小学语文教学中语文素质的培养

刘晓艳

摘  要：随着人们对教育的不断重视，我国教育体制在不断发展和完善，教育质量也稳步提高。学生在小学阶段的语文学习是提高语文素質的重要阶段，也是扩展知识的关键时期。下文将论述如何在小学语文教学中培养语文素质。

关键词：小学语文;素质培养;教学方法

小学作为学习的初步阶段，对学生一生的发展都有重大的影响，而语文教学又是提升语文素质的关键学科，因此在小学语文教学课中培养学生的素质是非常必要的，这样不仅能够为学生之后的学习之路打好基础，也能养成良好的素质。下文就小学语文素质教育的问题展开讨论。

1.对学生进行素质教育的重要性

随着教育体制的不断改革，对小学教学目标提出的要求越来越多，要求教师必须对学生进行素质教育，对传统的教育理念进行变革，积极对教学模式进行创新，着重提升学生的实践能力，培养高素质学生，激发学生的自主思考能力，实现全方面能力的提高。

1.1有利于提高学生学习的积极性

在小学教学中，素质教育占有很大的比重。教师可以在语文教学课堂中，让学生阅读经典名著，通过分析名著中人物的性格和个人经历，对人物进行深层的情感分析，感受人物的生活经历，丰富学生自身的眼界，也可通过感受人物经历，学到在语文素质教育中应该学到的知识。与此同时，学习优秀人物的精神，以他们为人生榜样。同时，教师可以采用各种方式的教学模式，积极应用信息技术进行教学，这样可以保持学生对课堂的新鲜感，以此让学生对课堂产生期待心理，进而产生学习的兴趣。教师只要激起学生学习的兴趣，无疑为学生提供了学习的大门钥匙。

1.2提升学生的个人品质

素质教育在学生的任何一个学习阶段都是十分重要的，特别是在小学教育这个初级阶段。在小学语文教学中深刻贯彻落实素质教育，采取创新性的教育方法，从而提升学生的整体素质，对学生之后的品质培养都有基础作用，同时也能培养学生形成正确的人生观、价值观和世界观。在素质教学中，教师要对学生采取因材施教的方法，从全面了解学生素质的基础上，挖掘学生自身的潜力。教师课上的教学模式，对于整个课程的学习和教学质量都有很大的关系，对于活跃的课堂气氛来说，可以很大程度的提高教学质量，提升学生学习的效率。

1.3帮助学生树立正确的“三观”

在素质教育中对学生进行正确的素质培养，可以帮助学生形成正确的价值取向。尤其在小学这个阶段，学生的思想还不成熟，对世界的看法还很容易受他人的影响，因此，正确的素质教育可以让学生从根上就从良发展，得到正确的教育。例如，教师在教授《小英雄雨来》，学生就可从中学到要学会勇敢面对挑战、树立远大理想的红色精神，成为今后的国家栋梁。

2.小学素质教育的有效方法

学生是否拥有良好的素质，是学生今后在学习或者生活中面对挫折该如何选择的决定性基础。而强大的心理素质可以帮助学生攻克这些难题，所以在小学素质教育课堂中，必须提高学生学习的效率，帮助学生形成一个健全的人格。

2.1教学模式要以学生为主体

在实际教学过程中，教师要改变传统的教学模式，积极开展以学生为主的课堂学习环境，从“灌输式”转变为“主动式”学习，培养学生良好的学习习惯，提高课堂学习效率。例如，教师在讲解《雪地上的小画家》这一课时，可以在讲述完学习理论后引导学生去积极实践，理论与实践相结合，引导学生在雪地上画出并讨论所画内容的含义，通过学生之间的交流加深对知识的理解。学生主动学习，可以提升自身的语文素养，主动与人交流，交换思想可以充分发挥自身学习的主体作用，提高学习的效率。

2.2构建教学情景

对于小学生学习而言，兴趣是十分重要的。所以，教师可以通过对学生兴趣的了解，将兴趣和教学内容有机结合起来，创新教学模式，这样便能帮助学生更容易理解课程内容。例如，学生在学习《要下雨了》这一课上，教师可以先对学生进行理论知识的解释，并引导学生观察下雨之前出现的预兆，如下雨前天气阴沉，燕子飞的较低，小蚂蚁在搬家这些可以观察到的自然现象，然后引导学生与理论知识相联系，丰富学生的生活经验。与此同时，教师还可以让学生自身去留心生活中的现象，并在课堂上相互讨论，激发学习兴趣，提高课堂学习质量。

2.3灵活应用多媒体进行教学

教师在备课时，可以创新教学模式，灵活应用多媒体设备，创建高质量的课堂。例如，学生在学习《看月食》这一内容时，教师可以利用多媒体为学生展示月食期间月亮的变化，进而更好的理解月食这一自然现象，更好的帮助学生分析月食产生的原因。与此同时，多媒体设备的应用可以帮助学生感受世界的变化，拓宽学生的视野，延伸教学内容，建立更加完备的语文学习体系，优化学生的思维，帮助学生全方位发展。

3.结束语

综上所言，素质教育是教育改革的趋势，也是时代发展的新要求。因此，广大的教育工作者必须提高自身的教学水平，引导学生积极主动的自主学习，这样才能充分挖掘学生自身的学习潜能，促进学生全方面发展。

参考文献

[1]  吴恩志.论小学语文教学中语文素质的培养[J].学周刊，2017，10（10）：111-112.

[2]  张德清.探析小学语文教学中语文素质的培养[J].读与写，2017，14（18）：82-88，89.