师爱如河

2019-09-10 21:36:02 语文世界(初中版) 2019年5期

吴宇晴

一直以来,我有一个想法,那就是当一名老师。这一想法来源于曾经教过我的以及我现在的老师们。

我曾单纯地以为老师不过只是传授知识罢了,渐渐地,我才意识到,教书育人是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

谈及老师,我们脑海里将会浮现一幅幅画面,或是浪潮翻涌中屹立不倒的灯塔,或是无边黑暗中摇曳的烛火。无论形象如何变化,他们都充当着指引方向的光。在每一个人的学生时代,老师的言辞和行为格外有力量,课上的字句沉淀了知识,课下的教诲凝聚了期望,一切都深深地影响着我们。

在马老师的文字里,我读到了教师精神的传承。他的老师激发了他对写作的热忱,唤醒了他沉睡的思想,并在这一个潜移默化的过程中,将育人树德的精神和受用一生的知识留在马老师的记忆里,如今传承给了我们。

印象中的马老师博学而幽默,他用行动告诉我们学习语文从来不是一件枯燥无味的事情,也曾在我迷茫无助的时候,为我指明了方向。我记得他对我说:“这些不证明现在的你不优秀,而是优秀的你遇到了一个困难,你现在需要面对它,并且解决它。”这句话平淡却深刻,给了我莫大的鼓勵和慰藉。

捧着一颗心来,不带半棵草去,这便是老师们的最好写照。教书育人像一条蜿蜒的河,汇聚了老师们的无私付出,映照着老师们播撒下的希望之光。清风拂面,碧波荡漾,欲手捕星尘,满船清梦压星河。