论五年来中国画现状

2019-10-12 14:20郑蕴莘
艺术大观 2019年24期
关键词:构图中国画

摘要:每五年一届的全国美术作品展览是美术界最权威的展览,其中获奖入选作品代表着目前国内美术创作水平,也称为以后美术创作趋势。文章以第十三届全国美术作品展览之中国画作品为研究对象,从中国画的表现手法、构图章法等方面寻绎现代意义的构成形式,反映中国画的发展现状以及发展趋势。

关键词:全国美展;中国画;工写融合;构图

一、创作题材的选择

第十三届全国美展中就中国画作品来说,本届展览作品十分创新,大多表现以社会生活和社会主义建设为题材;入选的作品以年轻画家为主,说明全国美展起到了鼓励新人的作用;本届展览入选的中国画作品尺幅达到两米的画作不在少数,画面的表现精工细致;工笔画在技法特点、材料运用比以往要丰富很多,画面上加了新材料,运用了新技法,使得画面呈现了不同肌理效果。

我在看近几次的全国美展中的中国画,前几届展览,整个展览中大写意水墨的作品非常少。在本届展览中,工笔和写意的融合,就是除了标准的工笔和标准写意的作品之间有了很多融合的作品,这一类的作品大概占了这一届的百分之四十左右,我们中国的传统绘画史非常丰富的,“写意”是从元代开始出现,以前没有工笔和写意的派别之分,创作完全跟随自己的内心。在如今这种趋势下,写意画以多元化的方向在发展,工笔画也以意象精神为基础展开。

二、工笔与写意的融合

另一方面,工笔画用笔朝意笔方向发展,也可以说写意画的用笔朝工笔方向发展。所以导致有一些作品就让我们难以辨别是工笔画还是写意画。在研究这展览中工笔与写意所占的比例时,就常常困惑于一些作品技法上的分类。已出现工笔画创作中夸张、变形、抽象等自我处理。工笔画将不是唯写实的追求,在手法的变化处理之中,工笔画的外在形态发生了很大的变化。在许多工笔作品中整体采用朦胧的画面去表达,把画面处理得朦胧且梦幻,例如《对话》,打破了传统中国画的神韵,在创新的同时也减弱了中国画的意境。

三、全国美展中创作形式的创新

本届展出作品,其中最突出的特点就是“大”,就算是小画,也要拼贴成大画,单个小幅可能不显眼,一拼成大幅,就具有强烈的视觉冲击力。时至今日,中国画的艺术创作早已突破了单一的传统模式,对表现形式的大胆尝试,也拓展了中国画构图的空间。作品中拼贴现象、装饰感现象比较多,九宫格至少不下20幅,例如《珍禽图》《塔吉克情》《和谐·共生 安佳》《新梦》《净土》等。这种拼贴绘画是今天绘画的一种流行的方式,也成为了一种趋势。当代中国画构图上对西方的借鉴很多,追求形与色的丰富多变,形成了多角度,多元化,多层面的借鉴吸收,更加注重画面形式的完整性和作品的视觉冲击力。随着现代科技的发展,数字媒体、广告、设计等方面在生活中的应用,更多的画家采取拍照的方式截取适合的画面、设计构成的方式对画面进行剪裁、图像广告拼贴方式等对画面构成进行组合拼贴。拼贴式构图是重新对物象进行解构,多以二维空间形式进行构图,带来了一种新的艺术空间形式与观念。

传统国画作品多为尺幅较小的小意境的表现内容,这种状态是由于当时文人的心性、远距离的欣赏以及没有现代参展机制等多种原因造成的,这种拼贴构图既可以充分适应当代大型展览的大空间、大尺幅的展览要求,又使得画面具有丰富的表现内容。归根到底,这类形式的作品是在小尺寸绘画审美与大空间、大尺寸展览要求下发展出来的,是对适应当代大型展览要求下采用的变通手法。绘画整体由若干的小画组合而成,细小精致,别有一番风味。

这届全国美展中,画家们大胆创新,构思也十分巧妙。有的作者并没有局限于画法的限制,以独特的视角,敏锐地捕捉到显现于生活细微之处的灵光,有的传统题材,因艺术家所处的时代不同,生活感受也不同,所表达出来的意趣自然也不同。徐熙以园蔬、渊鱼、汀花野竹表现自己超尘出世的情怀。例《芳华》画面中没有富贵的花卉,只有一些平凡的花草,以不畏风雨盛开的野花更加具有生命力来象征千千万万坚守在平凡岗位的平凡人的自我绽放与升华,新中國成立以来在祖国发展中默默无闻、无私奉献的广大劳动者将自己的美好年华奉献给了祖国。因此他们屈才的侧重点与表达的情怀也不同,能引起观者的感动。

全国美展作为最权威的美术展览,中国画之所以在长期的发展过程中积淀传统,正是应为其不断地融入时代精神,具有引导性意义,反映了5年来中国画的发展状况、时代的变迁与人民的精神面貌。在传承民族绘画的路途上,我们必须吸收其营养,树立起富有浓厚的民族底蕴和时代内蕴的创新认知。

参考文献:

[1]王伯敏.中国画的构图[M].天津:天津人民美术出版社,2012.

[2]韩玮.中国画构图艺术[M].山东:山东美术出版社,2010.

[3]潘天寿.关于构图问题[M].浙江:浙江人民美术出版社,2015.

[4]邵慧良.写意:中国画发展方向[M].江苏:江苏大学出版社,2013.

[5]李富贵.国画的装饰性与装饰画[J].牡丹江教育学院学报,2010(11):114-116.

作者简介:郑蕴莘,江西科技师范大学。

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