幼儿园文化建设对幼儿素质提升影响探究

2019-10-21 07:34丁丽凤
神州·上旬刊 2019年12期
关键词:素质提升幼儿教育

丁丽凤

摘要:幼儿园的文化建设是对幼儿素质提升的关键,是对幼儿教育教学实施素质教育的突破口。因此幼儿园文化建设对幼儿素质提升具有重要的积极作用,幼儿园文化建设的成功与否是决定幼儿在启蒙时期综合素质能否得到全面发展的关键一环。幼儿的素质提升是一个长期的教育过程,它是幼儿自身的努力和外部环境影响相结合而表现于外的综合素养,幼儿素养的提高深受外部环境的影响。因此幼儿园的文化建设是幼儿素质提升的基础,也是幼儿园对幼儿教育的重中之重。

关键词:幼儿园文化建设;幼儿教育;素质提升

幼儿园的文化建设是在不断的教育实践中结合自身努力和外部环境的共同影响,而创造出来的一种能够让幼儿及幼儿家长认同的价值体系和观念。幼儿园的文化是幼儿行为规范的准则和幼儿园整体风貌的表现形式,幼儿园文化主要表现为形象文化,制度文化,精神文化三个方面。本文就幼儿园文化的三个方面结合其对幼儿素质提升的影响,做以下探究。

一、利用幼儿园形象文化建设培养幼儿集体荣誉感

幼儿园的形象文化建设分为外在形象建设和内在形象建设,外在形象主要表现为幼儿园的办园品位和格调以及外在形象,内在形象建设是幼儿园的办学理念和本幼儿园被外界社会所认可的基本点,包括幼儿园在社会上与同类幼儿园相比的优势以及获得过的荣誉,即在各种幼儿园之间比赛中的表现。要想提升幼儿的素养特别是集体荣誉感,那么幼儿园本身的外在形象文化建设一定要过关。幼儿时期的集体荣誉感主要产生于幼儿园,拥有一个外在形象极其优秀的幼儿园,是幼儿集体荣誉感提升的直接手段。增强幼儿园外在形象文化建设,就是要让学生有产生集体荣誉感的资本,“且欲与常马等不可得,安求其能千里也”,说的就是这样的道理。

例如,幼儿园的直观形象可以按照城堡风格建设,在直观形象上给予幼儿们一个可以产生自豪感的外在形象。幼儿都有一个自己能够像王子和公主一样在城堡里生活和学习的梦,在形象上构建一个符合他们心中梦想的幼儿园可以让幼儿的归属感和自豪感得到满足,从而激发他们的集体荣誉感。此外在内在文化形象建设上,幼儿园要特别重视与同类幼儿园之间的各种比赛,要做到在每次的比赛中都要出类拔萃。这是幼儿园内在文化形象建设的重中之重也是提升幼儿集体荣誉感的点睛之笔。每逢各类幼儿园之间的比赛,幼儿园要定准目标,做好充足的赛前准备,充分调动幼儿的积极性认真排练,在排练的过程中,给幼儿灌输为幼儿园争光的集体荣誉感,如此一来幼儿的集体荣誉感会得到极大的提升。

二、利用幼儿园制度文化建设培养幼儿责任感

幼儿园的制度文化建设不仅是管理幼儿园的重要手段,也是幼儿园管理制度以及思想的重要体现。国有国法,家有家规,没有规矩,不成方圆。国外研究表明,在有明确规章制度环境下成长起来的幼儿比规章制度意识淡薄的幼儿全面素养要高很多,尤其是责任心。对于幼儿园的制度文化建设而言,并非需要硬性的制定某些条条框框去约束幼儿的活动,而是要让幼儿从小就要形成遵守规矩的习惯培养他们的责任感。此外幼儿园的制度文化建设要以幼儿为本,还要充分尊重幼儿家长对于幼儿园管理的意见。要以幼儿的全面发展和素质培养为主根本原则,结合制度本身培养幼儿的责任感。

例如,幼儿园的作息制度要明确规定幼儿的作息时间,包括上课时间,下课时间,吃饭时间,午休时间都要有明文的规定,此外还要利用宣传手册黑板报等方式让幼儿牢记作息时间。幼儿心智还没有完全发育成熟,在集体生活时会出现很多问题。特别是在午休环节上,如果没有明确的午休时间规定,幼儿就养不成良好的午休习惯和遵守规矩的习惯。而午休制度就会让幼儿形成一种压迫感和责任感,到了午休时间就要睡觉不能影响别人,要形成一种责任感。长此以往就会改掉幼儿在家中形成的以自我为中心没有责任感的坏习惯,有利于他们集体性和责任感增强。

三、结合幼儿园精神文化建设,培养幼儿道德素养

幼儿道德素养的提高有赖于幼儿周围环境的烘托,幼儿园作为幼儿每天生活学习的主阵地,对幼儿的道德素养提高,起着不可替代的作用。因此幼儿园的精神文化建设,是幼儿园文化建设中的重中之重。幼儿园的精神文化建设要以弘扬新时期中国特色社会主义价值体系为出发点,培养幼儿爱国,勤劳勇敢,自强不息等中华民族传统美德。利用幼儿园精神文化建设培养幼儿的道德素养一定要结合时代特色,融入幼儿园自身的办学理念形成一种精神文化建设的氛围,用氛围的烘托让幼儿在潜移默化中提升道德素养。

例如,在幼儿园的墙体上绘画中华传统美德故事的插画和故事解说,比如“孔融让梨”,“司马光砸缸”等经典的中华传统德育故事不仅本身故事的趣味性较强,对于幼儿的德育启发作用更是不可低估。此外,幼儿园还可以定时利用多媒体为幼儿播放爱国电影及动画片,利用直观形象的教育方法為幼儿提供全方位的德育素质教育。

总而言之,利用幼儿园的文化建设提升幼儿素质教育,要结合幼儿园的形象建设,制度建设和精神建设为幼儿的素质提升提供全面支持。

参考文献:

[1]王明发.浅谈幼儿园文化建设对幼儿素质提升的作用[J].中国教育,2017 (2)

[2]张弛.幼儿素质教育探究[J].中国教育,2016 (8)

猜你喜欢
素质提升幼儿教育
浅谈高校学生干部的能力培养与素质提升
人力资源管理者素质提升研究
职业教育师资队伍素质提升探索与研究
模仿故事角色
基于农村幼儿礼仪启蒙教育的研究
如何有效利用游戏实施班级管理