新时代农村社区老年教育多样化实践策略

周启宏

摘  要：随着我国社会教育文化水平在整体上的提升，对于不同的教育群体都给予了关注，农村老年人群体是需要关注的教育人群之一，社区需要安排工作，满足其受教育的需求。

关键词：新时代农村  社区老年教育  多样化实践

中图分类号：G725         文献标识码：C            文章编号：1672-1578（2019）08-0248-01

随着社会老龄化的逐渐加剧，在农村地区的也出现许多需要关注的老年人。农村地区的老年人相对于城市地区具有不同之处，其在经济方面处于相对弱势的地位，在近年来许多的农村地区也对于老年人的养老进行了支持与补助，然而其发展的程度有所不足，因此，许多农村地区的老年人经济相对困窘，仍旧需要从事生产劳动维持生活。其次，农村地区的文化发展水平相对落后，因此老年人缺乏娱乐的机会，精神上的丰富程度不足。由此可见，农村老年人的教育需帮助其解决生活中的实际问题，需要采取多种的措施。

1   制定教育规划，由政府部门进行统一管理

我国的农村地区在发展的过程中，呈现出不同的态势。在经济较为发达的地区，农村的经济状况相对较好，农业生产与工业生产同步的进行，产生了较好的经济效益，年轻人在农村的经济活动中能够得到足够的发展机会以及经济的回报，因此这些地区中人口年龄的结构较为多样化。然而，在更多的农村地区，由于经济发展的不平衡，许多青年人口涌入城市，农村中的剩余人口多为老年人，这就使得农村地区的经济生产与发展出现问题，老年人的生活同样的存在问题。

因此，在指定教育规划的过程中，需要根据不同地区中社会具体状况进行设置，关注老年人的实际需求。在人口层次较为丰富的地区，可以根据老年人的实际需求，开设具有更多娱乐性质的课程，丰富其生活即可。在人口老龄化严重的地区中，需要根据老年人的生产、生活双方面的需求开设老年教育的课程。在设置规划中，政府的相关部门需要对于农村的社区进行统一的规划与领导，社区需要遵循着政府部门的统一指示进行工作。

2   教育内容的规划

在农村社区的老年人教育中，需要关注老年人的健康教育，包括身体的健康与心理的健康，同时面对于农村地区老年人文化水平不高的情况，也需要在文化的教育上进行一定的努力。为了使得社区中的教育能够真正的对老年人的生活产生作用，也需要关注到特殊化的教育内容，例如，生产知识的教育等等，帮助老年人提高生产能力以及生活水平。

2.1 健康教育的进行

由于受到社会总体发展水平的限制，目前的农村老年人口在多年的生活中，多半处于物质较为缺乏的状况，因此在心理上以及健康的习惯上都有所缺失。在社区的老年教育中，需要面对于老年人的生活状况进行针对性的教育。在健康教育上，需要从健康卫生知识进行普及，帮助老年人认识到细菌等在日常的生活中对于人体产生的伤害，使得老年人能够在生活中注意卫生习惯。在目前的老年教育工作中，经过笔者的调查发现，洗澡频率不足，饭前不洗手等問题都较为普遍。随着老年人年龄的增加，其身体的健康机能在下降，因此，简单的卫生问题就有可能使得老年人的身体出现较大的健康问题，普通健康卫生知识的教育需要值得重视。

此外，农村地区老年人的心理健康也相对的存在较大的问题，在老年人的生活中，由于以往生活经历的影响，加之空巢化的现象加重，目前其心理问题的以及精神问题的出现，已经对于其自身的生活甚至家庭带来了较大的困扰。囤积症、被害妄想症等，是空巢老人中极容易出现的心理问题，需要在社区的教育中对此进行普及，使得老年人能够正确的面对自己的心理问题，进行的科学的治疗与解决，同时对于精神健康的老年人来说，也能使其产生预防的机制，避免心理疾病的发生。

2.2 组织文化教育与文艺活动

相比组织活动人员来说，一是内部挖掘，也许相比城市，多才多艺老人不多，但也有不少有一技之长的，因而对于社区老年教育来说，前提是挖掘这些老人资源，让他们感到自己既是受教育者也是教育者，继而让他们在这些活动中感到自身价值的实现，以便让其生活感到充实丰满;二是结合地区寻找特色活动，毕竟很多地区还有一些特色文化，组织农村老人中具有艺术细胞的，组织的“夕阳锣鼓队”就红遍的整个街道、县城，他们活跃在各个庆典活动之中。三是适当外借。对于一些网络教育，还有各种数字化活动，甚至是比较流行的体操、广场舞蹈等，对于农村社区教育来说，可以适当外借，或者向上一级单位提出申请，让他们组织进行培训，这对于丰富活动内容具有很大帮助。

2.3 进行必要的生产教育

由于农村中的一些农业生产活动，所耗费的体力、精神相对较小，因此适宜于老年人继续从事。与此同时，一部分的老年人由于特殊的原因，必要的从事生产的活动，因此，需要对于这些老年人进行较为专业的农业生产指导，在教育的课程中加入农业生产的科学知识，帮助其提升生产的效率，同时能够提升经济的收入。由于社区中老年教育师资力量的相对有限，在这个过程中，可以邀请相关的生产者或者专家学者，进行讲座。

3   结语

在目前的农村社区老年人的教育发展中，社区需要对于老年人的实际教育要求进行关注，在教育的过程中，帮助其在知识文化以及心理等方面，达到持续性的成长。此外，需要关注教育中教师群体的优化设置，以及教育资源、教育设施的优化，提倡多样化的发展，提升社区的教育能力与水平。

参考文献：

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