剖析以高水平技能大赛促进教学质量提升

2019-09-10 07:22程欣
人物画报 2019年2期
关键词:提升教学质量

摘 要:近年来,我国很多学校计算机专业教师在教学中为了提升教学质量,已经逐渐意识到高水平技能大赛的重要性,而且积极组织本专业学生参与到一些高水平的技能大赛中。基于此,本文主要分析了以高水平技能大赛促进教学质量提升的必要性,而且提出了利用高水平技能大赛提升教学质量的有效措施。

关键词:高水平技能大赛;教学质量;提升

实施教学的根本目的是加强学生的职业技能,使学生可以迅速适应社会发展。而技能大赛是利用组织各种职业技能大赛,使学生可以将个人的学习效果全面展现出来,通过比赛发现个人的优缺点,这样不仅可以测试学生学习效果,而且检验教学质量效果。在竞争激烈的社会大环境下,必须要不断加强个人的职业技能,才可以得到更好的发展。

一、以高水平技能大赛促进教学质量提升的必要性

(一)新时期教学模式发展与改变的需求

要想使教学具有较强的技术性以及实用性,必须要不断革新教学模式,进而确保与我国特色社会主义教育发展方向相符。并且国家有关政策明确规定需要开展全国职业技能竞赛活动,利用校企之间的合作,使职业教育凸显出标准化以及制度化。在新时期下,通过开展各种高水平技能大赛有利于真正实现教学目标个改变教学模式,以提升教学质量。

(二)加强学生职业技能的需求

以往的教学仅仅注重理论教学,再加上部分实践教学作为辅助,然而学生很少机会参与到社会实践教学中,所以这样容易导致当学生迈进社会后,因为所学技能不能满足社会对人才的需求,进而容易出现很大的心理落差。而计算机专业教师在教学中融入技能大赛,学生可以利用技能大赛掌握个人的实际学习情况,以找到个人的优点,增加自信心[1]。并且学生也可以利用技能大赛找到个人的缺陷,进而在将来的学习中不断弥补个人的缺陷,加强个人的优势,以确保学生有更强的职业技能。

二、利用高水平技能大赛提升教学质量的有效措施

(一)全面发挥高水平技能大赛对加强教学技能的作用

改变以往的技能大赛强调成绩的观点,利用技能大赛,促进技能教学深化变革。这就需要将有关教学内容与技能大赛进行有机结合,积极完善与挑战以往的教学目标,进而使技能实施具有更强的可操作性以及时间性,以进一步完善教学内容,提高教学质量,推动技能竞争普及教育。以高水平技能大赛提高教学质量,实现教育可持续发展的本质在于教学质量,可以从侧面的角度,技能大赛将教学质量充分反映出来,所以在计算机专业教学中需要将技能大赛作为重要依托,利用技能大赛的重要展示成果,对个人的教学水平进行检测,这就需要教师在教学不断优化个人的教学监控体系以及评价体系。通过监控与评价技能人才培养过程与质量,进而迅速对教学行为作出适当的调整。既可以使学生熟练掌握教学理念,又可以培养学生职业操作能力。

(二)基于技能大赛,科学构建全面的教学体系

一般来说,计算机专业教师要想科学构建全面的教学体系,必须要注意以下几个方面:第一,科学安排人员结构,重点培养优秀的复合型教育人才,不仅掌握丰富的专业知识,而且具有较强的职业技能。这就需要学校可以多从社会企业引进高素质的技术人员以及管理人员作为学校兼职的实践培训教师,在实践课程中起到辅助教学的作用[2]。也可以定期安排本校的一些优秀教师到大品牌企业实践,进而培养教师的专业技能。第二,合理制定创新激励制度。激励计算机专业教师尽可能多考取有关的职业技能证书,激励教师开展创新教学,如果教师教学成绩优异,应该适当给予物质奖励和精神鼓励,进而更好地促进教学实训基地建设,显著提升教学质量。

(三)基于技能大赛,促进学校和企业之间的合作

利用技能大赛的重要力量,必须要在平时的计算机专业教学中融入技能大赛,通过技能大赛的形式科学检验学生的实际学习情况。促进学校和企业之间的相互合作,定期开展与计算机专业相关的技能大赛,大赛内容必须要结合教学进行,科学制定各项比赛流程与比赛规则,全过程都必须要由学生进行设计说明,将企业和有关教师组建成一支优秀的评审队伍,科学评价其设计规划,有关指导教师全面分析且总结评价[3]。这样一来,既可以培养学生分析问题能力,又可以培养学生实践操作能力。并且学校和企业之间密切合作,可以二者之间形成长期稳定的合作伙伴关系,学校可以将大批优秀的应用型人才输送给企业,企业可以对教学的缺陷进行正确指导,以明显提升教学质量。

结语:

总而言之,高水平技能大赛与教学质量提升之间有着密切的关联。作为计算机专业教师,在教学中必须要改变传统的教学理念,不能只是按照教材内容讲解,这样显然不能提高教学水平。而高水平技能大賽是检验教学效果和学生学习情况的主要途径,所以教师为了可以提高自身的教学质量,需要鼓励学生多参与关于计算机专业的高水平技能大赛,这对培养优秀的计算机专业人才和促进我国计算机领域健康稳定发展也有着重要的意义。

参考文献:

[1]陈小健,宋振继.职业技能大赛对职业院校师生影响力分析研究[J].科技经济导刊,2019,27(32):123+82.

[2]蔡润圃. 以高水平技能大赛促进教学质量提升[N]. 中国教育报,2015-06-09(011).

[3]会计大赛:汾西矿业财会系统高水平的技能展示[J].中国总会计师,2010(09):66-67.

姓名:程欣,女(1988-6)

民族:汉族  职称:讲师   学历:大学本科

赤峰工业职业技术学院,内蒙古 赤峰  024000

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