高考落榜也能上名校诈骗手段“毁”人不倦

李婧

高考成绩已经公布将近一个月，高招工作正在有序开展。诈骗分子也已蠢蠢欲动，打算利用考生和家长的急迫心理与侥幸心理大捞一笔。这些骗局不仅会造成家长的金钱损失，还会影响考生求学、就业之路。北京市第一中级人民法院刑二庭法官赵羚男结合3起高考诈骗的典型案例，给考生和家长提个醒——理性报考，莫存侥幸，谨慎入学，远离骗局。

利用进修机制伪装统招入学别轻信低分能进名校

被害人王某的女儿高考成绩400分，经朋友介绍，声称可通过被告人王某、李某将其女儿办到知名法律院校上学，途径为插班学习，且毕业时予以办理统招本科毕业证。爱女心切的王某随即答应并付给犯罪分子巨额钱款。王某女儿入学后，被告人王某利用时任该大学教学科研办办公室秘书的便利，为其提供课表、饭卡、住宿等，与统招入学学生无异。然而，4年学业完成后，被告人王某、李某向学生发放伪造的毕业证书，严重影响学生后续毕业、就业等事项。被害人及其家属不仅受犯罪分子蛊惑，给付犯罪分子巨额财产，同时也因一时的侥幸心理，白白荒废了4年求学时光。本案被告人李某、王某利用该手段，共骗取8位被害人共计334.6万元。

本案中，犯罪分子利用高校的特殊机制，制造统招入学假象，骗取被害人信任。本案中，该大学确实有进修生的制度，高中毕业且有该大学本科老师推荐就能入学。进修生没有录取通知书，入学后在学习上待遇与统招生一样，原则上学习1年，可以选课、参加考试，但学习完毕后该大学不颁发任何证书；进修生在生活上均为自理，大学不负责住宿、医疗等。可见，进修生和统招入学的大学生是有明显区别的，但犯罪分子营造假象，混淆视听，使得被害人误信其获得了统招生的入学资格。家长不要轻信给钱就能让低分考生上名校的承诺，小心鉴别。否则孩子毕业时才知受骗，会耽误4年学习时光，影响一生。

高考入学诈骗往往有以下几个步骤：凭空捏造身份、承诺轻松入学、声称道路曲折、索取巨额费用。犯罪分子常常承诺能帮低分考生进入名校，明显不符合常理，最终以伪造的证书蒙混过关。在高考填报志愿时，考生和家长应留意身边的招生信息和招生人员是否符合以上特征，敏锐识别诈骗，拒绝侥幸。

虚构国外授权家长应谨慎鉴别

李某等5人所在公司以经美国理工大学、美国休斯顿大学等高校授权，组织生源在国内授课并颁发上述国外高校学位证书的形式行骗。被告人在北京市海淀区北京大学资源宾馆、北京大学英杰交流中心等地，谎称其所在公司受美国理工大学、美国休斯顿大学授权招生，并且该公司能够提供美国理工大学毕业证书、学历学位证书。被害人来到公司报名后，首先需要缴纳一部分报名费，然后公司对学员进行面试，面试通过后发放录取通知书，并要求其缴纳巨额学费。被告人通过该手段骗取高某等40名被害人钱款共计人民币530余万元。但其实学校无法提供合法有效的毕业证书。

中外的高等教育体制差别显著。以美国为例，美国有近5000所公立或私立高等院校，鱼龙混杂，其中既有全球知名的院校，也有1000多所类似于我国大中专院校或技术培训学校的社区学院，甚至少数学校仅注册未开展教学活动。与我国教育行政管理权高度集中截然不同的是，美国的教育行政管理权掌握在各州及各级地方政府或私人机构手中。因此，美国高校的起名比较随意，不同于我国高校的名称由教育部统一规范。此外，美国通过资格评估、专业评价和大学排行等社会化的评估机制规范高校办学，并无全国统一的学历颁发机构。正因为中外高等教育体制的巨大差异，教育部留学服务中心专门对国外学位学历进行鉴定认证，作为在中国升学、就业、申请科研基金等的依据。

本案中被告人虚构国外大学授权资质，在国内开设相关课程学习，无法提供合法有效的毕业证书。且国外高校入学需要语言考试、专业考试等一系列程序，并非简单面试即可入学。因此，挑选国外院校需谨慎，不能偏信机构一家之言。

私立大学办学须有资质莫被“自创高校”欺骗入学

2003年7月至2010年间，被告人王某未经国家教育部门批准，先后成立了北京自修大学司法学院、中国经销商学院经济科技司法学院、北京东方大学司法学院、中国继续教育联合学院司法学院等一系列司法学院和短期培训基地，在此期间，被告人王某分别伙同被告人夏某、程某、郭某等人，谎称学员毕业后向学生颁发国家承认的学历证书，并且能够向公、检、法、司、部队等部门推荐安置工作，以收取学费、赞助费、就业安置费、毕业证费等各种名义，骗取陈某等330余名学生交纳的钱款共计人民币1900余万元，王某将上述赃款用于个人消费、购车等。但实际上，该校没有发放学历证书的资质。

本案中，被告人利用近年来我国高等教育繁荣发展，各类新型院校竞相成立的时代特征，非法成立一些新兴热门领域的高校，伪造毕业证书，借此骗取学费、赞助费、就业安置费、毕业证费、英语四级证费等各类高额费用。因此，对于要报考的高校，必须认真审核其办学资质，不要被一些“高大上”的名头蒙蔽。考生和家长应积极了解当年的招生信息，深入研究意向高校的招生政策，明确不同类型招生之间的区别，制定科学适宜的报考计划。