浅谈脱贫攻坚过程中教育思考

黄进

摘 要：當前，全国上亿名干部，不论级别和职务高低，全部下沉到脱贫一线，吃住在村组、督促在村组、指导在村组、决战在村组，与乡镇并肩作战，与村级合力攻坚，与群众携手并进，全县上下斗志昂扬、士气高涨，扶贫攻坚工作取得了很好的成绩。

关键词：脱贫；改善；弘扬

思南县教育局发动广大教职工，加入扶贫攻坚大军，把脱贫作为首要工作，进村，入户，与村民交心，参与人居环境整治，和村民谋划发展大计；用心，用情，把村民当作自己的亲人，全力做好扶贫攻坚工作。脱贫攻坚，一项惠及民生的工作，单从教育工作来说，也引发许多思考。

一、改变传统思想

本着扶贫先扶志，治贫先治愚的思路，“脱贫攻坚”把扶贫同扶志、扶智相结合，把贫困群众积极性和主动性充分调动起来，引导贫困群众梳理主体意识，发扬自力更生精神，激发改变贫困面貌的干劲和决心，靠自己的努力改变命运。从思想上先解决一些地方群众“等、靠、要”的思想，引导他们主动参与到脱贫攻坚的战斗中来。充分发挥困难群众的主观能动性，提高他们的志气，骨气，真正实现从“要我脱贫”到“我要脱贫”的根本观念转变。一个学校的发展主要取决于校长的办学思想和管理思路，取决于校长干事创业的胆识和魄力，取决于校长工作的主动性，取决于校长能否将办学理念和思想内化于心、外化于行的工作作风，如果一个校长只会“等、靠、要”而不会主动发力谋划学校发展，学校就不可能获得到发展。

二、缩小贫富差距

消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是改革开放和社会主义现代化建设的重大任务。脱贫攻坚就是最大限度地消除贫困人口，最大限度地缩小地区之间、地域之间、村镇之间、户别之间的贫富差距。教育从均衡发展缩小差距。从国家层面来看，国家推行义务教育均衡发展重大举措的目的，就是要缩小地区之间、地域之间、学校之间办学条件、师资配备、办学理念的发展差距，实现教育共同发展，让广大人民群众子女在当地享受优质教育资源。

三、弘扬传统美德

“脱贫攻坚”不仅改善了贫困地区人民的衣食住行问题，在工作推进中村民道德修养和生活方式也得到明显转变，综合素质和文明程度得到明显提高。通过 “邻里互助”方式，体现老有所依、老有所养，传递了爱心孝道，弘扬了社会正能量，“尊老爱幼”“和谐共处”的传统美德得到传承，良好的村风民风得以树立和传播。中华民族传统美德是最具有中国特色的道德规范，学校站在弘扬传统美德教育的最前沿，要充分发挥学校教育的主渠道、主阵地的作用，紧扣时代脉搏，将传统美德教育与村情教育相结合，使学生认识所处时代的特征，明确肩负的重任，提升核心素养，造就时代新人。

四、增强工作能力

“脱贫攻坚”是一项惠民举措，也是检验领导水平的战场，更是锻炼领导综合素质的熔炉。在工作中，摸索出了工作的路径，找寻到了克难攻坚的方法，规范了谋划布局的思路，掌握了协调沟通的技巧，提升了吃苦、任劳任怨的意志，增强了“为人民服务”的精神，提升了人民的认可度，融洽了干群关系。教育系统教师参与扶贫攻坚，推进了教育面向社会的进程，提升了校长、教师的综合协调能力。一方面从扶贫大计中进一步理解扶贫先扶志、治贫先治愚重要意义，只有教育先行，才能彻底拔掉穷根。另一方面从“攻坚”工作思路中拓宽校长对学校的管理思路，提升教师对班级的管理能力，在一方面从“攻坚”工作方式中，促进与学生沟通方式的改变。

五、提升文明素养

把“人居环境改造”作为脱贫攻坚村民素养提升的切入点，采取开展改善农村人居环境集中整治为抓手，深入开展以保障农村住房、饮水、用电安全和净化环境、硬化道路、美化村庄为主要内容的农村人居环境整治工作，充分发动群众，做好衣物被子叠放、院落打扫等工作，指导村民进行改厕、改圈、改厨“三改”工作，提升了村民的文明素养。在加强政策宣传、增强内驱动力的同时，教育系统通过“小手牵大手”主题教育社会实践系列活动，发动学生利用周末时间组队进村入户参与人居环境整治，提升家长素质，增强家长环保意识，社会文明程度进一步提升。

六、提高幸福指数

幸福指数是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验，即人们的幸福感的一种指数。通过对人民群众的生活水平的不断改善，幸福指数节节攀升。教育管理过程中，如何提升教职工幸福指数，在“脱贫攻坚”工作开展中也为我们提供了思路。教师的职业幸福感来源于教学活动中的点点滴滴，把教职工当作亲人，与他们谈心交心，想他们所想，思他们所思，为他们搭建发展平台，给他们提供发展思路；尊重他们，把教师当学校的主人，为他们创造舒适的工作环境和丰富多彩的业务生活，让教师工作之余，享受优雅和舒适。一所学校只有营造团结、和谐、进取的校园文化氛围，让教师在学校中有存在感、获得感和幸福感，才能促进学校的可持续发展。 脱贫攻坚充分检验了教师的修养和能力水平。我们将在“脱贫攻坚”工作中历练教师队伍，提升教师政策水平和业务能力，在完成“脱贫攻坚”任务的同时，进一步促进教师队伍整体素质的提升。

参考文献：

[1].朝阳凌源市纪委监委抓过程监督护航脱贫攻坚[J].民心，2019（05）：17.

[2]郑传芳. 把作风建设贯穿脱贫攻坚全过程[N]. 六盘水日报，2019-05-13（007）.