绘本在幼儿园绘画教学活动中的运用

林淑娟

【摘 要】随着我国社会经济的快速发展，近年来我国的教育教学事业也在飞速发展着，其中幼儿教育作为孩子教育的重要阶段其地位不容忽视。自新的课程标准出台并实施以来，在幼儿园的教育教学过程中美术等素质教育课程内容越来越得到重视。绘本作为一种集图文为一体的综合型艺术形式，自身具有其不可取代的特性如：儿童性、绘画性、图画传达性等。如果将这些特性的巧妙地运用到幼儿园绘画教学的实践活动中，不仅能够帮助幼儿提升其对于美的感受能力，而且还能在一定的程度上激发幼儿自身的创造力和想象思维，从而有效促进幼儿综合素养的不断提升。

【关键词】绘本;幼儿园绘画教学;应用研究

随着社会的不断进步，我国的教育教学事业也有了较快发展。绘本作为一种集图文为一体的综合型艺术形式，在幼儿园的教育教学过程中常常被用来传授语言类的知识。但近年来，绘本也开始被运用于幼儿园美术课程的教育教学过程中，为激发幼儿自身的创造力，丰富幼儿绘画能力做出了突出的贡献。

一、目前绘本在幼儿园绘画教学活动中的运用现状

据有关调查显示，现阶段条件下我国不同地区的幼儿园对于绘本的运用情况都不尽相同，其中在相关发达地区幼儿园中，设有专门的教职员工负责管理相关的绘本，其绘本质量高主要以名家作品为主，通过这些绘本来辅助幼儿园的绘画教学活动，能够很好地帮助幼儿建立起良好的美学鉴赏力，促进幼儿自身综合素养的不断提升。但在相对落后地区的幼儿园中，对于绘本的运用程度较低，甚至在有些幼儿园中目前还没有运用绘本辅助绘画教学活动。

二、目前幼儿园绘画教学活动中未能运用绘本辅助教学的原因

上面已经对现阶段条件下绘本在幼儿园绘画教学活动中的使用现状进行了大致的分析，可以看出，绘本在幼儿园绘画教学活动中的应用程度，由于受到众多条件的影响而不尽相同。有些地区幼儿园目前还没有将绘本运用到期绘画教学活动中，探究其原因有着众多方面的理由，下面就相关原因展开具体论述。

（一）幼儿园教师自身对于绘本的运用能力较差

现阶段条件下，由于幼儿园教师自身受到传统教育教学理念的影响，在进行相关的幼儿教育教学的过程中往往更加注重幼儿相关基础能力的培养，导致教师在进行相关教学课程时都是严格遵照幼儿园的教科书进行，使得原本具有趣味性和艺术性的绘本辅助课程变得枯燥乏味，很难激发起幼儿的学习积极性，最终使得幼儿园设置的相关绘本辅助类绘画课程形同虚设。其次，当前幼儿园教师自身对于绘本的性质和绘本价值的认识程度较低，相关教师只是单纯的认为，使用绘本辅助绘画教学活动的目的只是单纯的为了趁早培养起幼儿的阅读兴趣，这就在一定程度上忽略了绘本教学原有的艺术性和社会价值的传达，一定程度上阻碍了幼儿综合素养的提高。

（二）幼儿园的管理过程存在问题

由于受到传统教育教学观念的影响，导致相关幼儿园在对幼儿进行相关教育教学的过程中更加注重培养幼儿基础方面的能力，在一定程度上会忽略对于幼儿艺术能力方面的培养。而由于对于幼儿艺术能力的培养的忽略，导致了幼儿园在安排相关课程时往往会更加偏向基础知識类课程，使得相关绘本类课程较少，绘本类相关课程安排难以按时进行。其次，由于相关幼儿园对于教师的相关培训较少，导致了众多幼儿园教师只能凭借自身经验进行相关绘本类绘画课程的教育教学，由于教师自身的理论知识水平较低，而未能掌握如何选取和解读相应绘本，最终导致了相关绘本类课程教学仅仅停留于表面，深层教育教学意义不大。

三、如何在幼儿园绘画教学活动中有效运用绘本进行辅助教学

（一）从幼儿兴趣出发，设计相关课程

俗话说兴趣是最好的老师，因此要想在幼儿园绘画教学活动中有效运用绘本进行辅助教学，首先就要从幼儿的兴趣爱好出发，设计相关课程。这就要求幼儿园教师在进行实际的课程教学前，根据不同班级的不同情况选定该班级最为喜爱的绘本内容进行课程教学，真正做到让幼儿从自身的兴趣出发，进行相关绘画类课程的学习，让学生在学习的过程中切实感受绘画类学科魅力，激发幼儿自身的学习积极性有效提升幼儿的艺术鉴赏能力和想象力，最终达到促进幼儿综合素质不断发展的目的。

（二）从生活角度出发，设计相关课程

绘本作为一种集图文为一体的表现形式，其自身就具有较高的艺术性，而艺术往往是来源于生活又高于生活的存在。因此要想在幼儿园绘画教学活动中有效运用绘本进行辅助教学，就要求幼儿园教师在设计相关课程时要做到从幼儿的实际生活出发，选择的相关绘本内容要尽量贴近幼儿的生活实际，让幼儿在绘本的讲授中切实体会到生活的气息，真正将幼儿的实际生活与绘本内容连接起来，积极引导幼儿在日常的生活过程中发现和创造美学价值。

四、总结

综上所述，在幼儿园的绘画教育教学活动中有效运用绘本辅助教学，不仅能够带领幼儿感受绘本中所体现的艺术美感和趣味性，而且还能在一定程度上激发幼儿对于绘画类课程的学习兴趣，增加幼儿自身的想象力提高其艺术鉴赏力，从而有效促进幼儿综合素养的全面发展。

参考文献：

[1]沈兰芳.幼儿园绘本教学在美术活动中的有效运用[J].发现（教育版），2017，（6）：11

[2]郝卫娜.浅析如何借助绘本优化幼儿园美术教学[J].学周刊A版，2014，（4）：218

[3]徐美琦.幼儿园绘本教育初探[J].考试周刊，2016，（88）：182