分布式管理在中学图书馆管理中的应用

黄进秀

摘要：在国内拥有独立图书馆的中学并不多，而对于这些中学来说，想要对图书馆进行管理，也具备一定的难度。长久以来，我国学校的图书馆管理水平迟迟没有得到提升，这不仅仅不能给广大师生提供良好的阅读环境，满足他们的阅读需求，更会影响学校的发展。在这样的情况下，如果能够在中学图书馆管理中对分布式管理方式进行应用，就可以对问题进行解决，提升中学图书馆的管理效率。分布式管理主要以计算机系统为核心，具备智能化的特征，据此，本文对相关问题进行研究，希望能够对现实有所裨益。

关键词：分布式管理;中学;图书馆

前言：

在21世纪的今天，信息技术的发展改变了人们的生活，同时也为社会的变革提供了基础，所以在中学图书馆的管理过程中，相关的工作人员也应该尝试信息化的管理方式，对管理效率进行提升，对管理范围进行扩大，对管理作用进行发挥，对管理价值进行诠释。从目前的情况来看，很多中学的图书馆管理水平都不够高，之所以如此，主要是因为相关人员没有意识到分布式管理的重要性，分布式管理能够对传统的图书馆管理过程进行优化，大幅度提升管理的可靠性，据此，本文研究了分布式管理在中学图书馆管理中进行应用的方法，具备一定程度上的现实意义。

1中学图书馆应用分布式管理的意义

1.1能够对图书馆的资源进行共享

在中学图书馆中对分布式管理进行应用，具备一定的积极意义。具体的说，应用分布式管理能够更好的共享中学图书馆的资源，加强学校与学校之间的联系，从而提升为广大师生服务的水平与效率。

从实际情况来看，很多中学图书馆的图书资源都比较有限，虽然能够拥有独立图书馆的中学已经不能算是经济条件差，但是很多学校对图书馆的建立都仅仅是依靠上级教育部门的拨款，所以图书资源较少，同时较为陈旧，很难满足师生的学习需求。针对这一问题，如果能够尝试应用分布式管理，就可以通过管理技术在不同地区的学校之间构建资源网络，无论距离多远，都能够通过图书馆的分布式管理来向其他学校借取资源，如此不仅仅能够简化管理的过程，节约图书馆的管理成本，同时还能够丰富图书馆的资源总量，间接提升学生的阅读兴趣，保障教师的阅读条件。

1.2能够加强图书馆的网络化建设

在中学图书馆中对分布式管理进行应用，还可以加强图书馆的网络化建设，提升图书馆的管理水平，最终促进中学图书馆的发展。具体的说，在如今的时代下，各行各业都需要向着信息化的方向进行发展，学校图书馆的管理也不例外。图书馆的管理人员必须要明白，实现学校图书馆的网络化是大势所趋，更是提升管理水平的必要条件，只有加强网络化建设，才能够对中学图书馆传统的工作方式进行改变，提升效率，优化结构。而如果不在管理过程中应用分布式管理，那么也就很难进行网络化建设，图书馆的管理水平也就无法得到提升[1]。

中学图书馆对分布式管理进行应用，可以通过网络化的建设对图书馆传统的管理方式进行转变，使其能够更快速、更灵活的面对各类事项，从而提升图书馆的反应效率[2]。除此之外，分布式管理与网络的联系较为密切，同时网络条件也是分布式管理的基础，只有依靠计算机网络，中学图书馆的管理人员才能够实施分布式管理，在这样的情况下，二者相辅相成，互相影响，通过分布式管理的应用，能提升计算机网络的完善程度，而图书馆的网络化则可以进一步提升分布式管理的效率，这种动态关系发展到一定程度，就会产生促进图书馆发展、促进中学图书馆发展、促进学校发展的积极效果。

2分布式管理在中学图书馆管理中的应用措施

2.1对中学分布式图书管理学习系统进行建立

想要在中学图书馆管理中对分布式管理进行合理的应用，就必须要在实际情况下根据现有的条件对中学分布式图书管理学习系统进行建立，通过系统的建立，发挥中学图书馆的作用，诠释中学图书馆的价值，对中学的教育过程进行辅助，培养中学校园的学术气氛，提升学生对各类知识的掌握程度。

具体的说，在新课程改革的时代，对中学生进行教育的目标也发生了变化，学生除了应该对教材的知识进行学习之外，更重要的是具备核心素养，而中学图书馆也就承担着针对学生实际情况开展素质教育的重要任务。如果不对中学图书馆的管理方式进行优化改革，那么也就不能够转变图书馆的氛围，在学生的眼中，图书馆仍然是较为乏味、冷清的场所，自然也就不愿意来图书馆看书学习。

在这样的情况下，中学领导应该加强对分布式管理理念的认识，明确分布式管理的方法，将其融入到图书馆的建设当中，争取对原有的现状进行改变，让学生有兴趣来到图书馆感受文化的氛围。具体对分布式管理进行应用的方式是构建中学分布式图书管理学习系统，在这一系统中，资源的互通主要以学校局域网为基础，以射频识别技术为核心，由技术人员依靠学校的局域互联网，运用射频识别技术构建资源网络，同时在对服务器进行设计的过程中，应该考虑到图书管理的具体功能，争取将图书馆的分布式管理落到实处，设计一体化的问题解决方案。学校方面应该加强投入，在每个教室内都设置一台智能书柜，这种书柜可以让学生自由的进行借阅图书的操作，既可以激发学生的阅读兴趣，又能够保证图书借阅的便捷性，学生只需要用自己的校园卡就能够轻松的实现借书、还书、换书的流程，而这些环节在以往的图书管理方式中是较为繁琐地。当学生通过校园卡提出了借阅书籍的申请，那么图书信息就可以通过网络传输到服务器当中，由服务器来统筹安排[3]。

中学分布式图书管理学习系统的建立让中学图书馆的管理更具智能化的特征，尤其是在班级内设立一体化智能书柜的举措，不仅可以为学生提供便利，同时也能够减轻图书馆管理人员的工作压力，更有助于教师对教学资料进行查阅，进而丰富教学内容。由此可见，在中学图书馆应用分布式管理的过程中，对中学分布式图书管理学习系统进行建立十分合理，十分重要，十分必要。

2.2对图书馆管理员的素质进行提升

虽然在中学图书馆的管理过程中应用分布式管理可以减轻管理人员的工作压力，但这不代表图书馆的管理人员就可以完全依靠智能化系统来进行工作，因为分布式管理具备一定的智能特点，这也对图书馆管理人员的能力提出了一定的要求，如果图书馆管理员自身的素质水平不能够达到要求，那么也就无法更好的对分布式管理进行应用。

从实际情况来看，在很多中学中，图书馆管理员的能力素质都不够强，因此，学校方面应该开展培训，对图书馆管理员进行专业化的训练，改变他们传统的管理理念，提升他们的管理能力，更好的对网络化的发展需求进行适应。在必要的时候，学校方面还可以聘请专业素质较好的管理人员，让他们对原有的管理人员进行带动，提升学校图书馆的管理效率[4]。

最后，中学领导应该制定相关的规章制度，其可以在原有的制度基础上加入网络图书馆以及分布式管理的特征，为分布式管理进一步的贯彻落实打下坚实的基础。

结论：

综上所述，分布式管理主要以计算机系统为核心，具备智能化的特征，如果能够在中学图书馆管理中对分布式管理方式进行应用，就可以提升中学图书馆的管理效率，激发学生的阅读兴趣，保证图书借阅的便捷性，给广大师生提供良好的阅读环境，满足他们的阅读需求。此外，实现学校图书馆的网络化是大势所趋，更是提升管理水平的必要条件，只有加强网络化建设，才能够对中学图书馆传统的工作方式进行改变，提升效率，优化结构。

参考文獻：

[1]施小玲.分布式管理在图书馆管理中的应用[J].学周刊，2019 （14）：185.

[2]申理哲.分布式图书馆管理信息系统关键技术分析[J].信息系统工程，2010 （04）：39+38.

[3]吴成茂.分布式图书馆管理信息系统[D].电子科技大学，2006.

[4]万里鹏，郑建明.分布式管理与图书馆管理创新[J].大学图书馆学报，2002 （06）：23-26+90.