合作学习在小学英语教学中的应用

王海芳

摘 要：在小学英语教学活动开展中，小学英语对于提升学生的未来英语学习水平至关重要。基于此，教师在教学过程中，可以将合作学习融入小学英语教学活动中，借此激发学生的英语学习水平。以合作学习在小学英语教学中的应用为探究的对象进行分析，希望借此为小学英语教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。

关键词：合作学习;小学英语;应用

在小学英语实际教学过程中，如何在课堂教学活动中应用合作学习，是小学英语教师共同关注和关心的问题。针对以上问题，我们在实际教学中，可以从运用合作学习解决小学英语教学中的难点;创设教学情境，营造合作学习氛围;利用合作学习法，活跃课堂气氛这几方面着手进行，以下结合实际教学经验，分别进行介绍。

一、运用合作学习解决小学英语教学中的难点

小学英语教师应该都遇到过这样的情况，在课堂上教授知识时，学生都能听得懂，但一到做练习题时，学生在面对练习题时就如同“纸上谈兵”一般无从下手。针对这样的情况，我们在开展小学英语课堂教学活动过程中，就可以采取合作学习的方式，让学生全部参与到整个学习的过程中，从而让他们真正地理解课本知识。

例如我在教授人教版新起点二年级上册My family一课时，我就采用了合作学习法。上课之初，我先是将学生进行分组，每组6人，并向他们提出几个问题让他们在组内思考。如问题一：“How many people are in your family？”问题二：“What do your parents do？”问题三：“Do you love your family？”我的问题一抛出，学生便在自己组内积极讨论，三分钟后第一小组中的小梁积极地举起手来，我示意小梁站起来回答问题，小梁说：“Teacher， there are five people in my family.My father is a salesman and my mother is an accountant.I love them very much.”这样的教学方式，不仅可以提高学生的团结合作能力，还有利于激发学生对英语学习的兴趣。

二、创设教学情境，营造合作学习氛围

在小学英语教学过程中，教师要想更好地在小学数学教学活动中应用合作学习，就必须加强对情境创设的重视。因为良好的教学情境不仅可以调动学生对英语学习的积极性，还能为他们营造良好的合作学习氛围。基于此，情境教学法受到了越来越多教师的重视。

例如我在教学人教版新起点二年级下册My day一课时，为了使学生能够听、说、认读get up，brush my teeth，wash my face，have breakfast，have lunch，have dinner這些词组，上课之初，我就采用了情境创设的方式。我借用PPT将这些词组依次呈现在学生的眼前，学生的注意力全部被眼前直观形象的画面所吸引。播放完之后，我把学生分成几组并提出两个问题。问题一：“How did you spend your day？”问题二：“Is your day schedule reasonable？”我话音刚落下，学生便在自己组内互相探讨了起来，在学生讨论的过程中，我随机抽取了一名学生回答这两个问题，他积极地站起来说：“Teacher， my day is to get up， eat， brush my teeth and go to school。”我微笑着对他说：“你回答得非常正确。”并鼓励他继续努力。这样的教学设计，不仅激发了学生对英语课堂学习的积极性，还培养了学生的英语学习兴趣。

三、利用合作学习法，活跃课堂气氛

众所周知，环境可以改变一个人。因此课堂氛围是小学英语课堂教学的一个重要组成部分。基于此，教师要想提高课堂上的氛围，就一定要懂得利用合作学习的教学模式，活跃课堂氛围，借此提高学生课堂上的参与性与积极性，从而加强师生、生生之间的交流，提高小学英语教学的有效性。

例如在教学Food一课时，为了使学生学会说bread，cake，ice-cream，meat，potatoes，tomatoes，fruit，上课之初，我先是将学生按照学习成绩、性格、性别、课堂综合表现等分成了几个不同的学习小组。接着，我向他们提出问题，如：“What food do you like to eat？”随着我的讲解，有的学生说：“Teacher， I like bread.”还有的学生说：“Teacher，I like tomatoes.”也有的学生说：“Teacher，I like potatoes.”我对学生的表现进行了一一点评，接着便开始了后续的教学。这样的教学设计，不仅提升了学生的英语口语能力，也培养了学生之间相互合作、探究的精神。

总而言之，小组合作学习不仅可以使英语课堂气氛变得异常活跃，还能提高学生的听说认读能力，从而促进小学英语课堂高效构建。

参考文献：

[1]王晶晶.小学英语教学中如何激发学生的学习兴趣[J].西部素质教育，2018（19）.

[2]彭洪伦.小学英语教学中小组合作学习的实施策略[J].中学生英语，2018（40）.

编辑 张佳琪