用信息技术促进初中学校管理

韩改玲

摘要：随着现代化信息技术的发展，中国在世界上的经济贡献率逐年增加，成为拉动世界经济增长的第一大引擎，这种可喜的变化也给国内的各行各业带来了很大的改变。教育，一直以来都是一个全民关注的话题，信息技术的发展，在教学管理上发挥了不可忽视的作用，不仅有利于提高教学效率，更能够针对性的进行管理，本文也将就用信息技术促进初中学校管理进行探讨。

关键词：信息技术;初中;学校管理

引言：

信息技术的发展，给人们的日常生活带来了极大的改变，从短信到微信，从现金到收款码，人们的生活无不受到信息技术的影响。在教学管理上，也同样受到了影响，更始了教学方式，使其从填鸭式的教学转变成有声有色的活跃课堂，可以说信息技术的到来推动了教育的发展。

一、其对学校管理的意义

（一）便利了学校管理

初中是学生成长发展的关键时期之一，这个时期的学生会经历人生中的叛逆期，学校在管理的过程中也会有所困难，该时期学生在思想状态上会有很强的叛逆性，表现为出现奇装异服，顶撞师长等等，管理起来有很多的困难，而信息技术的出现，便利了学校的管理。信息技术的发展，出现了一些新兴的技术，云计算、大数据等等，以大数据为例，通过大数据，学校可以依据其制定出合理的学校管理方法，像“家校合作”，传统的教学只是停留在课堂上，在学生放学回家后，教师对学生的管理无法及时到位，而有很多家长在学生的学习上管理的并不太懂，使得学生在家学习的效率并不高。通过开展新型的家校合作方式，利用现代化信息技术，以网络连接家庭与学校，既可以提高学生的学习效率，又有利于学校管理，使学校管理更加便捷，另外，学校需要管理学生的档案，信息技术能够使其在管理档案更加快速[1]。可以说，信息技术的出现对学校的影响较大，其在学校管理的各个方面上都更加便利，节约了学校管理的成本，也有助于提高工作效率。

（二）学校管理更加科学

现代化信息技术的发展，推動了经济技术的进步，提升了教育的品质，使教育在发展的过程中更具有科学性。信息技术使学校管理更加科学的主要表现在于，学生的课外安排更加合理，课程安排科学，管理制度更加科学等等，在学生的课外活动方面，初中生虽然面临着要升入高中的压力，但是这个时期的学生正处于青春叛逆期，很多学生在学习上存在很多的问题，例如上课注意力不集中，出现厌学症等等，这些都不利于学生的进一步发展，因而开展更多的课外活动有助于舒展学生的身心，更有利于身心健康。此外，学生进入初中时就不再是小孩子了，不能再把他们当做孩子来对待，在学校管理上要松弛有度，教师把学生当做自己的孩子来认真对待，也要把他们当做一个长大的孩子来对待，让他们学会对自己的行为负责，而信息技术能够帮助学生了解更多的社会信息使他们懂得更多的道理，学校也能够依据大数据将学生各科的整体学习情况进行分析，补足弱势科目，设立学生心理健康课程、青春期课程等等。通过信息技术了解更多的学校管理方法，优化教学课程，开展课外活动等使学校管理更加科学有效[2]。

二、促进其进一步发展的建议

（一）采用大数据优化学校管理

中学时代是学生成长转变的关键时间，该阶段的中学生在心理和生理上都会有很大的变化，处于青春期的学生在思想上会出现很大的波动，很多学生会故意与学校教师家长等作对，甚至会出现很多的过激行为。通过信息技术了解国际上开展的在青春期的课程，例如专门开设学生心理健康课，通过互联网及时学习该方面的知识，给学生定期上心理健康教育课程，这样不仅有利于促进学生的心理健康的发展，也有助于帮助学生树立正确的思想意识，使学生端正学习态度，提高学习效率[3]。

（二）利用信息技术多方面开展课外活动

课外活动也是需要学校管理改变的一个方面，学生进入初中时，仍然保留着在小学时的稚嫩和好玩的天性，想把学生的注意力都转移到学习上来是有一些困难的，有很多人认为学生在学校就应该除了课下休息时间，其他时间都应该学习，但其实，这样不仅不会提高学生的学习效率，反而会给学生更大的心理负担，极有可能有学生会在心理上出现问题，这反而适得其反。信息技术的到来，有助于帮助学校管理更加科学，通过信息技术制定合理的课外活动，开展一些有意义的课外活动不仅可以给学生的身心得到放松，更有利于提高学习效率。课外活动的形式有很多，虽然学生有着沉重的学习压力，需要升入高中，但是必要的课外活动可以缓解学生的心理压力，有助于其心理的健康发展。

（三）更始教学方法

教学方法的革新能够在一定程度上影响学生的学习，古板的填鸭式教育对学生来说存在枯燥乏味的感觉，很多学生对这种课堂并不感兴趣甚至排斥，因此很有必要更始教学方法，推动教育革新。教学也是学校管理的重要一部分，信息技术的发展，给生活的很多方面都带来了影响，在教育上也不例外，最常用的信息设备是多媒体，多媒体信息设备可以弥补传统教育的不足，是教师在教学过程中得力的助手，信息技术的发展推动了教学手段的进步，随着现代化信息技术的进步，互联网在教学中的作用越来越重要，利用互联网及时了解新型的教学手段，以及教学信息，紧跟时代发展的潮流。另外，通过云计算、大数据等可以很好的了解学生的特长或者是学习上的不足，以及国内其他学校的教学管理方法，新型的考试题等等。在教学的过程中多采用多媒体，让学生能够在课堂上讨论国家发生的时事，培养学生的独立思考能力，和思辨思维，通过这些不仅能够让学生在欢乐的气氛中学习，更能够提高教学效能，提升学习效率[4]。

三、结束语

信息技术的发展，影响到了生活的方方面面，其对教育的影响也是不可忽视的，学校管理由于信息技术的到来，使其在很多方面都得到了便利，更有助于学校科学的进行管理。目前，虽然信息技术已经应用到了学校管理中，但是还可以更上一层楼，这也就需要更多的人投入到这份工作中来，共同推动教育的发展。

参考文献：

[1]赵爽.信息化支撑学校课程管理与评价的探索——以北京市育英学校的实践研究为例[J].中小学信息技术教育，2018 （2）：63-66.

[2]柏菊花.巧用信息技术化解教学中的难点问题——以初中信息技术学科为例[J].苏州教育信息化，2017：21.

[3]郑建忠.构建智慧校园，促进教育教学管理——以湛江一中培才学校为例[J].电脑知识与技术，2017 （34）：158-159.

[4]郝琦蕾.“互联网+教育”时代的学校教育发展研究——对一所县域中学变革实践的解析[J].西北师大学报（社会科学版），2017 （05）：107-113.