浅谈班主任的魅力

冯美容

班级是学校教学工作的基本单位，学校中的教育教学工作和对学生的管理工作等主要是通过班级来进行的。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是学校行政领导对学生进行思想品德教育的重要助手和骨干力量，同时也是联系班级任课教师、沟通学校与学生家庭以及社會教育力量的桥梁。

班主任的道德品质、思想作风及工作质量，对班集体的形成、发展和学生的成长有深刻影响。所谓“近朱者赤近墨者黑”，班主任怎样带领学生，学生就会成为怎样的一代人。而且学生在学校日常中会潜移默化地接受老师的一切，包括言行举止，甚至说话的语气、态度都会直接受到影响。所以，班主任必须在班内塑造自己的形象，并通过自己的形象魅力，团结、感召、带动全班学生，使大家形成一种积极向上的精神合力，把班级各项工作做好，创造良好的班风、学风。那么，班主任应具备怎样的魅力呢？多年的班主任工作让我体会到必须具备下面几点：

一、班主任要有积极向上的开拓精神

班主任要有渊博的专业知识和广阔的视野，才能建立威信，令学生敬仰，激起他们的求知欲，达到学习的目的。学生正处在春期，班主任唯有创新，及时抓住学生感觉到而没有意识到的东西，才能带动班级前进。如墨守成规，因循守旧，不可能成为好的班主任。因此，班主任要不断地进修、学习，及时掌握时代的发展，把新时期的教育思想与学校的实际工作结合起来，倾听学生意见，集中学生的智慧，充分调动学生学习的积极性，完成学校的各项工作。

如在我担任班主任期间，学校每天都要查班级卫生、查班级纪律，每月要查班级记录情况表、查黑板报等内容。针对此，我就召开班干会，把学校要查的工作项目交给班干部，让他们在班内发动学生讨论，使学生有了共同的认识，将各项工作分到各组，要认真完成，班干部带头，班主任督促。每次检查，我班都能出色地完成各项工作，经常获得流动红旗，还被评为校的“文明班”。我的做法受到校领导赞扬及同事的认同。

二、班主任要有精益求精的学者形象

班主任有渊博的知识，才会受到学生的拥护和爱戴。要在学生中树立班主任威信，就要求班主任掌握教育科学知识，了解教育规律，通晓教育教学业务，熟练掌握各学科的专业知识。

担任班主任工作多年来，我一直刻苦钻研教学业务，精益求精地备好课，不断吸收新理论、新知识。为此，业余还参加电大英语教育专业的大专、本科进修，并通过学习顺利毕业。由于理论水平的提高，我在黑龙江少年儿童出版社出版的小学低年级英语、小学高年级英语《阶梯拓展阅读》丛书中担任编者一职。几年以来我还多次被评为云城区先进教育工作者，能力受到认同。

我的这种勤奋学习、勇于进取、精益求精的精神，深深地感染了我的学生，许多学生纷纷以我为榜样。

三、班主任要有为人师表的高尚道德

古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”班主任是学生的楷模，言谈举止对学生有很大的感染力，对形成良好的班集体具有强大的向心力。因此，作为班主任，必须具有热爱教育、献身教育的精神。对工作任劳任怨，苦干、实干，为人正直。班主任要以身作则、率先垂范，要求学生做到的自己首先要做到。

学校提倡穿校服，女生不戴首饰，不穿高跟鞋，我作为班主任首先做到衣着整洁，仪表大方。学校要求学生不迟到，不早退，我每天都是早来晚走，做到满勤。凡是《小学生守则》和《小学生行为规范》上对学生提出的要求，我都会率先遵守，用无声的行动，代替有声的命令。这样，班主任才能与学生关系融洽。

“德不修，人不立”，我深知一名合格的教育工作者，不仅要有熟练的专业知识，更要有无私奉献的精神和高尚的道德品格，这样才能更好地配合学校抓好班级工作。因此，我一直以此指导自己的思想行动，在以后的教学日子里我会更加全力以赴，做到最好。

（广东省云浮市云硫小学）