一堂STEM教学盛宴57万人共享

本报综合消息  5月8日上午，广东省教育研究院、省教育技术中心联合主办、广外教育集团承办的“同一堂课”网络教研活动第18场——“同一堂课·走进广外附校”2019 年 STEM 项目式学习网络教研活动在广东外语外贸大学举行。来自省内的300多名教师代表与众多专家学者观摩课堂、现场对话。同时，还有累计超过57.4萬人次在线上共享了这场与STEM有关的思维碰撞。

活动中，来自广州市广外附设外语学校的谭可锋、谭廷国老师与来自广州市白云区广外附属小学的吴玉梅、郑静华老师分别执教《皮影戏的玄机》《环保飞行旗》。来自被称为广外系两大“旗舰校”的两位老师，以丰富的教学内容、巧妙的教学设计，呈现出了不同教学风格的课堂。两堂观摩课体现跨学科深度融合的努力探索，教学效果获得在场专家的肯定，现场学生在课上表现出的思维能力和综合素质，也让现场和网络上学习观摩的教师称赞不已。

活动现场特设圆桌沙龙环节，邀请中国内地与香港、澳门的学术专家、行业精英进行对话，就当前“STEM 项目式学习中如何体现工程与设计思维”等热点问题进行探讨。

中国教科院 STEM 教育研究中心主任王素认为，在两节现场课中，孩子的创造性得到发挥、团队合作精神也得到相应的培养，STEM 项目式学习是培养学生工程思维、设计思维的有效途径。粤港澳大湾区 STEM 教育联盟澳门区秘书长、澳门濠江中学资讯科技副主任王志强强调，STEM 项目是学习可以培养学生的工程思维、编程思维、计算思维，我们应该让孩子从小就接触这些内容，为未来的人才打下基础。在活动现场专家学者开展深度对话的同时，线上研讨气氛也热火朝天。活动特设在线点评、答疑团队，与各教研观看点的老师们、中国内地及香港、澳门的网友们在广东省教育资源公共服务平台、网易新闻、广东网络广播电视台教育频道等平台，突破空间限制，实时在线交流互动。实时进行精彩点评、解疑释惑，与各地教师突破空间限制，实现在线交流互动。

据统计，截至 25 日下午，全国各地共 57.4 万多人次收看。在线参与互动教师 3000 多人次，覆盖全国 4 万多教师。

省教育研究院副院长李海东表示，STEM 教育在广东有着得天独厚的发展基础和条件。广东健全的现代产业体系、厚实的教育科技基础、中小学丰富的创客实践生态为开展创新教育及 STEM 教育提供了肥沃的土壤。随着中国 STEM 教育 2029 行动计划的推进，广东的 STEM 教育进入蓬勃发展的新时代。“ 同一堂课· 走进广外附校”2019 年 STEM 项目式学习网络教研活动，着眼于推动 STEM 教育发展，搭建 STEM 教育交流研讨平台，展示广东 STEM 教育研究与实践成果。为高效、快捷地传播和共享优质教育资源，广东省教育研究院创新性地推出 “同一堂课”网络教研系列活动，借助信息技术手段，打造“互联网+ ”教研平台，将中小学各学科优秀教师、示范课与全省各地的老师共享，这是广东顺应共享经济时代要求，实现信息技术与教育教学深度融合的重要举措和标志性行动。

自2017年5月以来，18场“同一堂课”网络教研活动陆续在深圳、广州、东莞、揭阳、中山、佛山、珠海等地推出，吸引了粤港澳地区教研机构和各学校师生广泛参与。第一场活动全省各地参与人数 9 万多人次，其后最高达 57 万多人次，共约 200 万人次观看和参与这项教研活动，影响范围扩大至全国。

（广东省教育研究院  供稿）