江淮工业学校:校企合作育工匠服务发展提质量

2019-10-18 05:29马善国余克尚
职业 2019年10期
关键词:办学校企技能

马善国 余克尚

学校大门

江淮工业学校是一所公办普通中专学校,是桐城市职教中心,首批国家中等职业教育改革发展示范校。校园坐落在安徽省桐城市区,背倚龙眠山,面临城区主轴线同安大道,环境优美,交通便捷。学校初创于1979年,原名桐城三中,1993年,学校易地重建,因“桐城派”代表人物方苞(号望溪)的后裔、原台湾大华中学董事长、教育家方志平女士捐资助学,易址扩建,更名为桐城望溪职业技术学校。2017年5月25日,江淮工业学校隆重揭牌,同时具备“3+2”高职办学资格。

目前学校占地300亩(主校园200亩),建筑面积7.4万平方米,总投资3亿元人民币。校园规划井井有条,教学区、运动区、实训区、生活区分布合理。学校现有32个教学班,全日制和非全日制学历教育学生2600人,学校开设有与桐城主导产业紧密结合的加工制造类、信息技术应用类、财经商贸类、社会文化与服务类十大专业,并与多个企业、行业单位联合办学。现有在编在岗教职工111人,有一支阵容较强、学科结构合理的师资队伍。其中高、中级教师占总任课教师的76%以上,双师型教师达82%。

特色办学丰富学校内涵

学校始终坚持正确的办学方向,全面贯彻落实党的教育方针,坚持“以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的职业教育办学方针,确立了“以发展为目标、以就业为导向、以质量求生存、以创新求发展、以特色铸品牌”的办学理念。40年来,经过几代人的不懈努力,形成了鲜明的办学特色。

产教融合,校企合作

江淮工业学校面向市场,大力推行“校企合作、工学结合、顶岗实习”的新型人才培养模式,在校企合作、联合办学方面取得丰富的经验和突出的成就。加强校企联合,积极探索新型的合作办学模式,形成了“一张纸,订单委培模式”“一块地,筑巢引凤模式”“两条腿,送教上门模式”等新型校企合作办学模式。

学校有五大校内实训基地:龙鹏针织、金海洋汽修、圣能机械、长和电子、光发模具;校外十大基地:盛运股份、华祥集团、信邦电子、常荣机电等。近年来,在此基础上又和现代智能制造产业“鑫美芝智能制造集团”建立了智能制造孵化基地,进一步拓宽了校企合作渠道等。

贴近市场,设置专业

作为为地方经济发展提供人才支撑的职业教育,专业设置需要和当地支柱产业无缝对接,学校为此组织开展市场调研,开设桐城地方经济发展急需的技能型专业。如学校与行业(桐城市玉雕协会)合作开设了玉石加工与营销现代学徒制试点专业,与企业(安徽常荣机电有限公司)合作成立电子商务分校,开设了电子商务专业。

近些年来,学校全面提升专业水平,实现专业平衡发展,以加工制造、财经商贸重点建设专业为龙头,带动文化艺术、交通运输等专业建设;在突出特色专业,打造品牌专业的同时,更加注重其他专业特别是新建的微电子器件制造与应用(工业机器人应用方向)专业、体现特色的新型学徒制试点玉石雕刻与营销专业的发展。

师资培训,齐头并进

教师是一个学校的灵魂,教师的专业成长和水平提升则是一个学校长远持续发展的动力之源。江淮工业学校高度重视教师发展,积极组织专业教师参加国家级、省级骨干教师培训(取得高级资格证),文化课教师参加各种转岗培训(取得中级资格证); 鼓励教师到企业挂职锻炼(每年2个月),选派优秀教师分批到江浙职校交流学习(每次1个月)。逐年招聘补充专业课教师,聘请企业技术人员为兼职教师。

学生技能节开幕式

经过多年多途径的培养,胡兴苗、都昌胜、余克尚三人成为安徽省省级名师工作坊领衔人,齐毅、李松柏、项顺如等6人为省级专业带头人,李松柏、黄小平、刘新生等8人成为省对口高考命题库专家组成员,吴业辰、余克尚、雷蕾等16人分别被评为安徽省中职第一批、第二批省级教坛之星。实施“名师工程”和“青蓝工程”,开展省专业带头人工作室建设和省级名师工作坊建设,吸引青年教师参加,正在建设的有胡兴苗财经省级名师工作坊、都昌胜汽修省级名师工作坊和余克尚心理省级名师工作坊。

办学形式,灵活多样

学历教育与培训并举,开设普通中专班、非全日制企业中专班、成人大专班。和高职联办3+2大专班,2018年,经安徽省教育厅批准,和安徽商贸职业學院联合办学,招收3+2会计大专班50人。2019年,和安庆职业技术学院联合开设机电专业、计算机专业3+2大专班。

综合发展彰显办学成效技能竞赛全覆盖

“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”,以赛促教,以赛促改,通过技能大赛,促进办学模式、课程教学改革,促进“双师型”教师队伍建设和实训基地建设。做到“学校专业全覆盖,教师学生齐参与”,让技能大赛由阶段性工作转变为常态性工作。学校每年举办一次校级技能大赛,对取得优异成绩的学生和老师给予表彰与物质奖励,推荐参加省、市竞赛。为了提升专业与行业的结合度,部分竞赛项目与行业(企业)合作办赛。

2017年,在安庆市第十三届中职学校技能大赛中,江淮工业学校获一等奖14人,二等奖13人,三等奖19人;在安徽省级技能竞赛中4人获奖。2017年举办校第九届学生技能竞赛,共设计算机应用、电工电子、机械加工、财经商贸、交通运输、农业技术、文化艺术七大类21个项目,300多人次参赛。在2018年、2019年安徽省技能大赛中,该校选手也都取得了较好成绩。

对口升学出路广

对口升学是学生职业发展的重要途径之一,学校坚持就业质量和对口升学两手抓。成立毕业班工作领导小组,制定了《江淮工业学校对口升学考试奖励办法》,实行教务主任、副主任到班蹲点;成立毕业班备课组,研究考纲,分析学情,加强教学针对性。

拔河比赛

2017年该校参加对口高考人数101人,95人被本、专科院校录取,录取率95%,2018年、2019年录取数分别为98人、105人。

教育科研成果多

学校积极贯彻“科研兴校”战略,以科研提高教师的理论水平,促进学校可持续发展,提高办学效益。教务处专人负责教科研管理工作,制定有《江淮工业学校教科研管理制度》,学校积极开展教科研工作,做到有组织、有计划、有制度、有队伍、有课题。以教育教学实际中问题为课题,从教师教学实际出发做研究,解决教育、教学、实训过程中的实际问题,以教带研,以研促教。

2016年,2项省课题结题,2017年度,4项安庆市规划课题结题,省级论文获奖6篇,安庆市级论文获奖13篇。发表论文6篇,出版教材5本。出版校级教研刊物《望溪教研》两期。教师研究和教学能力有较大提升。

2018年,又一项省规划课题《基于学生核心素养培育的校园特色文化(方苞文化)课程开发研究》(立项编号:JK18027)顺利立项,已经开题,正在研究中。

特别值得一提的是,2018年,江淮工业学校还获得了省级教学成果奖二等奖1项,市级教学成果一等奖1项、二等奖2项。这是继四年前江淮工业学校获得省级教学成果奖一等奖1项、二等奖3项之后,再一次获得省级教学成果奖。

2019年,两个团队获安庆市教师教学能力大赛一等奖,并代表安庆市参加省赛。

综合实力提升快

江淮工业学校作为一所农村县级职教中心,办学40年,四步大跨越,从刚开始的一无所有,到安庆示范学校、安徽省级示范职校、再到国家级改革发展示范校一路走来,经历不凡,也收获满满。

学校于2001年被教育部批准为NIT考试培训基地,2002年8月被国家“两部一委”评为“全国职业教育先进单位”。2002年10月,定为省“三重”建设中等职业中学。2003年11月,经评估验收被教育部定为“国家级重点中等职业学校”。2010年5月,学校被中央文明办、教育部评为中等职业教育“全国德育工作先进集体”。

2008年9月,时任安徽省副省长的谢广祥率省政府职教调研組来该校调研时,对学校的校园环境、办学方向、办学模式等方面均给予了肯定和鼓励。

2014年,江淮工业学校被教育部、人社部、财政部三部委批准为首批国家级改革发展示范校,安徽省共9所示范校,该校为当时安庆地区唯一一所。2016年,学校成功申报8个安徽省中等职业学校质量提升工程项目,目前8个项目全部顺利通过安庆市验收评估,省级终评正在进行中。

2017年学校被教育部认定为“全国国防教育特色学校”,安庆地区仅10所,为桐城地区唯一一所。2018年,在此基础上,又再次被教育部认定为“2018年全国国防教育示范学校”。

猜你喜欢
办学校企技能
中外合作办学在晋招生录取情况一览表
网络平台补短板 办学质量稳提升
深化校企合作促进应用型人才培养实现校企生三方共赢
秣马厉兵强技能
拼技能,享丰收
校企联合对人才培养的作用
校企合作运行机制初探
画唇技能轻松
落实和扩大高校办学自主权
中外合作办学大有学问可作