依托现代教育技术促进中学英语教学优化

靳银存

摘 要：随着社会的发展，现代教育技术的应用也越来越广泛。中学英语课堂要想改变之前枯燥的模式化教学，就要与现代教育技术相结合。将现代教育技术应用在中学英语课堂打破了传统英语课堂的模式化，使英语课堂生动有趣。现代教育技术在英语课堂的应用有利于提高英语课堂的质量和效率；有利于优化英语课堂提高学生学习英语的兴趣；更有利于学生自主学习能力的提高。

关键词：现代教育技术；中学英语；教学优化

一、现代教育技术对中学英语教学的意义

众所周知英语一直是十分重要的学科，而中学正是学习英语的关键时期。传统的中学英语教学仅仅以死记硬背为主要特点，这种传统的英语教学，不仅会使老师辛苦教学但学生学习乏力，而且大大打击了学生对于英语学习的兴趣。现代教育技术改变了传统英语教学的模式，将传统填鸭式的英语教学转变成有趣的带有实践性的英语教学，提高了学生学习英语的效率，激发了学生学习英语的兴趣，使中学英语课堂从沉闷无趣变得丰富有趣。

二、利用现代教育技术优化中学英语教学

1.利用现代教育技术提高学生对课堂的专注力

初中生正处于青春期，精神旺盛，活泼好动，求知欲强。教师可以利用初中生的性格特点运用现代教育技术比如多媒体导入课堂，利用小故事激发学生对英语学习的兴趣。比如利用幻灯片给学生播放一则小故事，引导学生读这篇小故事并且用自己的语言將小故事的主旨总结出来，引导学生思考，提高学生专注力，使学生专注于英语课堂。在学生对英语课堂专注力提高的同时提升学生的思考能力，提高学生对英语学习的兴趣。

2.利用现代教育技术培养学生自主学习的能力

正如布鲁纳所说的：“教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。”我们要提高学生的自主学习能力就要为学生提出一个又一个问题，诱发学生的思考，提高学生的学习能力。比如在教学人教版英语必修1的Unit 1中ANNES BEST FRIEND（有关安妮最好的朋友）时，教师并不一下子将安妮的朋友全部告诉学生，而是先给学生提出了“安妮最好的朋友究竟是谁”的问题，再利用多媒体设备播放录音和录像，分步呈现给学生。首先播放一段关于安妮有一个最好朋友的录音，让学生总结录音内容。（安妮有一个很好的朋友，但是并不知道安妮的朋友是谁）然后提出问题“安妮的朋友到底是谁”，让学生带着问题去阅读课文，解决问题。通过一步步的引导让学生提升自主学习的能力，让学生一直处于自主学习和思维的状态依靠自己学习知识，解决学习任务，体现了学生在教学活动中的主体地位。

3.利用现代教育技术使学生身临其境，培养学生的感知能力

英语学习要求英语课堂应该联系实际，贴近生活，做到从生活中来到生活中去，而现代教育技术正好可以满足这个条件。例如在人教版必修五中有关英国习俗的教学中，可以利用录像和录音带学生走进真正的英国生活，让学生自主探讨关于英国生活的习俗和特点。还可以利用小组讨论让学生模仿英国人进行对话交流，极大地培养学生的听说能力，让学生在模仿英国人表达的同时将英国人的习俗融入生活，走进生活，便于学生更好地理解英国人的习俗。这样的教学设计让学生感到自然亲切，体会到英语与生活的重要性，激发了学生对英语的兴趣。

4.利用现代教育技术提高课堂效率

传统教学模式需要老师大段讲解，由于课时有限，有时一篇课文需要好几天才能讲完，既耽误时间又不利于学生理解。在中学英语教学时利用现代教育教育技术就可以解决这个问题。运用现代教育技术可以帮助学生理清课文内容，加强学生对课文的理解。在现代教育技术的帮助下大大节省了教师的时间和精力，使教师可以轻松讲学，学生愉快听讲，极大地提高了课堂讲学和学生学习的效率。

三、现代教育技术增强中学英语课外教学

现代教育技术不仅仅优化了中学英语的课堂教学，还有利于学生的课外学习。现代教育技术要求教师和学生利用网络渠道不断充实自己。随着社会的发展，中学课程不仅要求学生学会课本上的东西，还要结合生活理解并应用英语。如果只是利用传统教学模式是无法做到这些的，这要求教师利用现代教育科技为学生提供一种直白的，生动的，与生活相关的教学。教师可以要求学生在课前或者课后利用现代教育技术在网络上自行查找资料，发现问题并解决问题，教师在课堂解决学生解决不了的问题。这样的学习就不仅仅只拘泥于课堂，而是所见即所学。另外，学生在课外学习了英语课堂的语法和拓展更有利于教师课堂的讲解，使课堂更加丰富，真正意义上实现以教师为主导地位，学生为主体地位的现代化教学，实现真正意义上的个性化教学。

总之，现代教育技术有利于中学英语教学的优化。现代教育技术既可以激发学生学习的兴趣，提高学生自主学习的能力，又可以丰富课堂教学，提高教学效率。因此教师应该充分利用现代教育技术丰富教学资源，提高课堂效率，使教学过程向教学目标靠拢，真正实现现代化教育理念。相信在现代化的今天，在现代教育技术的辅导下一定会促进英语教学的进一步优化，提高英语教学的质量。

参考文献：

[1]孟晓龙.现代教育技术对中学英语教学的影响[J].同行，2016（11）.

[2]冯维维.运用现代教育技术促进英语课堂教学[J].知识经济，2010（17）：159.

编辑 王 敏