新议教师与家长有效沟通的策略

郭艳萍

摘 要：新時代新思潮，教学理念同样在适应时代因变迁而发生的革新。传统观念中，教育学生只是先生或者学校的单方面的责任，而新时代，研究发现，家长作为孩子的第一任老师，在学生学习教育上不可或缺，教师应与家长携手共进，才能更好地教育学生。而教师与家长坚持进行长期的针对性的交流，才能实现共同的教育目标。本文从小学教师的角度出发，探讨教师与家长之间制定有效的沟通策略方法，与大家互相学习。

关键词：小学教育；教师与家长；有效沟通；策略

时代在不断进步，人们的教育观也在不断发展，传统的教育是学校的责任，已被人们所摒弃。新时代教育，更加重视学校和家长共同的努力，认为教育是学校和家长共同的责任，两者紧密合作，才能合作共赢，共同实现教育的目标。而学校和家长的合作中，教师和家长的有效沟通是合作的前提，然而在现实的教育工作中，由于教师和家长沟通意识不统一、教育观念不同、责任观念不同等方面的原因，使得双方的沟通效果并不理想，沟通过程中还出现了很多问题，致使教师和家长之间矛盾不断。

一、教师与家长进行有效沟通的必要性

小学生正处于身体发育和成长的懵懂时候，对身边的一切都充满了兴趣，小学也是学生们思想意识成长的重要阶段。而在这段时期内，他们大部分的时间都在学校或者家里，因此，家庭教育和学校教育成为他们成长和意识形成的主要指导和监督者，要想实现共同的理想教育目标，就需要教师和家长的共同努力。

实现共同教育目标，教师和家长的有效沟通是前提。由于国家政策导致现在的学生多为独生子女，许多家长过分溺爱孩子，一旦遇到什么问题，就找学校理论，认为是学校和教师责任的缺失，而对自身责任和事情的真实原由不管不顾，使得教师与家长矛盾不断，无法实现真正的“家校沟通”，教育结果无法达到理想的效果。因此，作为教师，要积极寻求与家长沟通的有效方式，积极主动去和家长做好沟通，实现家校合作，共同教育的目标。

二、现阶段教师与家长进行沟通存在的问题

（一）教育观念和沟通意识不同

现代家庭都越来越看重孩子的成长教育，为了孩子的教育可以不惜成本，甚至不计代价。但不同家庭观念和个人教育水平存在差异，一些家长固执遵守自己的教育观念，成绩至上，认为孩子在学生阶段应该一切以学习为重，学习至上，而忽略培养学生的思想意识和优良的行为习惯。而学校教育，在重视学生学习成绩的同时，也注重对学生思想品德和行为习惯的教育，旨在培养学生德智体全面发展，这就与一些家长的成绩至上的教育观念产生了分歧，一旦遇到成绩之外的问题，家长都不在意，都认为是学校的责任，都偏护自己的孩子，而不是想办法与学校一起努力纠正孩子的行为。此外，教育本是教师和家长双方的共同的责任，而一些家长认为是教师单方的责任，而不主动与教师进行沟通，甚至有的家长故意不配合教师的沟通，因此，使得沟通效果不佳，无法实现本有的作用。

（二）教师过分依赖通讯手段，缺乏面对面交流

一些教师由于教学任务重，工作繁忙等原因，没有时间与家长进行沟通，就把与家长的交流寄托于QQ群、微信群等社交软件。但社交软件的交流根本无法取代面对面的沟通，通过社交软件进行沟通不会全面，无法展现双方最真实的想法，容易造成误会。例如，有些教师只在家长群里发布作业还有缴费信息，一些家长就认为该教师只会催家长交钱，一开口就是钱，使得他们很反感，不愿与教师进行沟通。

三、教师与家长进行有效沟通的策略

（一）采用多种形式沟通，丰富沟通形式

教师与家长的有效沟通，对帮助小学生学习生活的成长有着积极的引导，教师在日常的教学工作中，要积极寻求适当的方式与家长来交流情况，提升沟通效果。例如，教师可利用QQ、微信家长群和电话进行常规的实时沟通渠道，而辅以家访、特色家长会和视频电话家长会等，形成立体的、全方位的、可随时随地互动交流的沟通网络，其中“报喜电话”、约定“视频电话家长会”都是比较受家长欢迎和接受度教强的方式，是提升教师与家长沟通效果的有效途径。

（二）丰富沟通的内容，拓宽沟通广度

现代教育对学生的要求不再是成绩为王，而是更加注重学生的全面发展。教师与家长进行沟通时，要拓宽沟通的范围，丰富沟通内容，不要只谈成绩，因为双方的教育目的都是希望孩子长大成才，而不是成为学习的机器。故而在交流时要关注学生其他方面的学习，例如，在与家长进行沟通时，要多与家长聊聊孩子除学习成绩之外的其他事情，如，发现孩子在美术方面很有天赋，就可以多跟家长聊聊，如何一起努力激发孩子的美术潜力，让孩子可以有更为广阔的世界。双方长期努力，不断互动交流，为学生有更好的未来而努力。

（三）注重沟通艺术，提升沟通满意度

沟通虽是以语言为主，但并不只是单纯地说话那么简单，高质量的沟通也是需要讲究沟通技巧的。教师在与家长进行沟通时，要注重沟通艺术，要懂得相互尊重，坦诚以对，注意沟通时的态度；要多互相了解，依据不同的谈话对象，采用不同的沟通方式；沟通时也要注意“度”，适度的沟通才能取得想要的效果，相反，则适得其反。所以，要努力学习沟通艺术，提升沟通的满意度。

四、结束语

综上所述，教师和家长的有效沟通对促进学生的学习进步，提升教师专业能力和教学质量有着重要帮助。因此，教师要学习沟通技能，有技巧地和家长交流孩子的学习、生活状况。为了孩子，双方应在互相理解，坦诚相待，长期坚持有效的沟通，为了共同的教育目标而努力。

参考文献：

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