遨游诗海

2019-09-10 07:22陈朗
快乐作文(5.6年级) 2019年6期
关键词:欧阳修古诗李白

陈朗

中华传统文化博大精深。不必说先秦散文,也不必说汉代骈赋,单是唐代诗歌就浩如烟海,遨游其间,会让人充实并快乐。天真的儿歌,朴素的民歌,常在我的脑中回响,李白、孟浩然的故事常萦绕耳畔。

金老师的课堂总是那么有趣,近期我们班开展了一次“诗词大会”。

那天,天氣晴朗,金老师迈着从容的步子跨进教室,脸上带着掩饰不住的笑容:“这节课,我们进行古诗知识问答。”

她的话音刚落,教室里便一片沸腾,欢呼声、呐喊声,响成一片。老师开始提问:“请听第一题,诗豪是谁?”同学们争先恐后地回答:“李白!”“杜甫!”“白居易!”答案五花八门,什么都有,不过就是没有正确的。我沉下心来想:好像在哪本书里看到过,没错!我站起来高声呐喊:“刘禹锡!”“回答正确!”我心中的自豪感油然而生,犹如解出了一道千古谜题一般。

“下面进入抢答环节!”金老师宣布,“第一题,北宋婉约派代表词人是谁?”这个问题一下子把我问蒙了,刚才那副自信的样子全然没有了,只剩下发呆。“下一题,‘三苏’分别是谁,他们的老师是谁?”“我知道!”我抢先一步,“‘三苏’是苏洵、苏轼、苏辙,他们的老师是欧阳修。”“好,请问欧阳修来自哪里?”“呃……”这下叫我该如何应对,仿佛晴天霹雳正中我的心头,毕竟煮熟的鸭子飞了不好受。

后面还有很多问题,其中有我答得上的,也有我答不上的,可有的同学总是对答如流,真是高手如云哪!

下课的铃声很快响起,我还遨游在诗歌的海洋里。通过这次古诗知识问答,我也是收获满满。但毕竟人外有人,山外有山,我仍须努力。

(指导教师:金华桂)

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