睿智解题型，妙笔写文章

王建智

书面表达题是一种考查学生书面交际能力的题型，通过写作检查学生是否具备较强的语言表达能力。

中考写作主要考查学生能否比较得体地表述个人的见解和想法，是否具有清晰描述事物和过程的能力。近年来，它常以学生熟悉的生活题材为主，给了学生一定的思维空间。学生只有掌握解题技巧，才能做到有的放矢，有备无患。

纵观各省、市中考书面表达题，其考查形式主要有以下几种：

一、看图类作文

近两三年的中考书面表达题呈现多样化的趋势，其中看图作文题占了很大比例。看图作文题是一种很好地考查学生观察能力和实际运用英语语言能力的题型。

A.看图写句子

看图写句子包括看图连句、看图回答问题、看图写话等。看图写话的要求：根据图画和提示词，为每一幅图写一至两个表意清楚、表达正确的句子。该题型通常会给出4～5幅情节连贯或不连贯的图画和部分提示词。

【考例链接】根据每小题所提供的图画情景和提示词，写一个与图画情景相符的句子。

【参考答案】76.She has long hair.

77.The boy is sleeping now.

78.They played chess last Sunday.

【解題策略】做这类题时，首先要弄清图画内容，把握细节线索;然后结合所给的提示词，明确考查意图;最后把关键词和扩充的词按需要组成一句话。

B.看图写作文

看图作文要借助图画或图表内容进行写作，它要求学生观察图画或图表内容，将其所包含的信息加工成书面语言，写出一篇词数在60～120词的短文。

【考例链接】“读万卷书，行万里路”，旅行是最好的学习方式之一。请以“Travelling”为题，根据以下思维导图的提示，写一篇短文发表你的看法。

注意：

1.要点齐全，适当发挥;

2.从思维导图Sayings部分选择恰当的格言合理利用在短文中;

3.句子及篇章结构准确、连贯，书写规范;

4.词数：80～100词。

【2018·武威中考题】

【解题策略】做此类题时，首先要仔细观察所给图，发挥想象力，正确理解画面含义;然后根据题干和图中所给的信息，用熟悉的词语和句型将其表达出来，并适当增加情节和过渡性词语;最后将所列的词、句连接成文。

二、图表式作文

图表式作文有表格、柱形图、饼状图和折线图之分。不管哪种形式，都需要对其进行具体的描述。

【考例链接】假如你是李华，上周六上午，你们班全体同学在特殊教育学校做了一次志愿者活动。请根据下表所提供的信息，用英语给你的笔友 Sandy 写一封信。

要求：

1.文中须包含要点提示中的所有信息（不要逐字翻译），并适当发挥;

2.词数：80词左右（短文开头和结尾已给出，不计入总词数）。

Dear Sandy，

Last Saturday morning， our class went to the Special Education School to have a volunteer activity.

Do you have anything special to tell me？ Im looking forward to your reply.

Yours，

Li Hua

【2018·郴州中考题】

【解题策略】做这类题时，首先要确定人称（调查结果多用第三人称，个人看法用第一人称）和时态（调查结果用现在完成时或一般过去时，个人看法用一般现在时）;然后开门见山，点明本图表所反映的主题，分析数据间的主要差异及趋势，将数据转化为文字材料;最后归纳总结或发表评论。

三、提示型作文

提示型作文常提供中文、英文或中英文相结合的要点提示。这类题要求学生能够善于理解内容提示，能抓住要点和中心思想，能够应用语法知识连句成篇。

【考例链接】初中三年即将过去，你在这三年中一定有未实现的愿望。为此，校园广播站特向全校初三学生征稿。请你根据下面提示，写一篇广播稿。

1.没有实现的愿望（如：学会吉他）;

2.没有实现愿望的原因（至少两个）;

3.进入高中后为实现愿望做的计划。

要求：

1.短文应条理清楚，行文连贯，段落分明，90 词左右。（开头已给出，不计入总字数）

2.短文应包括全部信息，可围绕主题适当发挥。

How time flies！ Three years of junior high school has gone by before we know it.

【2018·宜宾中考题】

【参考答案】

How time flies！ Three years of junior high school has gone by before we know it.

Each time I look back on my school days， I feel regretful， because one of my wishes hasnt been realized. That is to learn how to play the guitar.

Although I am really interested in playing the instrument， I was busy working at my lessons. Besides， there are much homework to do every day.

The end of junior high school is the beginning of new life. If I can enter the senior high school， I will take part in after⁃school activities to learn to play the guitar. I believe Ill live a colorful life in the senior high school.

【解题策略】做这类题时，首先，要认真审题：根据所给提示，弄清要寫的体裁、主要内容和要求。其次，应围绕文章中心，把内容要点一一列出，千万不要遗漏;当然，不要写与要求无关的内容，不要把题目与提示中的汉语指令直接译成英语，要尽量用简练的、地道的英语来写。最后，复查行文是否连贯、流畅及多种句式是否穿插使用，等等。

四、应用文

应用文是人们日常生活中广泛使用的一种文体，它最突出的特点是实际应用性。应用文包括书信、通知、日记、海报、便条、启事、请柬、电报、合同等。应用文须语言规范、朴实、准确、简洁。

【考例链接】你校定于6月30日去远足。请你以学生会的名义写一个通知。（30～50词）

通知内容：

1.早晨6：30在学校门口集合;

2.穿校服、运动鞋;

3.学校会为大家准备水和午餐;

4.请准时参加。

【2018·齐齐哈尔中考题】

【参考答案】

Notice

All the students，

Well go hiking on June 30 and well meet at the school gate at 6：30 in the morning. Please wear our school uniforms and sports shoes. Our school will prepare water and lunch for us. Please be on time.   Students Union

Jun. 28

【解题策略】英语中的应用文格式，有的与汉语的格式不同。所以答题时除了要注意内容外，还要留意其格式。

1.书信。写英文书信时，首先应注意写信人的地址和写信日期、收信人的姓名、地址和称呼、结束语和签名，然后再根据提示写出正文。有的书信甚至还有信头，信头部分一般包括写信人的地址和写信时间。先写地址，后写日期，地址按由小到大的顺序书写。

2.发言稿。写发言稿时，首先要注意发言的地点、发言的对象等，然后再考虑发言的内容。

3.通知。通知的结构一般由标题、正文和结尾三部分组成。标题常居中，有时为了醒目起见，标题的每一个字母可以大写。同时，还要注意通知的时态，要用一般将来时或一般现在时。

4.启事。启事是团体或个人向大家公开说明或对公众提出要求的一种体裁。在写启事时，不必考虑固定格式，只要内容简明扼要即可。

5.海报。写海报时，首先要知道海报的结构分为标题、正文和落款三个部分;然后再根据具体要求写出全部内容。

掌握了书面表达的几种题型之后，我们在做此类考题时还应注意：

一、认真审清题意

在动笔之前，我们一定要把试题所给的要求认真读两遍，弄清该作文的题材、体裁，初步明确要表达的主旨大意，确定人称、时态、格式、词数等。

二、找要点，列提纲

所谓要点是指所给材料包含的主要内容。首先我们要全面、细致、准确地把握要点，即要突出主要内容。找出要点后，我们要拟写一个提纲，力争做到中心突出、层次清楚、结构严谨。同时要注意在写作时不要凭空加上与要点无关的内容，不要把次要内容当成主要内容来写。

三、正确使用句子

句子是文章的基础，写句子时要注意以下几点：

1.句子要正确。有些句子读起来比较顺口，但常出现语法方面的错误。

2.句子结构要对称。如在句型“not only... but also...”中，“not only... but also...”所连接的必须是相同的结构，如句子或词语。

3.句意要连贯。行文中，适当加上after、till、and等过渡词，使句意连贯、通顺。

4.句子要有逻辑性。在一个句子中，前半句和后半句要用相对应的时态。

5.句子要灵活多样。文中要避免过多地使用相同的句型，注意相同意思的多种表达形式，适当使用高级句型。

6.句子要避免中式英语。要防止按汉语表达习惯出现汉语式的句子。如“This morning has no classes.”。

四、写好每个段落

在写作时，要根据不同的体裁选择不同的段落展开方式，如记叙文一般按时间先后来展开。每个段落既要有其独立的大意，又要完美地匹配其他段落。

五、做好全面检查

写完初稿之后，我们要用做改错题的态度去挑自己文章中的毛病。从内容到格式，我们既要复查词语用法，又要注意标点和词数，做到万无一失。

最后，希望同学们平时在掌握题型特点、解题方法的基础上，多做一些书面表达的练习题。相信你们一定能够在中考书面表达方面做得更好！