浅谈少年儿童图书馆数字化阅读推广服务策略

王颖颂

摘 要：随着科学技术和计算机网络的发展，我们已进入数字时代。 在数字时代，互联网上有大量的电子和多媒体阅读材料。 由此青少年的阅读风格发生了根本性的变化，它不仅是传统的阅读文本方式，而是新型的阅读方式，如电子阅读，手机阅读等数字阅读。 阅读活动青少年是主体。 数字阅读作为一种新事物需要更多青少年理解和采用。 为了更好地促进数字化阅读，我们需要捕捉数字时代的阅读方法和特征，并了解青少年的阅读需求。

关键词：少年儿童 图书馆 數字化阅读

中图分类号：G258.7文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）10-0011-02

一、数字化阅读特点及优势

数字阅读是指利用数字技术，将文本、图像、声音等形式进行数字化处理，以及利用数字终端阅读信息活动。 数字阅读的阅读内容以数字方式显示，例如以博客、论坛、网络小说等形式出现。它从传统的阅读图像和文字扩展到音频和视频媒体形式，使读者可以阅读完整的视觉，听觉和视觉体验。 数字阅读不再局限于阅读工具，而是使用诸如在线阅读，下载电子书，阅读手机等移动设备作为阅读媒介的阅读方法。

数字阅读有几个特点：第一，经济和环境保护，没有时间和空间的限制。传统的阅读方法需要读者经过长期的出版等待后，才能获得资源。这其中需要经过信息的收集、选择。编辑和打印的过程，这就使得新闻和小说等更新速度相对较慢。数字阅读允许读者使用网络检索或自定义功能在很短的时间内找到所需信息或获取最新信息。二是内容丰富，组合多样。传统阅读仅适用于书籍和报纸，数字阅读的对象可以是所有数字信息。数字阅读允许同一主题以及同一作者的资源与其他信息结合，以便读者可以阅读一系列书籍，以快速阅读与其相关的其他文献的一部分。同时，读者可以通过讨论、评论和其他形式与阅读中有共同兴趣的人分享他们的阅读经历和感受。 第三是易于使用且易于阅读。数字阅读不同于传统的纸质文献阅读。它允许读者以各种形式显示资源，以刺激读者的视图，只要他们点击鼠标或触摸屏幕，这样他们就可以阅读各种轻松或新颖的“阅读”感受。

二、青少年数字化阅读的现状

1.数字化阅读内容娱乐化。中国近60%的年轻人喜欢阅读微信朋友圈或微博。 超过一半的青少年喜欢阅读轻松幽默的文章，其次是教材。 此外，大约三分之一的青少年喜欢在线文学和娱乐信息。 大约五分之一的年轻人喜欢阅读有关军事主题的当前政治新闻和文章，有小部分青少年喜欢进入有趣的在线论坛。在文学阅读方面，喜欢古典文学和在线文学的青少年人数相当。

2.数字化阅读目的多样化。在中国，超过70%的少年二宫人以数字方式阅读“寻找他们需要的信息”，这是他们最重要的阅读动机。 此外，少年儿童的个人爱好和情感表达也是数字阅读的重要动机。 根据调查，中国近70%的少年儿童主要对他们对特定知识的好奇心或兴趣感兴趣。 而相当多的青少年是为了获得自认为的“快乐”。 此外，超过一半的年轻人被称为“促进自我发展”，但是以“与同学分享话题”和“在空闲时间花时间”的比例也占了大多数。 事实证明，满足知识需求、改善个人表现、人际身份和娱乐是青少年数字阅读的主要动机。

3.数字化阅读深度浅表化。少年儿童上对数字技术敏感性极高，并且基本上能够掌握通过搜索引擎或其他信息技术获取知识的能力。大约60%的青少年认为他们可以通过数字阅读来解释、分析、处理和总结这些知识，以形成他们自己的理解和理解。大多数青少年认为他们可以组织自己的语言来评论他们在网上看到的信息并与其他评论员沟通。在数字阅读中，分析和判断他们阅读的信息非常重要。超过40%的年轻人认为他们可以严格评估他们阅读的信息。基于以上分析，结合数字信息的碎片化，分歧和流动性，青少年的密集阅读发生率较低，但浏览阅读量增加，提高了大脑浏览和扫描信息的能力，但阅读却属于肤浅，而且难以引起深入思考和认知升华。

三、少儿共图书馆数字化阅读推广活动问题

1.儿童图书馆的建设投资还不够。 儿童图书馆馆藏资源长期以来一直由纸质书籍主导，而电子书在近年来在图书馆库存建设中发挥了不可或缺的作用。 由于公共图书馆的资金有限，因此在图书购买中纸质书籍是主要内容，而电子书则是补充而已。

2.阅读器良莠不齐。在数字时代，互联网、智能手机、平板电脑、亚马逊Kindle和Apple iPad等新媒体无所不在，电子书出版市场的容量逐年增长。 虽然有许多类型的电子书阅读器，但出于版权原因，各种出版商不可能与同一电子书阅读器兼容，导致阅读器之间不兼容。 另外，电子书阅读器的质量也不同，影响了电子书的阅读效果。

3.电子书阅读环境不佳。阅读质量取决于阅读环境，这是影响阅读效果的重要因素之一。 由于儿童阅读中的特殊心理需求，阅读环境对儿童的阅读兴趣，阅读能力和阅读时间产生重大影响。 目前，儿童图书馆中的大多数电子书阅读场所都是多媒体阅览室或计算机房。 由于资源有限，许多儿童图书馆不重视计算机房的环保设计，包括墙壁，地板，家具，装饰品，家具，书籍和杂志（纸质书籍和电子书）等，设计上几乎没有差别。儿童图书馆的电子书和普通阅览室以及缺乏吸引力，导致电子书的使用。 同时网络环境方面，儿童进行数字化阅读时面临着是一个未经过滤的网络环境，随时会受到不良信息的影响，对少年儿童的健康成长产生不良影响。

四、少儿图书馆数字化阅读的推广服务策略

1.建设适合少年儿童的图书馆网站，加强馆藏资源建设

儿童图书馆网站在建设时，应从多个方面深入组织和展示图书馆的相关信息内容，并以易于儿童使用的方式展示资源。儿童图书馆网站应该利用色彩的变化、生动活泼的图片和儿童有关的他元素来提升对少年儿童的吸引力。网站的页面布局和设计要注重突出指导功能，让孩子们的读者可以轻松找到他们想要的内容。根据读者类型，它可以细分为儿童、家长、教师、图书管理员、研究人员和其他各种资源门户，以帮助读者快速找到有效的资源。或者在同一主题上集成一些重要的主题或资源，并建议以特殊主题或小栏目的形式阅读它们。

图书馆应该购买孩子们喜欢的电子书、杂志和多媒体资源，这样他们就可以在互联网上聊天时享受优质、健康、进步的文化信息。此外，图书馆可以充分利用自身特有的优势将其专业馆藏数字化，以便儿童可以使用在常规网站上难以找到的资源，从而提高图书馆数字资源的使用率。

2.加强少儿图书馆与电信运营商携手合作，打造移动阅读新天地

目前，在经济实力、新产品创造、市场份额和品牌影响力方面，中国移动，中国联通和中国电信这三大电信供应商，具有无可比拟的优势。 儿童图书馆应积极与电信运营商合作，利用其独特优势引进资金、技术和人员，以及先进的产品和营销理念。此外，通过引入最新的智能手机、电子书阅读器、平板电脑、3D电影、蓝光播放器和其他移动设备，创造移动多媒体阅读的新环境，从而进一步激发儿童在数字阅读时的好奇心多样化，达到丰富其阅读形式的作用。

3.展开形式多样的互动阅读，建立安全健康的绿色网络空间

首先，图書馆在进行少年儿童的数字阅读推广时，应注意对环境的建设。由于少年儿童在心理上仍未成熟，因此在空间布置上要体现活泼、生动。这样就能使得少年儿童在一个舒适的环境中进行有效的阅读。

其次，要形成良好的阅读互动和讨论的环境，从而提高少年儿童的深度阅读。阅读是一个互动的过程。如果读者深入参与，那么数字阅读将成为图书馆的“单人游戏”。因此，与读者的互动是图书馆数字阅读服务不可或缺的一部分。儿童数字图书馆要注重阅读的互动。图书馆可以利用开放博客或微博，并创建读者论坛的形式进行。少年儿童在利用博客或微博阅读过程中积极参与深度阅读，通过自我提问和回答，以及设置必须回答问题和其他方式，以满足孩子的好奇心和对知识的渴求。我们可以利用博客或微博的功能及时捕捉他们的思想趋势，指导他们的思考和想象，并与孩子更好地互动，提高他们的效率和知识获取。读者论坛是一个帖子和答案的空间。这是一个阅读，推荐和评价书籍的好地方。只要论坛管理者提供良好的管理和咨询服务并维持论坛的正常运作，他们就可以使论坛混乱而不会混乱。在这样的环境中，儿童可以与具有相似阅读习惯和爱好的同龄人或成年人交流，获得新的阅读体验，并增加他们对阅读和思考的兴趣。

最后，要注意构建绿色的网络环境。由于数字阅读可能使儿童依赖互联网或受到不健康信息的影响，从而导致青少年在思想和行为上成熟过早，甚至出现道德堕落或者出现非法行为。作为儿童成长教育的第二课堂，儿童图书馆应为他们提供安全健康的绿色网络空间。例如，在每台访问互联网的计算机上的电子多媒体阅览室中，应安装绿色互联网软件以屏蔽不良网站和一些不健康的信息。

结论

随着信息技术的发展和硬件成本的降低，数字阅读已成为阅读发展的不可逆转的趋势。 基于当前形势，数字图书馆服务平台需要与相关数字生产机构和网络运营商有良好的合作意向，提供基于数字阅读模式的各种服务。 作为儿童图书馆的新主题和新服务内容，儿童图书馆员在实践中仍需要探索，完善和提升数字阅读服务。 笔者坚信儿童图书馆将能够在数字阅读发展过程中不断提高数字阅读服务质量，从而起到鼓励幼儿在丰富多彩的数字阅读中健康成长的作用。

参考文献

[1]金钰.推广青少年阅读初探[J].新疆社科论坛，2012（4）.

[2]徐小丽.少年儿童图书馆数字化阅读推广服务策略探析[J].图书馆工作与研究，2012（4）.

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