留在记忆里的芬芳

2019-09-10 21:36:02 语文世界(初中版) 2019年5期

桂婕茗

茉莉花开的日子似乎早消逝了,可闲暇之余,回忆的精灵便会唤醒记忆——那茉莉花开的季节,那清甜的芬芳,那芬芳里的偶遇……

我们班有个“忧郁”女孩。三年来,一直躲在“白日不到处”,灰灰暗暗,孤孤单单。同学们不愿亲近她,她也早已习惯了背后的冷嘲热讽,成为冷淡与喧嚣中的“路人”。

可她幼小的心灵,却在怯怯地期盼着真挚的友谊,期盼着与知己闺密放肆热闹一番。

她喜欢茉莉花。外公曾送她一株小小的茉莉,这让她欢喜了好长一段时间。她小心翼翼地侍弄着,生怕折断了枝叶后开不了花。她细心松土,施肥,剪枝,灌水,小小的茉莉长得翠色欲滴。在茉莉花开的季节,几颗洁白饱满的“珍珠”便如约而至,点缀在层层叠叠的枝叶间。

她常倚在窗前,望着那株含苞欲放的茉莉,喃喃自语:“也许,茉莉花开时,我会收获一份友谊。”

一个静谧的周日,她窃窃地来到校园,徘徊在空旷的楼道中。突然,一阵天籁般的歌声飘来:“好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花……”侧耳屏息,那不是她最爱的歌《茉莉花》吗?她又欣喜又胆怯,踌躇一阵子后,鼓起勇气,决定去揭开谜底。

她蹑手蹑脚地循声而去,终于找到了源头——一个五年级的大姐姐正在一间教室里歌唱,还一手摆弄着窗台上的几株茉莉,那花朵正含苞待放。她静静地站在门外,沉醉在清甜的芬芳里,沉浸在婉转的歌声里,物我两忘。

“喂!”这突兀的问候打破了美妙的小宇宙的宁静。有社交恐惧症的她霎时面颊绯红,热血直蹿到耳根。“小妹妹,别总低着头呀,地上有金银珠宝吗?分我一半呗。”大姐姐恰到好处的幽默缓解了尴尬。她大着胆子抬起头来。啊,多么漂亮的一张脸。又黑又密的长睫毛像一条灵动的珠帘,一双星光闪闪的黑眸正炯炯地盯着她。大姐姐看上去亲切又温暖。没等她发话,大姐姐便问:“你喜欢茉莉花吗?要不——一起练习吧!”一向害羞的她竟答应了。窗台上的茉莉似乎能解心语,伴着她们的歌声翩翩起舞。

从此,她们一起玩耍,一起学习。在大姐姐的潜移默化下,她也开朗起来。在茉莉花怒放的时节,她走出了孤独,收获了许多友谊。

她,就是我。

时间似草木上的露珠被阳光蒸发了。又是茉莉花开的季节,大姐姐毕业了。时光留不住的是别离,也带走了童年,却永远带不走镌刻于心的情谊,也永远带不走记忆里的芬芳。

[简评]以茉莉花贯穿全文,语言清新优美,情节的转換巧妙自然,人物的刻画生动细腻。最值得肯定的是,构思的独特和角度的新颖,中学生的写作关键在于思维的个性特点和材料的推陈出新,这篇文章提供了一个范例。