论高中英语阅读理解能力的提高

对于阅读理解题型，有很多练习方法和做题技巧。我平时以限时训练为主，追求在有限的时间内提高正确率;在考试中，则更追求答案的万无一失。因此在考试中，我会尽量缩短阅读时间，以留下充足的时间反复比对选项，然后在反复对照分析中得出答案，这会占用解题的大部分时间。在练习和考试中，我总结出如下经验：提高阅读理解能力需要提高两方面能力——高效阅读的能力和分析解答的能力。

一、高效阅读的能力

高效阅读的能力，可分为两方面：一是阅读速度，二是阅读效率。其中，影响阅读速度的因素主要是生词积累和平时的阅读量，生词少有利于提高阅读的流畅程度，大量的阅读有利于提高阅读速度。影响阅读效率的因素主要有两个：1.试卷难度。试卷难度大或对试卷难度没有把握，容易造成紧张和焦虑，进而导致分心，打断阅读，降低效率;2.作答时间。时间分配不合理或对答题时间没有把握，总觉得时间不够，就会一味追求速度，欲速则不达。需要明确，提高阅读效率的目的是争取时间。

高正确率离不开对题目的仔细分析，因此分析才是解答的重头戏;而精准的分析不免要占用一定的时间，就要求我们加快阅读，为后面的分析留足时间。提高高效阅读的能力需要做到：1.保持大量的阅读，加大平时的阅读量，提高阅读速度;2.保持良好的应试心态，减少消极应试心理的影响。良好的心态并不是空穴来风，它离不开练习的积累，有练习的积累才有解题的底气和能力。

二、对于分析解答的能力

相较于限时训练而言，能够通过仔细分析题目选出正确答案。在限时训练中，我们往往追求在有限的时间内提高正确率，这其实包含了两个层面的要求，即速度与能力。而盲目地限时刷题，长期杂糅这两方面能力，则容易顾此失彼。当速度得到提高，而能力得不到提升时，限时训练就遇到了瓶颈。这时我们应放慢脚步，回归基础，回到阅读理解出题的本意，即仔细阅读并准确地理解文章，分析比对各个选项，明确设错点，得出准确的答案。提高分析能力可以从两个方面入手：1.落实翻译。在快速的阅读中，经常容易发生翻译不准确而导致理解错误的问题。我们往往将翻译和理解失误归为“低级错误”一类而耻于面对，久而久之即使翻译不准确也不自知，对此，当遇到不能理解的答案时，可以尝试与其他同学或老师交流思路，将原文逐字逐句翻译，寻找理解的差异点并积累，提高理解的准确性;2.分析答案。相比于与答案争高下或在两个犹豫的选项中钻牛角尖，尝试理解答案，用答案的正确逻辑说服自己的错误逻辑，寻找答案的普遍思维，形成做题的“题感”。在分析能力提高的基础上，对解题时间加以限制，才是限时训练的目的。

綜上，提高阅读理解能力应分为两部分：一是提高作答速度，二是训练分析能力。提高阅读速度，可以通过大量的阅读、积累生词、保持练习实现;训练分析能力，可以通过落实翻译、分析选项、回归原文实现。对此，我们可以根据自己的优势与弱势灵活安排两种练习，在两种能力得到提高后，再综合速度与质量两项要求，开展限时训练，取得新的突破。

【作者简介】黎佳韵，南宁市第二中学。