旭日东升育苗壮

刘明宙 王安妮

  “旭日东升万道光，晨曦氤氲清露瑕。”在这美妙诗句吟咏下的东升小学，坐落于常德市武陵区人民东路，在这块文化底蕴厚重的土地上正熠熠生輝。倡导君子文化的特色办学模式更像是一轮红灿灿的艳阳，彩霞万里，光芒四射，照耀和培育着莘莘学子。

“君子”是中国文化里渗透最密切、最独特、最令国人引以为傲的文化标识。

  著名学者余秋雨曾经说过：“对中国文化而言，有了君子，什么都有了;没有君子，什么都是徒劳。”

  2019年3月5日，常德市东升小学的校长高丽鹏袒露心声说：“教育的终极成果，就是人格。我们要通过特色的办学模式在学生心里培育君子一样的人格，让学生知道常怀仁爱之心，懂得礼义廉耻，懂得不耻下问、勤勉好学。”这是一种多么崇高的境界，就让我们跟随东升小学的脚步，徜徉于他们精彩纷呈的特色办学中，感受从东升小学吹来的君子之风吧！

君子怀德，打造成长课程孕风尚

“谢谢爸爸妈妈含辛茹苦养育我，我爱你们。”3月5日，一群东升小学的孩子们在学校教师们的带领下来到操场，向自己的父母表达心声。在这次感恩活动中，孩子们与家长相互拥抱，为家长捶背，亲手为自己的父母制作感恩礼物，这一件件微小的事情，合起来便让整个校园充满了爱意。

“明理入心，立德铸魂。”这是党中央对于教育任务的新的概括。德育，也是东升小学校长高丽鹏重点抓的工作之一，“感恩活动”只是学校推出的“成长双重门”课程中的其中一环。在学校优秀教师们的设计下，“成长双重门”课程主要以“习礼”“启智”为依托，以各种大小活动为载体展开，让孩子们在活动中习礼仪、知感恩、明道德，树立远大的理想，从中懂得“君子”的为人处世之道。

“习礼”便是落实于细小行为中的习君礼。学校开展了正衣冠、问候礼、感恩礼、诵校训、游校园等活动，组织学生观看了以“成长、感恩、文明”为主题的短片，同时鼓励学生们录制自己的礼仪视频;课间还会实行教师巡查，巡查每天的文明礼貌行为情况，坚持做到一日一公布，表现不错的学生公开予以表扬。这大大地激发了学生们的兴趣和热情，每个学生都学会了要从细微末节处关注自己的礼仪行为规范，让一朵朵美丽、文明的花朵在校园绽放开来，使整个校园充满了君子风味。

“启智”就是通过德育活动，激发学生们的智力活动、思维活动，让学生们自主地实现价值认同，让君子之德内化。2019年，东升小学开展了校外实践活动，这成为了学生们感受社会生活、了解家乡的重要途径。学校让学生们开展环保、公益劳动，为社会文明宣传活动充当宣传志愿者，孩子们还和留守儿童们一起包粽子，看望空巢老人，并积极参加了“文明交通劝导”活动。君子之德，启迪智慧，在日常生活中潜移默化地影响着每一个学子，让他们不仅见识过人，更是智慧超群。在区关协组织的“阳光校园，我们是好伙伴”的读书主题活动中，东升小学的学生征文里有5篇征文获得市区级奖，2名学生参加了区演讲赛，1名学生参加了区朗读比赛，均获得一等奖。

  这一个个目不暇接的德育活动，不仅让学生们的道德与知识相交融，更让学生的心灵与古之君子相交融，让学生们在心中种下了向上、向善、向真、向美的种子，“待到山花烂漫时”，学生们心中那朵志存高远的君子之花便会在丛中笑逐颜开。

君子博学，提炼国学经典育身心

  子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”国学经典的智慧，宛然一首琴箫合奏曲，余音缭绕，在教师们的口传心授中、在学子们的低吟浅唱里发挥着正心修身的效用。

“难得来接次娃，孩子们边走边高声吟诵《君子悦读》中的名言词句，真是声音动听，画面温暖。庆幸我的孩子在这里学习、成长。”这是179班某名学生家长在看到东升小学的教师们引导学生吟诵国学经典时做出的评价。

  为了提炼具有“君子文化”特色的文化理念，东升小学结合办学历程，将国学经典教育落实到了校本课程中，确立了“君子课程”。为了将君子之道中的爱国、立志、勤学、立德等符合现代要求的论述以课程形式展现出来，东升小学的优秀教师不断归类整理，多次修改，逐步完善出了一本以传统经典为蓝本、以“正心修身”“修己安人”为骨架的《君子悦读》校本教材。

教材的课程结构是把《君子悦读》分为六章，每学年16课时，每一节课分课文内容、日积月累、诗词赏析、拓展延伸四部分，大大地方便了学生的学习和阅读。课文内容主要为国学经典名篇，课文涉及的便是传统规范、正心修身、立志爱国等君子言论;日积月累就是涉及与课文内容相关的常识、故事，让学生们了解和学习到更多的国学经典知识;诗词赏析主要涉及小学生必背或者必知的名家诗词;拓展延伸主要选取了经典片段、名人故事，既开阔了学生的视野和知识面，又让学生们学会以君子之言指导自己的日常行为，实在妙不可言。

  同样，吟诵是学习国学经典的最好途径。在东升小学的校园里，国学经典的吟诵氛围已经形成，如果你走进东升小学的教室，你会发现学生们不是聊娱乐侃八卦，更不是打闹嬉戏，而是传来朗朗吟诵声，从《弟子规》到《百家姓》，从《关雎》到《忆江南》，声声入耳。东升小学的吟诵教学法，涵咏韵律，为学校培养了很多国学吟诵“小君子”;学校的鹿鸣国学社团还被常德团市委推荐至团省委参加了“全国优秀红领巾国学小社团”的评选，学生们的阅读和写作水平，更是大为提高。学校的国学“小君子”毕文沐更是登上了金鹰卡通频道全国首档国学专题节目《龙的传人》的舞台，过五关斩六将，成为了湖南省唯一一个进入全国总决赛的才智小将。

  用国学经典弘扬君子敏而好学之风，打造崇礼、爱智的阳光少年，是东升小学教师们的教育前行力量，东升小学已经走在了国学经典的星光大道上。

君子日新，开展科技活动求创造

  科技能够点燃梦想，创新可以成就未来。科技和创新这两把利刃，不仅是一个民族进步的灵魂，更是一个国家兴旺发达的不竭动力。

“今天奇思妙想，明天硕果累累。孩子们应向科学家学习，积極实践、大胆想象、勇敢创新科技作品。”这是东升小学校长高丽鹏在学校“君子科技节”上对学生们掷地有声的致辞。

“君子科技节”活动，是东升小学定期举办的培养学生创新实践能力、展示学生创新成果的大舞台。每年学校都会组织学生参加全国、省、市、区级的科技创新大赛、机器人大赛、电脑制作竞赛、研究性学习等活动，指导学生们设计他们的科学实践活动、制作方案。这大大地激发了学生们学习科学、创新科技的热情，他们将所学所思制作了多个科学小发明。

  东升小学为了让学生们获得更专业的科学指导，学校不仅邀请了市教科院副院长傅广生、市教科院小学科学教研员邵启平，还邀请了有全国科技创新金牌教练、多项专利获得者的张才友来做专家评委。科技节更是收到了60多件孩子们的小发明作品，有蓄电式新型太阳能热水器、农村烤火一氧化碳自动开窗装置，还有超声波感应秤、绿色环保多用绘画机器人，一件件小小的创造，真是让人应接不暇。

“君子科技节”上不仅有孩子们的智慧结晶，还有由科技馆送来的“科普大礼”，用生动的资料和模型，向孩子们展示了我国重要的科学发明成果，有交通方面的无轨列车，有天文方面的天眼，有建筑领域方面的港珠澳大桥，还有海洋工程方面的蛟龙号，更有医学领域的克隆猴，琳琅满目的重大科学成就，活灵活现地展现在孩子们的眼前，更大地激发了他们学科学、爱科学的浓厚兴趣。

  正是这般不断追求创新的精神劲头，让东升小学的学子们，在英国伦敦大学举行的第七届国际青少年教育机器人奥林匹克竞赛中斩获一金一银三铜的佳绩，东升小学是湖南省出战此次国际赛的唯一代表队。他们在全国1000多支队伍的激烈角逐中，在与3000多名对手的同台竞技中，赢得了出战国际赛的名额。更令人们刮目相看的是，东升小学的冀琪林、陈奥妮、郑宇轩3名学生在飞行机器人技能赛中以绝对优势囊括了该项目小学组的前三名，可谓名校出名师、名师出高徒。东升小学178班的李明元在湖南省少年科技创新大赛中凭借设计制作的《红外遥控移动式超声波客流计数器》荣获金奖。

  在东升小学这片纯洁的君子文化沃土上，孕育着我们祖国未来的希望。任凭风雨狂，天南地北自翱翔，是东升小学的教师们教会了学子们“君子不知礼，无以立人也”的道理，要知礼仪才能立身处世;也教给了学子们“君子博学于文”这句要广泛学习文化知识的不朽箴言。君子文化的特色办学模式，永远是东升小学一座屹立不倒的丰碑。