信息技术在初中英语教学中的应用

池红菊

摘 要：新课标下的现代化教育手段要求教师要与时代同步，适应现代教育的发展需要，那就是提高教师的信息技术素养。在初中英语的教学过程中，教师要充分发挥信息技术在教学中的辅助作用，多多运用多媒体信息技术来揭示知识的形成，让学生便于接受、理解、掌握知识。在实际的初中英语教学过程中多媒体的科学运用，信息技术的课件在运用的时候教师要注意动静结合，在教学中起到一定的引导作用，要给学生留有一定的想象和创造的空间、环境。教师要在教学过程中发挥多媒体的关键作用，把文本、图形、动画、音频、视频等，科学、全面、充分地使用信息技术多媒体来教学，发挥它的关键性作用。但是这种新型的教学模式的引入也将会是一个新的挑战，结合实际教学对信息技术在初中英语教学中的应用做了简要探究。

关键词：初中英语;信息技术;实施策略

在传统的英语教学中，教师只是机械性地给学生灌输知识，每天都是单词、句型，读、背、写，大量的练习题，这样违背了学生的身心发展规律以及特点。据调查很多学生认为以往学习英语的方式过于单一、乏味、无趣，他们都认为在教学内容上应该适当地加上一些学生喜闻乐见的短片、视频、音乐等。在素质教育开展以来，我们更加重视英语课堂中的教学方式方法以及教学模式的创新，教师的教学手段慢慢从单一的课本、粉笔转变成了信息技术多媒体的教学模式，这一技术的使用使英语课堂以生动形象、丰富精彩、趣味性强的一面展示给了学生，促进了他们对学习英语的兴趣和对英语知识的求知欲望，创设了良好的英语交际环境。学生对多媒体技术的教学模式更加喜爱，很大程度上提升了学生的英语知识以及能力，提高英语课堂的教学质量。

一、运用信息技术提高学生英语听、说能力

受传统的应试教育的影响，大多数的初中英语教师认为只要是学生在考试中可以得到高分，就能说明他的教学效果是好的，学生对于英语的技能也是良好的，其实这是错误的。随着新课程改革的推行，要求更加重视的是学生对英语的应用能力，因此教师更应对学生的听、说重视起来。那么在教学过程中应怎样提升学生的听、说能力呢？我觉得就是教师要充分利用信息技术多媒体的教学资源。例如，往常教师会把教学内容中的磁带播放给学生听，一遍遍反反复复地播放，这样没有让学生在听力练习的过程中很好地理解内容，而且教师也不能很好地掌握速度。为了在听的过程中慢慢培养学生的语感，以及口语的表达能力，可以通过简单的英文歌曲、英文电影视频的对白、一些小的情景对话让学生尝试着跟读、朗读、试唱、配音等方式来练习正确的发音、语感、句子的节奏、朗读技巧，提高学生的口头表达能力。我现在还在利用线上的翼课网来练习学生的听说，明显的他们的听说水平有了一定程度的提升。

二、运用信息技术提升初中生的英语读、写能力

在教学过程中，为了检验学生的学习成果，往常都是通过考试的形式来区分，但是考试的形式是不被提倡的，既浪费了人力、物力，又不符合学生身心健康发展的要求，考试成绩对于一些学生而言并不是真正英语知识能力强的象征。英语知识以及能力的强弱应该是在听、说、读、写四个方面展现出来的，然而英语并不是我们的母语，在学习的过程中肯定要比其他科目难得多，尤其是英语的读、写能力更是老师和学生应该努力的地方，一些课后的写作学生都很抵触。那么怎么提高学生的写作能力呢？传统的日记方式是不被新时代下的初中生认可的，他们更喜欢应用电子设备。例如教师可以养成一个让学生写电子见闻的习惯，每天一次，学生之间建立一个学习交流群，把电子的日记、见闻发到群里面，供学生之间去阅读、理解、欣赏，不仅可以提高学生的阅读能力，还慢慢提升了学生的写作能力。

三、运用信息技术激发初中生学习英语的兴趣

很多初中生不喜欢上英语课，因为英语当中音标、单词、句式句型等知识都是枯燥乏味的，有的甚至是抽象的，学生通过教师的教学不能很好地理解掌握，因此也就失去了学习英语的兴趣。古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，此句话证明了兴趣才是学生学习的最好的老师。教师可以运用信息技术打破以往陈旧落后的教学模式，激发学生学习英语的兴趣，运用信息技术这些外在的条件去刺激学生的眼球、刺激他们的听觉，进而转变成为他们学习英语的内在动力。例如教学中教师可以根据中学生活泼好动、对新鲜事物好奇心强、对网络熟悉、“痴迷”的年龄特点巧妙地运用信息技术将课本中的知识内容转变成更加直观、形象、生动的视频、音频、图像等来吸引学生的眼球，提高他们的无意注意，激发学习兴趣，提高课堂教学效率。“Can you come to my party”教学中教师并没有简单地读读课文，而是以一种新颖的方式把知识带给学生。教师运用多媒体技术把课本上的内容创设出直观的情境，让学生去看、体会，学习用can来表达邀请，学会接受邀请、拒绝邀请，通过直观、形象、生动的方法让学生更能提起对学习英语的兴趣，提升教学效率。

综上所述，信息技术在英语课堂上扮演着越来越重要的角色，将信息技术使用到英语教学中，对于激发学生对英语的学习兴趣，提高学生的英语知识、技能，提升与外界沟通的能力都有着极其重要的作用。作为一名初中英语教师在以后的英语教学中我会加强对信息技术的学习，提高自身素质，充分发挥信息技术在初中英语课堂中的作用，实现高效率的教学目标。

参考文献：

[1]张雁萍.信息技术在初中英语教学中的应用[J].新课程（下），2010（9）：64-65.

[2]付广英.浅谈现代信息技术在初中英语教学中的应用[J].中国教育信息化，2010（8）：44-46.

[3]高升，张玲玲.信息技术在初中英语教学中的应用探讨[J].轻工科技，2011，27（1）：64-65.

編辑 谢尾合