小小家访预约单，让家访更贴心

杨志娟

摘 要：每一個孩子都是一个独特的个体，他们的生活环境、家庭结构、童年经历都是不同的，所以想全面了解学生，走进学生的家庭无疑是最有效的途径。真诚的家访能沟通教师与家长的情感，缩短教师与学生之间的距离，让教育如春风般唤起每一棵种子蓬勃生发。如何让每学期的家访更有效，贴心为家长所想，切实解家长所急呢？发放家访预约联系单就是一种操作简便，行之有效的方法。预约式家访，能让家访地点变灵活，家访形式自主化，家访内容个性定制，真正做到访民情，解疑惑，因生而异，有效指导家长进行科学家庭教育。

关键词：预约单; 个性家访; 自主形式; 定制内容

中图分类号：G459               文献标识码：A    文章编号：1006-3315（2019）04-063-001

苏霍姆林斯基说过：“教育是人的教育，你不了解你所教育的对象就不能使教育发挥应有的作用。”世界上没有同样的两片叶子，同样也没有两个相同的孩子。每一个孩子都是一个独特的个体，他们的生活环境、家庭结构、童年经历都是不同的，所以想全面了解学生，走进学生的家庭无疑是最有效的途径。真诚的家访能沟通教师与家长的情感，缩短教师与学生之间的距离，让教育如春风般唤起每一棵种子蓬勃生发。

如何让每学期的家访更有效，贴心为家长所想，切实解家长所急呢？发放家访预约联系单就是一种操作简便，行之有效的方法。

一、预约，让家访地点变灵活

家访前班主任可给每位学生分发一份家访预约单，请家长在家访预约单中填写最方便的家访地址及家访具体时间。随着生活节奏的加快，经济的快速发展，家长们的工作压力也日渐加大，许多家长从事的工作并没有固定的下班时间，而通过预约单了解家长的空闲时间，能让家长妥善安排工作后接受教师的家访，有效解决了家长时间上的冲突。同时，许多家庭，晚餐是在爷爷奶奶家或外婆家用的，如果把家访地点直接约在晚餐就餐地点，也可减少家长奔波的辛劳，让爷爷奶奶一起参与到家访中来，学习科学教育理念，也是一件极有意义的事。

还有部分开店、开厂的学生家长，由于经营的需要，常年吃住在店里或厂里，家长就可在预约单中直接反馈给教师，约定家访地点直接设定在店里或厂里，一切以方便家长为家访工作要领，家长可与教师沟通后发送微信定位，方便教师准时准点到指定地点进行家访。教师真诚体谅家长所难，真情为家长所想，是有效做好家访工作的保证。

二、预约，让家访形式更自主

实地家访，固然是最有成效的家访形式。但考虑到各位学生家庭的实际情况，孩子的性格特点，让家长自主选择家访的形式更符合家长的意愿。如由于二胎政策的推出，有些家庭由于近期生了二胎，家人都很忙绿，就不便于接受实地家访，有些家庭由于经济比较困难，临时居住在出租屋内，凌乱而拥挤，也不愿老师到家家访，这时QQ交流、电话沟通等方式的家访反而能赢得家长的支持和欢迎。

在学生层面，有些学生由于成绩不理想，对教师实地登门家访存在着忧虑情绪，生怕教师告状，向家长反馈在校的不良表现，因而对实地家访存在着抵触情绪，若教师执意登门家访，将不利于和谐师生关系的建立。特别是处于叛逆期的高年级孩子，若未征询学生同意而进行实地家访，不但不能促进有效沟通，反而容易激发冲突。还有些学生由于性格比较内向，不善言辞，对于教师实地家访会感觉心理压力较大，甚至无所适从，影响情绪。而采用家访预约单就可规避这样的尴尬，让家长、孩子自主选择家访形式，更利于教师、家长、学生在和谐的氛围中，心理安全的前提下，真诚沟通，有效解决问题，促进孩子的健康成长。

三、预约，让家访内容可定制

为了让家访更有成效，在有效的时间内切实帮助家长解决困难，真正做到访民情，解疑惑，因生而异，个性化指导家长进行科学家庭教育，家访预约单中设立了“家长所问”一栏，家长们可预先填写希望家访教师反馈的孩子信息，及希望得到的帮助或咨询的问题。填写完毕后由学生交给班主任，各班家访小组成员进行研读，交流，并将各类问题反馈至德育处，由德育处将各类问题进行分类，联合教导处、后勤部门、心理咨询师、家庭教育指导师对入学政策、扶贫助学政策、光彩事业奖励金评选、学校各级各类评优评先机制，阳光午餐申请、不同时期孩子的心理问题、阅读指导等方面进行专业解答，再由各位家访老师根据家访预约单中家长所提问题，将各类惠民助学政策通过家访形式讲解给家长听，力争尽最大力度满足家长需求，尽最大能力解答家长困惑。实现送“教育”上门，送“教育服务”上门，做到学生情况面对面沟通，家长心声面对面倾听，育人策略一对一探讨，教育政策点对点解答。

家访活动面广、量大，如何让师爱的光辉照进每一个家庭，以真诚的服务温暖每一颗童心，将科学的理念播散向每一位家长？一张小小的家访预约单，无疑能提升家访工作的成效，想家长所想，解家长之困的同时，提高社会对教育、教师的认可度、满意度。