长度与小数（部级优课）

学科：小学数学   教材版本：冀教2011课标版三年级（下册）

主讲教师：方大甲  学校：吉林师范大学附属小学

教学分析：本课通过两个层次来安排小数的初步認识，首先是借助元角分的货币单位来唤起学生的生活经验，再通过长度单位来沟通十进分数与小数的联系。这样的教学处理，经常是学生在货币单位的认识时进行得很顺利，而在长度单位的展开时却纠缠不清。尽管学生已经学习了米、分米和厘米这几个长度单位，但是带有小数现实的背景，数的长度单位对三年级的学生来说，是一个相对比较陌生的形式。

重点难点：理解以元为单位、以米为单位小数的实际含义，引导学生在观察、比较中发现分数与小数的联系。