间交流沟通模式发生一定变化。一般情况下，在面对面交流的情况下，学生是没有办法完全像教师倾诉和表达自己想法的，但是在崭新的媒体形式出现之后，这样一种情况就发生了变化，比方说思政工作者通过微信及微博等平台去对学生的情况进行分析，对学生的内心世界形成清晰的认识，真实的感受到学生的呢新感受，这种交流会让主体平等性随之发生变化，师生之间是可以像朋友一样来交流的，让师生在人格和地位上逐渐趋于平等，解决以往师生交流沟通的过程中遇到的问题，让师生之间变得更为信任一些，从而也就可以在思政教育工作进行的过程中，取得一定成果。

（二）自媒体对高校思政教育工作提出的挑战

自媒体向高校教育模式及思政教育者权威提出一定挑战。以往高校思政教育工作进行的过程中，一般是会将教师的传授作为主体内容，面对面的情况下对学生进行引导进和教育，但是在进入到自媒体时代当中之后，学生日常学习生活当中接触到的信息远远超出教师可引导范围，各种类型区域当中都会传输非常多信息，因此思政教育人员所处的环境十分复杂，以往施行的各种传统型思政教育工作模式实际应用的过程中，难以得到学生的认可，在此背景之下自然是难以对思政教育工作的效率及效果做出保证。更多的学生会在网络空间上展现自己的情感，因此也就会导致教育工作难度大幅度提升，网络平台一般是匿名和虚拟的，因此想要在此背景之下妥善完成思政教育工作，实际上是一件非常困难的事情。

三、自媒体时代高校思政教育模式创新的方法

（一）各个高校都应当积极构建自媒体平台，网络上各个自媒体发布的信息既有好的也有坏的，针对各个高校来说，自然是应当在实际运行的过程中构建自媒体平台，更好的和学生交流沟通。高校自媒体平台实际运行的过程中，应当实时动态的去对各项信息数据进行核查和筛选，向学生提供更好的信息，并且让学生在获取信息的过程中接受思政教育工作，让学生养成正确的三观及行为理念，从而也就可以在学生走上全面发展道路上的过程中，做出一定贡献。

（二）引导教师养成一定媒介素养

定期组织大学教师参与到专业技能培训中去，尤其是针对新入职的教师来说。应当切实提升技术培训引导力度，让教师掌握更多教学方法，促使教师的专业素质水平得到大幅度提升。切实提升学校对教学质量的监督管理力度，是高校加强教学管理工作的过程中，应充分重视的问题，切实提升教师教学过程中的质量管理力度，就可以让大学教学质量得到一定程度的提升，只有构建出一只高水平的教师队伍，才可以让教师在实际教学的过程中更好的完成教学任务。对教师素质的培养是十分重要的，只有严格的在进口位置上进行把关，充分吸引优秀教师，并不断对教师进行培养，才可以让教师在日后实际教学的过程中更好的使用自媒体，将自媒体的作用充分发挥出来，妥善解决传统教学模式实际应用过程中存在的问题，促使学生的学习效率及水平得到大幅度提升，最终也就可以在我国职业教育事业发展进程向前推进的过程中，做出一定贡献。

四、结语

自媒体技术让我国高效思政教育模式发生巨大的变化，除去带来带来一定发展机遇之外，也会提出十分严峻的挑战，在此不可否认的一点是，自媒体的发展代表的是时代发展的趋势，自然也是难以阻挡的，可以在我国更改传统思政教育模式的过程中，起到一定促进性作用，在时代不断发生变化的背景之下，一定是需要积极在高校思政教育模式的基础上进行创新，在自媒体师弟啊当中，创设出一种崭新的高校思政教育局面，最终也就可以在我国构建可持续发展型社会的过程中，做出一定贡献。

参考文献：

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