论高职辅导员在大学生创新创业教育中的角色作用

苏琦

摘要：现在大学生创新创业问题已经成为各个高校关注的主要问题之一，所以作为高校辅导员要对大学生创新创业教育进行培训和指导，因为辅导员是日常生活中与学习中的重要组织者与引导者。所以我们要对辅导员在高校大学生创业教育中的角色予以准确的定位，这对大学生创业思想的形成会起到非常重要的作用，目前大學生创新创业问题也受到了国家与社会的越来越多的关注。现在我国要将大学生自主创业规划成我国基本政策之一。

关键词：角色作用力;大学生创新创业;辅导员作用

引言

辅导员在大学生创新创业教育中的角色是非常重要的，辅导员要在给大学生有效的指导的同时不断的丰富自己的知识。社会发展到今天，加之国民经济发展的需要，各大高校都在不断的探索与变革并相继开展培养大学生独立就业和创业的道路。那就是如何让当代大学生更好的被社会所接纳，更符合职场对大学的要求，怎样培养一批具备创业与创新思维的高职大学生就对各大高校的辅导员提出了更高的要求。作为各大学校的大学生辅导员更是教育前线的工作人员面临着各种挑战与创新的使命。

一、辅导员在大学生创业中现在的工作状态

现在很多大学的毕业生们都是刚刚大学毕业就直接进入学校做辅导员，这些辅导员自己本身就缺乏相关的社会经验和创业的历练，那么自身创业能力上经验积累不够充分的辅导员们又怎能更好更准确的指导即将走入社会的大学生们呢？其实大学生创业对自身的结合性素质提出了很高的要求，其包含了非常大的信息量，例如财务、生活常识、岗位管理、道德、法律等等。如果辅导人员本身自己达不到这些知识层面上的基本要求，那么又怎么能做到对我们的大学生的帮助与有效的指导呢？

辅导员在大学生创业教育中比其他教师更有优势，因为辅导员有着更多与大学生们相处时间与机会，更能取得大学生们的依赖，给大学生带来的安全感和依赖感更强。但大很多辅导员因为自身学历较高，所以多数的辅导员会更多的把侧重点关注在大学生的学习、学术研究、专业教育方面，而对就业创业方面关心较少，不够重视[3]。我们的指导人员们不能把这些简单的归属于大学生们对此没有兴趣这一点上来。当大学生真正走向社会，走向工作岗位时，会受到非常大的影响，主要体现在工作成效方面。在辅导正在创业中的大学生是更能体现辅导员的职业价值。所以说我们的大学辅导员们将面临着比以往更大、更多的挑战，结合实际中出现的一些不足，进行不段的提升与改进。

二、在国家大力鼓励大学生创业的大环境下，辅导员角色的定位

在现在市场经济的大环境下，面对越来越激烈的挑战与竞争中，提高大学生对创业的意识与素质培养是现在社会发展的重中之重。我们的高校，是我国主要的培养人才的基地。积极培养我国大学生创新创业并能取得有效的成果，其实非常大的程度上取决于我们辅导员对大学生们的有效指导与支持[2]。辅导员在大学生创业的教育与实践中占有主导地位。辅导员对自己的工作职能的定位，是开展工作的基础。辅导员是大学生创业观的引导者与创业理念的创造者。做为大学生的辅导员要加强社会实践方面的指导与大学生们的创新创业的能力的培养，在大学生的创业方面还要扮演一个支撑者的角色。所以与大学生友好有效的沟通是辅导员的基本能力与素养。

现在我们的辅导员在大学里不紧要对大学生思想与知识层面上进行不断的教育，还要综合我们的大学生的个人特点在学习和生活中逐步的陪养大学生们的创业意识，可以通过一些实践强化和训练，让我们的大学生更好，更牢固的掌握并理论结合实践技能的运用实际生活中。但在这些的基础上一定要有一个正确的人生观、世界观、与价值观做为辅导员对大学生总指导方向。

再次，我们的辅导员一定要结合现代大学生们的特点，有侧重点的在创业过程中进行方向性的指导与综合素质陪养，这才能是大学生们创业可持续性发展的基础，也是我们现在社会对辅导员为我国家有效的培养大学生成为对社会对国家有用的人才的基本要求。

三、辅导员对提升大学生创业能力的工作方法与方式

总的来说，大学生创业是时代发展对大学生的内在要求，那么辅导员对大学生创业教育就非常的重要与必要。那么就要求我们辅导员对大学生就业创新创业要有策略性的辅导。以下几点紧供参考：

（一）有效的组织大学生参加创业实践活动并有针对性地引导大学生创业

首先，因辅导员在大学校园里做为与大学生之间的沟通与联结纽带，有着较其他部门工作人员及教师更大的优势。辅导员是为大学生创业提供大量的支持与素材，可在大学生中建立创业小组、组织交流会、演讲等方式以引导大学生们进行交流，这对于大学生来说，有着借鉴性和引导性。可以加强与以往有创业经验的大学生的沟通，吸取成功的创业经验，对没其他的大学生进行指导[1]。

其次，辅导员对大学生培养自身的创业意识与能力并非一朝一夕之事，简单的理论课已经不能满足大学生们对社会发展认知需要，还要大量的组织实践活动，让大学生在实践中得以提升自已的参与性、自信心与创业的兴趣。让大学生对创业这件事自己主动的去思考并提出自己的想法，然后再对他们的想法加以改进和完善并给予鼓励。这样长期的积累与沉淀有规律的帮助大学生成长，可在辅导员的帮助下将创业分阶段的实施与实行，成功率会更高。

（二）辅导员要加强自己的实践能力与素质，要想做到指导大学生创业，那么针对辅导员的业务能力这一块要求也是非常的高的。辅导员自身的专业化建设与结合素质是有待于提高的。

当代大学生的创业思维需求，并不是紧靠书本上那些知识点就能满足的，辅导员也要积极的参加到大学业生的创业培养中去的，辅导员更要明确的对自我有个定位。同时指导员也要深度学习，解析国家政策法规，要解放思想，在法律允许的范围内鼓励大学生大胆开创敢想敢干，以提高最终的成果。

结束语：辅导员对当代大学生创新创业教育中有着不可磨灭的重要地位，其角色在大学生的整个大学生活中与今后的就业当中是非常重要的。大学生创新创业堪称一项非常重要的系统化可持续性发展的重要工程。对整个社会乃至整个国家都有着重大的意义。作为一名大学辅导员来说，一定要审视自已的角色并对自己有一个精准的定位，要在知识框架上丰富自己，要在综合素质方面不断的提高自己。

参考文献：

[1]顾莉娜. 高职辅导员在大学生创业教育中的角色作用[J]. 智库时代，2019（04）：46-47.

[2]马杰. 辅导员在高职大学生创业教育中扮演的角色探讨[J]. 宿州教育学院学报，2016，19（04）：60-61.