以辩促思，以辩促行

刘艳

摘要：在这个科技飞速发展的年代，智能手机已进入全面普及使用的时代，90%以上的中学生以联系方便为由，要求家长配备了智能手机。但由于中学生生理、心理的不成熟性和非稳定性，智能手机对他们的负面影响也显得尤为突出。所以，我们一方面要让孩子认识到手机使用不当会给他们带来一定的危害，更要让孩子知道现代化的设备是需要每个人掌握的，这样才能真正发挥高科技的价值。

关键词：智能手机 利弊 正确引导 合理使用

一、手机对中学生的影响

我任班主任期间，为提高学生正确使用手机的意识，特地召开了一次主题辩论班会——学生使用手机的利和弊。辩论规则分为正、反两方，同时邀请了部分家长和老师参与其中。现摘要如下：

正方：我方一致认为，手机利大于弊！

经我组讨论，理由如下：

1.手机是我们重要的通信工具，便于与亲友联络感情。

2.手机是我们重要的学习工具。在我们的日常学习中，经常会遇到不明白、不能及时得到解答的问题，而在网络中可以很方便地得到解答，提高了我们的学习效率和学习兴趣。

3.手机是我们重要的生活工具，能够帮助我们寻找位置，方便出行和查询路径。

4.手机是我们信息获取的重要渠道，可以让我们及时知晓更多的消息和新闻，开阔我们的视野。

5.手机是我们重要的娱乐工具，提供了丰富的娱乐功能。合理地利用这些功能能使我们在紧张学习之余放松心情，增长见识。

反方：作为反方代表，我认为中学生上学期间带手机弊大于利。

我不否认手机给人们的生活带来了一定的方便，但作为中学生的我们，身心发育尚不成熟，自控力较差，很难把控手机的利弊。所以对方所说的那些优点，对于有自制力的成年人，我不怀疑，但若针对我们中学生，我不能完全赞成。我方观点如下：

1.我们现在主要的任务是学习，扪心自问，你们的手机难道真的都是用于学习、打电话、发短信这么简单吗？

2.你们说手机有丰富的娱乐功能，可以放松解压。但你们了解过它对人体的危害吗？如果在睡觉之前长时间玩手机，手机的光就会刺激眼睛和大脑。经常长时间玩手机，双眼受到手机屏幕的强烈刺激，会感到十分的疲劳，视力就会大大下降。特别是在黑暗的环境中对人的视力伤害更大，可能会导致一些眼部疾病或是终身失明。另外，长时间低头看手机，颈椎部受到的压力过大，颈椎前屈度发生变化，易引起颈椎间盘突出、颈椎不稳等。

3.手机聊QQ影响学习，另外，中学生往往无法抵制手机上一些不明来历的短信，容易上当受骗。

4.中学生一旦沉迷于手机游戏里，就无法自拔，也造成了与父母之间的矛盾等，甚至网络暴力犯罪也频频发生。前不久在我们身边发生过这样的事件：15岁的姜某某，因迷恋暴力网游，耽误学习，与父亲发生争执，并大打出手，用水果刀连捅父亲喉部三刀，致使父亲死亡。再如：有位家长，在读初中的女儿智能手机中发现了陌生成人的裸体照，要求没收孩子手机，结果孩子却反问家长：为什么随意翻看别人的手机，居然还破口大骂，最后竟然离家出走了。这些事例，难道还不能证明学生使用手机弊大于利吗？

自由辩论总结： 我认为应该从手机使用者自身找原因，过度的娱乐并不是手机的错，而是手机使用者个人的问题。

教师总结：虽然部分学生过度使用智能手机，甚至致使身体受到伤害，但时代进入了数字化时期，我们不能因噎废食。所以，与其强制性地要求学生不要带手机，不如从正面引导学生学会“用”手机，这样做的效果我想会比简单的一禁了之来得好……

家长总结：通过孩子们的辩论、老师们的点拨，我们家长也要认真反思，学会“用”手机，不做手机的“爸爸妈妈”。以后对孩子玩手机应该严格把控 ，有的放矢，引导孩子合理、科学、文明地使用手机。

二、手机是用的，不是玩的

辩论过程精彩纷呈，我趁热打铁，顺势引导大家认真学习《中学生网络文明守则》，讲解戒网瘾专家陶宏开博士对网络成瘾学生的教导“手机是用的，不是玩的”的内涵;制定可行的措施和规则：课堂上手机一律设置静音，统一放到手机专用包。课余时间，可以利用手机了解新闻、阅读电子书、学习某一技能，或听听音乐、看看电影以放松心情。

同时设立“手机合理使用监督小组”：杜绝接触不健康网站和暴力游戏等;使用手机时间不能连续超过一个小时。师生相互监督，若违纪，手机交由对方保管一周作为惩罚。

记得在2017级民航（2）班上《职业道德与法律》时，我正在讲课，突然中间那位卷头发的男生，口袋里传出了“嘟嘟声”，学生的目光瞬间由黑板转移到该同学身上。我走到该同学身边，微笑着问他：“你的业务好繁忙呀，不会是外星人在呼叫你吧……”下课后，该同学主动向我承认了错误，他说：“对不起，老师！上课前，我忘把手机设置成静音放在手机专用袋了，很抱歉。”我接受他的道歉。他主动要求接受惩罚，将手机交给我保管一周。我很欣慰，也交代一旦有紧急事情的话，可以找我。

辩论赛班会之后，大部分同学对手机的利弊有了正确的认识，学会了如何科学使用手机。

三、加强社会、学校、家庭三方共管

手机是当代信息化的产物，虽然使用不当会给一些自制力差、好奇心强的贪玩孩子带来一定的危害，但我相信，只要我们群策群力，用心教会孩子们正确使用手机的方法，对他们的成长一定有锦上添花之美、有画龙点睛之妙。但是，我更要呼吁社会要严格监管不利于青少年身心健康的网站，重拳出击打击暴力游戏、直播聊天等对青少年的不良誘导。唯有如此，方可净化利于青少年成长的净土。