国企员工的培训管理

梁晓庆

摘 要：近年来，我国经济迅猛发展，国有企业作为国家主体经济中重要的一环在社会的发展中有着重要的作用。国企对员工的培训关乎企业的不断进步和良性发展，同时员工培训也是国有企业在人才培养方面的重要手段之一，是提升企业核心竞争力的重要方式。因此，企业对员工的培训也越来越重视。本文通过对国企员工培训当前状况深入探究，对企业的培训管理存在的问题进行阐述，对国企培训及管理方面提出一些有效策略。提高企业在员工培训管理方面对企业效益的增长，对企业人才的培养也会起到良好的效果。

关键词：国企培训；管理策略；人才培养

随着经济的发展与社会的进步，国有企业在发展中面临日益激烈的竞争。在顺应时代发展的浪潮中，如果不能提高企业的核心竞争力，就容易被市场淘汰。国有企业对员工的培训管理不断优化及调整。职业技巧、企业文化以及员工的综合素养都是企业对员工培训的重点内容。企业的发展与人力资源息息相关，管理者越来越重视对员工的培训管理，同时员工在培训过程中也有很多问题出现。因此，在企业的培训中还需注重管理水平的提升。

一、国企员工培训的问题

当前国有企业员工培训中存在企业与个人的培训目的不一致、培训计划未能与员工的需求相结合、员工培训投入不足、对培训缺乏评估、培训教材和培训形式单一、缺乏有效的培训激励约束机制等问题。要改进国有企业员工培训，必须确立"以人为本"的培训理念；加大员工培训的投入；建立完善的培训体系；加强培训效果的评估；要让员工培训与企业文化建设结合起来；要建立健全培训的激励约束机制。

（一）员工培训体系建立不够完善

我国部分国有企业管理者在一定程度上虽然能意识到员工培训的重要性，但是大多数企业培训机制还不够完善，相关培训管理人员的工作素质有待提升。实施培训的过程中，很多企业培训通常只流于形式，员工对培训也没有足够的热情。参加培训只是应付管理层下发的任务，导致员工在培训中没有起到相应的效果，同时浪费企业的资源。长此以往，不利于企业的良性发展。

（二）员工培训工作没有被足够重视

部分国有企业的领导人没有对员工的培训起到足够重视。究其根本，是企业领导阶层对员工培训工作给企业的发展和进步产生的重要作用认识不足。企业管理者错误的认为员工的培训需要耗费企业大量的资金和人力，短时间内对企业效益没有显著提高。导致国有企业的员工技能水平始终没有增长，得不到及时的提升与进步。当今时代，原地不动就等于后退，如果企业员工不能紧跟时代发展与社会进步的潮流，没有出色的综合素养，国有企业在市场的竞争与发展中会很大程度上受到阻碍。

（三）员工培训针对性差存在选择误区

国企在员工培训中针对性较差，大部分的国企在培训管理上没有创新。由于理论依据缺乏，对人力资源方面规划不足。在招聘企业员工时，只是一味的补充人力，应聘者能否胜任岗位要求没有考虑。对员工进行培训后没有进行有效的评审工作，培训效果得不到真实有效的数据。难以为后续培训工作提供理论依据。企业在培训对象的选择上只对企业员工进行培训，管理人员的培训往往会被忽视，导致管理人员的水平也无法提升，难以满足企业的发展需要。

二、国企员工培训有效的管理对策

企业培训是不可缺少的提升方式，并不是我们否定培训本身。但选择培训的范畴及执行培训的主体，一定要真正的因地制宜，不能一味的为培训而培训，更不能将培训作为提升企业管理的唯一手段。

（一）制定完善的管培训理体系

国有企业在日常的运营和工作中，要根据企业的发展需求和市场形势制定一套完备的培训管理体系。在科学合理的基础上，员工的培训工作才会有良好的发展。制定相关政策的过程中，相关人员可以从提升员工职业素养，强化员工职业技能等方面来制定。同时与企业的发展方向要相对应，这对企业的发展和进步有良好的促进作用。

（二）提高对企业员工培训的重视

国有企业对员工培训的实施要做到严格的管理和监控，必须要对企业内部员工具体情况做出详细的了解。这样才能制定出适合企业发展的培训战略，要根据不同部门的工作人员来制定不同的培训计划，一些与企业发展战略密切相關的员工要进行重点培训，在完成具体的培训计划后，企业内部要严格落实，对具体的培训人员、培训时间、培训地点进行周密的安排，企业要对整个培训过程进行合理化的检查，对工作人员的培训效果进行考核，企业对员工的激励是提升员工培训积极性的重要手段。对于一些能够考取相关岗位的职业技能证书、学历证书、从业资格证书以及考核成绩特别优秀的员工，企业要在精神上或物质上给予奖励，比如采取提高薪资待遇、下发荣誉证书、报销学习费用等方式。这样使员工的工作动力和工作态度被充分的激发。使其在以后的工作中为企业的发展进步作出更多的贡献。

（三）做好针对性培训

企业的人力资源规划也要合理，员工综合素质的考量是对于企业能够良性发展不断进步具有重要作用。国有企业的员工培训中，很多管理层的培训要重点关注，由于部分管理层人员都是从行政人员或技术人员转型而来的，他们的管理水平和技术经验十分雄厚，工作能力非常强，具有深厚的管理经验，对管理人员加强一定的培训后，整个企业的发展和工作效率都会得到很高的提升，从而带动整个企业的员工。社会处于不断进步过程中，在市场环境激烈的竞争下，一些老旧的经验有时会导致一些决策与市场环境不相匹配，在一定程度上，管理人员即使根据自己多年的工作经验来判断也难免会出现失误，管理者的思想顺应时代的发展是企业在不断进步中不可忽视的重要因素，这就需要企业付出一定成本，通过渠道进行系统性培训提高他们的认识。例如参加国内外先进行业交流会，在学习先进的管理经验的同时，要让自己的科学技能与时俱进，管理人员学到的知识通过和企业员工的交流学习，进而提升整个企业的综合竞争力。特别是要做好缺什么补什么。“缺什么，补什么”的前提是，缺补对象的定位。理论性培训虽穿插案例解析，但需因职务、综合认知的基础及需求而确定，理论与“书本”有何两样，无非是解决理论的“认知力”问题，单一解决这一问题的培训，收益几乎是少有的。更可怕的是“硬板”理论。准确选择理论培训课程，为企业中需提高理论认知的群体进行灌输。不适合的群体进行理论培训，将会起到事与愿违的结果。所以，区分高层、中层与基础培训的目的、方法、形式，是培训前的功课，理论培训更适合中高层人士参与。

结束语：综上所述，本文对国有企业中员工培训管理方面问题进行分析，对国企员工培训过程中的管理体系及重视程度以及培训中针对性差等因素进行论述研究。在国企培训现状基础上，改变员工培训的策略，灵活构建培训体系，对员工进行有针对性的培训管理，领导阶层要意识到员工培训在企业发展中的重要作用，使企业在社会市场的变化中能够长足发展。

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