“互联网+”时代下大学生就业创业能力提升探究

闫赟

“互联网+”时代背景下，“人才”的标准也变得不同，需要年轻人们拥有能高的水平，并且创新意识也要非常的强。与此同时，当前的市场中竞争压力十分大，就业形势并不乐观，各高校为保证学生的前途，应更加重视创新创业思想的培养，改变过去的陈旧观念，加强对学生综合能力的培养，顺应新时代的发展特点及趋势，为他们走入社会之后的人生打下坚实的基础。但是在教育实践中，怎样让创新创业观念渗透到学生的大脑里，也是值得我们思考的问题。

1当前我国大学生就业现状

1.1社会需求与大学生实际能力不匹配

社会的飞速发展是我们所有人都有目共睹的，经济的繁荣使人们不再将眼光放在基本的温饱问题上，而是更加注重教育问题，改革开放以来，我们国家对教育也越来越重视，不断进行教育改革，为教育领域也投入了大量的资金。素质教育的普及，使得学生的数量越来越多。但在目前，人才的数量和岗位的需求量并不相同，就导致部分大学生面临“毕业即失业”的困境。更加严峻的现象是，毕业生们往往更加愿意去一些经济实力更加雄厚的城市发展，使得地方高校毕业形式越来越不容乐观。

1.2地方高校大学生就业创业意识不高

我们不得不承认，大学生失业率越来越高已然成为当今社会的一大现象。而自主创业则为那些就业难的学生开辟出了一条全新的道路，帮助他们发展自我的同时，也使国家经济更加进步。就目前的情况来说，许多高校并不重视创新创业教育，鲜少设立相关的课程，无法形成完整的创业教育体系，尚未给学生们渗透创业理念，因此，学生们无法主动地去思考创业问题。

2提升地方高校大学生就业创业能力意义

在”互联网+“的前提和背景下，随着新鲜力量不断出现，自然而然，就业市场对毕业生的标准也越来越不同，公司在招聘时，更渴望看到的是创新创业型人才，正因如此，各高校更应该重视学生教育，帮助他们创业意识的养成，这样做，不但可以帮他们在就业市场中夺得自己的一席之地，还可以促进国家经济的繁荣，让学生得到更大的满足。在市场经济休系下，我国在持续地积极调整经济模式，过去给毕业学生分配岗位的情况已然成为历史，不会再出现。尤其是目前，全世界都在经历一场由电子信息技术引发的巨大转变，互联网技术正在以一种不可想象的速度像未来走去，所以，这对新时代大学生们也是一个全新的挑战。各式各样的智能设备如：触屏手机、运动手环、蓝牙音箱等都先后面世，市场不需要无用的人，所以，大学生们必须拥有充分的创新创业精神以及超强的思考能力和学习能力，才能够为自己赢得关注，只有这样，大学生的个人价值才得以实现。大学生们应充分意识到，要想赢得市场，必须要有抓人眼球的元素在，如何才能让自己在众多应聘者中一鸣惊人呢？创新创业能力是必不可少的，当学生在企业面前展现自己的创业观念以及优秀的创业能力时，就有极大的可能获得想要的职位。高校在教育学生时，应当带他们充分的了解市场环境，让他们产生基本的认知，知道市场真正需要的是什么，从而让学生有培养和发展自我的目标。

3“互联网+”时代下，地方高校大学生就业创业能力提升策略

3.1注重培养高校大学生就业创业意识

我们前文提到过，就业已然成为很多毕业生心中的“老大难”，所以，高校应当利用一些具有实用性和高效性的方式，来促进大学生创业能力的养成，以保证他们以后能够有一个满意的未来。高校想要实质性地提高学生的创新创业能力，就要做好打持久战的准备，因为这一观念不是一朝一夕就能养成的。设立职业规划课程，让他们对自己有更加明确的认知，也对自己的目标更加明确，教师时刻渗透创新教育，以慢慢培养学生的观念。带学生深入了解社会环境，让学生可以清晰地知道社会的发展情况以及社会的需求。只有这样，学生们才能够对创新创业产生积极的反馈，真正的实现教学目标。

3.2融合社会多元资源，提高大学生就业创业实践能力

除了对学生创新创业观念的培养，高校还应当做的事情就是，在学生学习期间为他们提供尽可能多的实践机会。学生们进入各式各样的领域去进行实习，能够增加他们对行业的认知度，使他们的创新创业实践能力大大提升。高校領导应合理利用丰富的社会资源，并结合政府和本地企业进行沟通和交流，通过人才的培养的共同目标，实现愉快的合作。

总之，在本篇文章中，笔者分析了目前我国的就业环境以及大学毕业生的就业困境，并提出了改善学生“就业难”的一系列相关措施。各高校在培养学生时，应落实教育改革，让教学可以变得更有针对性，实现教育目的，加强对学生的创新创业教育，尽可能多提供实践机会。使他们可以成为顺应新时代发展的高素质人才，从而实现他们的价值，也促进了社会的发展。