浅谈初中数学教学中数学思维的培养

孔约仙

摘  要：初中数学教学是初中阶段学科教学的重要组成部分，其教学成果对于学生的学习与成长来说很有帮助。在初中数学教学中培养学生的数学思维能力，可以让学生的学习效率变得更高。本文论述了初中数学教学中培养学生数学思维的重要性，指出初中数学教学中培养学生数学思维的方法，以供大家参考。

关键词：初中数学教学;数学思维;培养方法

现在全国范围内都在尝试运用新的方式与方法进行教学，这一点在初中数学当中也不例外。初中数学教学也开始运用新的方式和方法进行教学，通过培养学生的数学思维方式，来提高整个课堂的教学效率。这对于学生的数学学习来说，显得很有帮助。因为学生养成勤于思考的习惯，能够从数学学习中学会理解和认识相关的数学知识，这样在之后的学习过程中，能够变得更加高效，也能够从这些理论知识当中，学习到更多的解决问题的方法，提高学生的实践能力。

一、初中数学教学培养学生数学思维的重要性

（一）能够培养学生的综合素质

初中数学教学之中，培养学生的数学思维能力，可以让学生在学习的时候，能够变得更加高效。现在新课程改革落实的情况下，对于初中数学教学提出了一些更高的要求，要求学生去了解和掌握一些相关的数学知识，能够从数学学习当中寻找到乐趣，这样在之后的学习过程中，才能变得更加高效。这需要老师改变之前的传统教学方式，能够科学地培养学生的数学思维方式，让学生的数学思维能力得到提高和发展，这样可以让学生的综合能力得到提高，未来有更大的发展空间，并且能够科学合理地运用这些数学知识。

（二）能够促进数学课堂教学的有效开展

在初中数学教学之中，老师需要根据课堂的教学内容，来制定相应的教学计划，以便于能够实现课堂教学的趣味性，这样对于学生的数学学习来说显得尤为重要。老师需要定期组织各样的活动，注重学生数学思维的培养，这样学生在学习过程中，能够锻炼自己的数学思维习惯，养成良好的学习习惯，这样对于学生之后的数学学习来说很有帮助。通过培养学生的数学思维能力，可以让整个课堂教学变得更加高效，让数学课堂教学可以有效地进行开展，这样在开展数学教学的时候，就会促使效率变得更高。

二、初中数学教学培养学生数学思维的方法

（一）明确课堂教学目标，转变教学的思路

在初中数学教学之中，老师需要注意转变之前传统的教学思路，要注意明确教学的目标，是为了能够提高学生的综合素质，让学生的综合素养得到培养和发展，这对于学生的数学学习来说显得尤为重要。数学教学过程中，对于每一个数学问题，老师需要将其来龙去脉讲解清楚，让学生能够明白知识之间的相互关联和联系，从这些内容之间可以了解到数学知识的一些内在含义，这样对于学生的数学学习来说很有帮助。老師需要在课堂上以学生为主体，激发学生的学习动力，让学生对于数学学习有自己独立的思考和判断，这样学生在平时的学习过程中，就能够变得更加高效。

（二）结合生活实际，激发学生的学习兴趣

在初中数学教学之中，要培养学生的数学思维能力，就需要老师在平时的教学中，注意激发学生的学习兴趣，这样可以让学生更加热爱数学学习。要激发学生的数学学习兴趣，老师需要注意运用一些生活当中的实际案例，通过这些案例的阐述，来让学生去了解和认识相关的数学知识，这样可以让学生将理论与实际相互结合，从实践当中去找到一些理论的基础知识，促进学生朝着好的方向发展，这样对于学生的数学学习来说，显得很有帮助。老师在平时的教学中，从现实当中引入一些生活案例，放在教学当中，会对教学产生一些积极的影响，这样可以引发学生的思考，使得学生能够对一些数学问题，有自己的观点和看法，这样对于学生之后的学习来说，显得很有帮助。

（三）组织课堂教学活动，提高教学效率

在初中数学教学之中，老师需要注意总结一些经验和教训，改变之前传统的单一教学模式，能够注重培养学生的数学思维能力，让学生在学习的过程中，能够注重自身思维能力的深度和广度。通过对学生进行分组，让学生在小组之内进行探讨数学问题，从问题的探讨中增强自身的能力，这样可以让学生对于数学问题有更加深刻的认识和理解，并且能够从这些数学知识当中找到一些规律，从而加深对数学知识的理解。例如，在讲解解一元二次方程这节内容的时候，老师可以让学生分组进行探讨，给学生出十个方程的题目，让学生在组内进行探讨和解答，让学生之间产生竞争的关系，这样可以让学生的数学思维能力变得更强，能够独立解决一些相关的数学问题。

总之，对于初中数学教学来说，培养学生的数学思维能力，显得尤为重要，老师需要格外重视。老师在课堂上不光要给学生讲解一些数学知识，更主要的是能够提高学生的综合素质，要注意培养学生的数学思维能力，从中找到解决问题的方式和方法，这样对于学生的数学学习来说，会起到很大的帮助作用，让学生的独立思考的能力得到提高。

参考文献：

[1]陈金宏. 浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J]. 数理化解题研究，2017（14）.

[2]余亚明. 分析初中数学教学中培养学生数学思维能力的培养[J]. 数学教学通讯，2018（02）.