活用新媒体加强家校教育的合力

吴桂玲

随着时代的发展，新媒体形态逐渐走入人们的生活，成为人们不可或缺的生活必需品。新媒体相对于报刊、广播、电视等传统媒体而言，它包括所有手机短信、手机网络、触摸媒体、数字广播、数字报纸等。在家校联系中，运用新媒体来提供思想文化的信息，为家长获取信息和交流沟通增添新的渠道，是与时俱进的必然趋势，对孩子的家校共育产生了一定的促进作用。

近年来，新媒体在学校思想教育中对家长和学生的影响日益广泛和深刻。新媒体改变了学生学习、实践和生活方式，也改变了家校联系的方式，使学校与家长的沟通不再局限于电话交流。

一、将新媒体作为宣传学校德育方针的重要平台

新媒体作为网络资源的集合体，具有全天候和全覆盖的特征。利用媒体传播学校教育方针和教师的育人理念，使校园文化建设又增添一个新平台。如广东教育资源平台“校校通”等，现已成为学校教育教学、学生管理和服务等工作的信息发布平台;“班班通”平台，成为学校与学生之间、教师与学生之间、学生与学生之间交流情况、沟通思想、研究问题的重要平台;“人人通”平台，成为学生依据自己的兴趣爱好甄别获取信息，提高学生辨识和选择信息能力，激发求知欲，开发学习潜能的重要学习平台。现在的QQ群、微信群为家校合作沟通提供了更好的平臺，例如我校举行的“我为爸爸妈妈帮帮忙”活动，活动要求每位学生回家为爸爸妈妈帮忙做家务，关心体贴父母，然后发送照片到班级微信群里交流，可以更好地宣传活动，传递正能量。

二、以新媒体丰富家校共同教育的内容

传统媒体大多以文字和静止的图片来呈现新闻或信息，新媒体信息融合声音、文字、图形、影像等多种形式，具有传统媒体无法比拟的形象性。学校中举办的社会调查、社会服务、社会实践活动、社团活动、社区文化活动、心理咨询等活动在新媒体的推动下可以更好地征集家长与孩子的意见和建议，有利于改善活动的方案，活动的每一步都有文字、照片、录像等实时反馈。例如云安区石城镇中心小学每年举办“创造和谐文明好声音歌唱比赛”活动，在微信公众号推送了参赛选手的简介、歌唱音频、视频，由学生和家长等大众评委进行点评、打分、投票，使活动的意义得到更广泛的认知，活动的普及面更广，评选过程更加公开公正透明，取得了良好的效果，在活动结束后及时进行文字、图片、视频的具体呈现。新媒体为家长了解学校和孩子的表现提供了广阔的空间，提供了形式多样的载体，极大丰富了家校共育的内涵。现在学校新媒体也可以为家长和学生提供各种服务，如中国移动“和教育”校讯通信息平台为家长提供孩子的动态查询、课程查询与成绩发送等，只要学校教师输入学生的考核成绩，点击发送，信息可以马上发送到家长手中，新媒体中的学习辅导功能也为家长和学生提供了学习资源，如智慧课堂、优学天地等。如今的新媒体都注重身份验证，信息传递达到精准传播。新媒体的传播需要教师和家长相互确认才能互发信息以及接收对方发布的信息，因此，利用新媒体与家长沟通，家长一般都能接受。新媒体管理平台还可以在后台提供订阅用户分组功能，可以针对不同的家长推送不同的消息，提高传播的有效针对性。

三、用新媒体拓宽家校共育的渠道

新媒体能拓展家校共育的阵地，为家校共育活动的宣传提供更多的渠道。在学校里经常举行各种文化活动，即知识讲座、辩论赛、讲演赛、各种征文比赛、读书工程、体育节、学术讲座等。在传统媒体时代，这些交流都局限于校内，并且只有从上而下地输出，新媒体可以为家长和学生宣传这些文化提供更便捷的宣传阵地。在新媒体时代，家长即便身处校外，也可以十分便捷地与学校进行思想的交锋与碰撞。以读书会为例，在传统的媒体时代，学校办读书会，只限于现场嘉宾和学生们的交流。在新媒体的帮助下，读书会在开展之前可以在网络平台发布预告，家长和孩子们也可以提前做好功课，在网络平台提出一些问题，由主持人和嘉宾到现场讨论。不能到场参加活动的家长也可以将自己的想法、创意通过新媒体展示出来，以便能得到更多的响应、更多的意见交流，使学生的沟通能力得到不断提高，通过参与活动使他们的自信心不断增强，习惯性地思考与表达更有利于学生的素质培养。新媒体的使用使学校宣传的价值选择更为多元，学生思想活动的空间不断拓展，同时也扩大了教师和家长联系的空间，增添了学校文化的活力。

四、以新媒体加速校园资讯在家长圈的传播

学校的办学方针和教育理念需要宣传推广，新媒体可以在第一时间把信息介绍给一个不在场不知情的人或者群体。例如云安区石城镇中心小学以“贯彻十九大 开启新征程”为主题的平安助学演艺文化进校园暨2018年元旦文艺汇演，当时在网易新闻实时同步直播，可以让不在场的学生和家长同时观看，当家长看到这个直播，觉得意义非凡，顺手点赞，然后转发到自己的朋友圈或者微博上，使家长也成为传播者。在针对孩子的思想教育建设中，精神文化建设的宣传也要与时俱进。现在电视的使用量超越了报纸，基于网络的新媒体的使用量超越了电视，所以新媒体逐渐开始取代电视和报纸杂志，成为学校越来越多重要的发布信息的途径。新媒体的使用成本较低，并且可以轻易地送达每个家长的手机，家长们的一个口袋就可以装下校园文化资讯，校园文化推广的接收过程不用随身携带大堆的报纸和砖头似的书本，也不用被固定在特定的地方，可以在任何时候、任何地点获取信息，发挥新媒体的功能，使孩子成为家长与教师的共同话题，使家校沟通占据信息传播的核心地位。

作为小学教育的环境资源，学校与家庭的信息交流能潜移默化地影响家长的教育观，学生的人生观、价值观反过来也能促进学校的管理和完善，更可以牢牢掌控家校互动的主动权。借助时下最受家长和小学生欢迎的微信公众平台，不仅能让家长和孩子及时了解学校各方面的发展动态，提高校园文化建设的参与度，同时也能从传播源头上有效防范不健康的思想内容，促进家校交流，传递正能量。

（责编  杨 菲）